《親愛的漢修先生》讀后感400字-全文預(yù)覽
【正文】 》是我看過的最好看的作文書。讓我印象最深的是鮑雷伊給午餐盒做報(bào)警器：他的午餐總被別人偷吃，然后他就想設(shè)一個(gè)警報(bào)器，他在圖書館中借了幾本有關(guān)電力的書，終于做出了一個(gè)警報(bào)器。親愛的漢修先生讀后感400字7在發(fā)這本書的前幾天，李老師就讓我們借書看。我覺得《親愛的漢修先生》這本書更像一本作文書。書中讓我懂得這個(gè)變化也不是來自一朝一夕，而是來自每天堅(jiān)持的作文寫作。當(dāng)我耐心的開始閱讀，我慢慢發(fā)現(xiàn)這本書真的教給我很多。讀完了《親愛的漢修先生》，主人公鮑雷伊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活喚醒了我沉睡已久的童年經(jīng)歷。通過和漢修先生的書信交往，理解了父母無法共處的原因，也體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛，還寫出了一篇獲獎(jiǎng)作文——鮑雷伊和爸爸坐車旅游的有趣事。其中我最喜歡的就是鮑雷伊，鮑雷伊是一個(gè)非常會(huì)寫信的孩子，鮑雷伊在這一本書上寫了幾十多封信，好多的日記，要是我肯定做不到，鮑雷伊卻能做到，這說明了什么呢！這就說明了鮑雷伊是一個(gè)非常堅(jiān)持不懈的男孩，我一定要向他學(xué)習(xí)，這樣才可以讓我的作文水評(píng)提高嗎！書中的漢修先生是鮑雷伊一直喜歡的作者，他寫過許許多多的書，他寫的所有書，鮑雷伊都看過，鮑雷伊寫的信也都是給漢修先生寫的！所以鮑雷伊就是漢修先生的頭號(hào)小書迷，鮑雷伊是他被喜歡他的！書中的爸爸是一個(gè)和媽媽離婚的男人，鮑雷伊特別希望他的爸爸回來！可是他的媽媽卻沒有讓他的爸爸回來，他的爸爸是一個(gè)專門為被人拉車的人，每天就是給別人載點(diǎn)吃的等等東西！他的收入雖然不高，但他還是每天為鮑雷伊寄一點(diǎn)錢！我希望鮑雷伊的爸爸還可以回到鮑雷伊的身邊。他很努力地寫了《卡車上的一天》。通過這件事我看出了他勤學(xué)好問。這本書里面的主人公有鮑雷伊、爸爸比爾、媽媽邦妮、小狗“土匪”、漢修先生和校工法蘭德林先生。我真希望他的爸爸和媽媽能和好。有一天他在回家的路上看見了一輛大卡車在家門口，一看原來是爸爸和“土匪”回來了。他由原來的不愛寫信，漸漸地變得愛寫信了。作家貝喬女士把雷伊稱為小作家，還夸贊他的文章。爸爸夜以繼日地工作，還請(qǐng)同事深夜為雷伊送來圣誕禮物。小主人公鮑雷伊通過和作家漢修先生長達(dá)五年的通信，學(xué)會(huì)了更好地生活。他為了夢(mèng)想而努力奮斗的精神很讓我們感動(dòng)。有一次鮑雷伊在給漢修先生的信中提到他想做一名作家，而且他為了這個(gè)目標(biāo)做出了努力。有一次老師給他們班獨(dú)立漢修先生的《狗兒快樂秘訣》這本書，于是他就給漢修先生寫信了。第三篇：親愛的漢修先生讀后感400字《親愛的漢修先生》這本書1984年得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，作者是美國的貝芙莉通過與漢修先生的書信往來，雷伊不斷的學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還寫了一手好文筆——一篇描寫他和父親卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。于是，他在二年級(jí)時(shí)寫給漢修先生一封信，而故事就這樣開始了。讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論是什么事都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛，而且還練就了一手好的文筆。第一篇：《親愛的漢修先生》讀后感400字《親愛的漢修先生》讀后感最近看了一本由美國作家貝芙莉*克萊瑞寫的國際大獎(jiǎng)小說《親愛的漢修先生》這本書。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無助。在家里，媽媽給了他充足的慈愛和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對(duì)他的愛和如何面對(duì)生活。故事里的主人公叫作鮑雷伊，他在二年級(jí)的時(shí)候看了一本名叫《狗兒快樂秘訣》的書，他十分喜歡里面的作者——漢修先生。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。希望大家能和我一樣喜歡上這本書。但我最喜歡的還是鮑雷伊。他能大膽地向從未見過面的漢修先生提問，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。我覺得他只有自己寫出了這個(gè)故事就取得了進(jìn)步，離自己的夢(mèng)想又近了一點(diǎn)。這本書寫得很好，我連著看了好幾遍。他的媽媽盡全力把家里布置得很好，工作完了還去社區(qū)學(xué)院上課，樂觀開朗地引導(dǎo)雷伊面對(duì)生活中的煩惱。圖書管理員妮莉小姐發(fā)現(xiàn)他喜歡漢修先生的書就第一個(gè)給他看漢修出版的新書。讀了這本書讓我知道無論遇到什么困難都要靜下心來克服它！親愛的漢修先生讀后感400字2鮑雷伊上二年級(jí)的時(shí)候讀了一本漢修先生寫地課外書，他深深的被吸引了，也因此喜歡上了那本書的作者漢修先生，他常常寫信給漢修先生。并以此得到了同學(xué)的認(rèn)可，交到了
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