八年級下冊數(shù)學勾股定理基礎題人教版-資料下載頁

【摘要】第1頁共4頁八年級下冊數(shù)學勾股定理基礎題人教版一、單選題(共10道，每道10分)（），12，13，4k，5k(k為正整數(shù))，15，16，2，5和7，則斜邊長為（）B.D.，所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最

2025-08-11 22:40

人教版八年級下冊勾股定理二-資料下載頁

【摘要】18．1勾股定理(二)議一議我們知道數(shù)軸上的點有的表示有理數(shù)，有的表示無理數(shù)，那么這個數(shù)你能用數(shù)軸上的點來表示嗎？同學們畫一畫，議一議，小組內交流．2l作法：１．在數(shù)軸上找點A，使OA=1；０１A2．作直線l垂直于OA,在l上取點B,使AB=1;BC3．

2024-12-13 17:07

2018春人教版數(shù)學八年級下冊172勾股定理的逆定理word導學案-資料下載頁

【摘要】勾股定理的逆定理學習目標知識：1．體會勾股定理的逆定理得出過程，掌握勾股定理的逆定理。能力：探究勾股定理的逆定理的證明方法。情感：理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關系。學習重點:：掌握勾股定理的逆定理及證明。學習難點:?！緦дn】創(chuàng)設情境：⑴怎樣判定一個三角形是等腰三角形？

2024-12-09 01:30

福建專版20xx春八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足　　　　　　,那么這個三角形是直角三角形.?題的題設、結論正好相反,那么這樣的兩個命題叫做　　　　　.如果把其中一個叫做　　　　　,那么另一個叫做它的　　　　　.?,如果一個定理的逆命題經過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理

2025-06-17 20:59

福建專版20xx春八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足　　　　　　,那么這個三角形是直角三角形.?題的題設、結論正好相反,那么這樣的兩個命題叫做　　　　　.如果把其中一個叫做　　　　　,那么另一個叫做它的　　　　　.?,如果一個定理的逆命題經過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理

2025-06-18 12:26

八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理171勾股定理第3課時利用勾股定理證明與作圖課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第3課時利用勾股定理證明與作圖學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．利用勾股定理表示無理數(shù)此內容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探

2025-06-21 03:18

2018春人教版數(shù)學八年級下冊學案：第17章勾股定理復習-資料下載頁

【摘要】【學習目標】經歷勾股定理知識及其應用方法的探索過程，知道勾股定理與直角三角形的必然聯(lián)系，會用勾股定理解決直角三角形相關問題，能應用勾股關系證明三角形是直角三角形。第二標我的任務【任務1】勾股定理及其逆定理1．回憶整理在Rt?ABC中，90??C，A?、?B、?C所對的邊分別為a、b、c，則有

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學八年級下冊學案：第17章勾股定理三-資料下載頁

【摘要】【學習目標】經歷應用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無理數(shù)的過程，會在數(shù)軸上表示無理數(shù)的點，利用數(shù)形結合的思想進行相關作圖。體會和感受數(shù)形結合的思想。第二標我的任務【任務1】一、學生獨立完成1．勾股定理的內容

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學八年級下冊學案：第17章勾股定理一-資料下載頁

【摘要】【學習目標】，掌握勾股定理的內容，會用面積法證明勾股定理。會用勾股定理進行簡單的計算。.第二標我的任務【任務1】學生合作探究：P22-23思考和探究1、2題，合作完成3、4題（1）.畫一個直角邊為3cm和4cm的直角△ABC，用刻度尺量出AB的長。

2024-12-09 12:19

20xx年春八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理172勾股定理的逆定理導學課件新人教版-資料下載頁

【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理知識目標目標突破目標一直角三角形的判別方法勾股定理的逆定理例1判斷由線段a，b，c組成的三角形是否是直角三角形．(1)a＝5，b＝13，c＝12；(2)a＝4，b＝5，c＝6；(3)

2025-06-12 03:25

2018春人教版數(shù)學八年級下冊學案：第17章勾股定理二-資料下載頁

【摘要】【學習目標】經歷例題的分析與實際問題解決過程，會運用勾股定理的數(shù)學模型解決現(xiàn)實世界的實際問題；經歷探究勾股定理在實際問題中的應用過程，進一步體會和感受勾股定理的應用方法第二標我的任務【任務1】學生獨立完成．：（1）在求解直角三角形的未知邊時需要知道哪些條件？應該

2024-12-09 12:18

20xx版八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理171勾股定理第2課時教學課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】勾股定理第2課時【基礎梳理】直角三角形中,根據(jù)勾股定理,已知兩邊可求第三邊:Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別為內角A,B,C的對邊,(1)若已知邊a,b,則c=;(2)若已知邊a,c,則b=;(3)若已知邊b,c,則a=.22ab?

2025-06-12 21:10

20xx版八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理171勾股定理第2課時教學課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】勾股定理第2課時a,b，斜邊為a2=（）b2=（）c2=（）c2-b2c2-a2a2+b2ABCD中，寬AB為1m，長BC為2m，求AC長．1m2mACBD??2222125m

2025-06-13 05:55

20xx版八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理171勾股定理第1課時教學課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時星期日老師帶領初二全體學生去凌峰山風景區(qū)游玩,同學們看到山勢險峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請問纜車路線AB長應為多

2025-06-12 06:30

20xx版八年級數(shù)學下冊第十七章勾股定理171勾股定理第1課時教學課件1新人教版-資料下載頁

【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時星期日老師帶領初二全體學生去凌峰山風景區(qū)游玩,同學們看到山勢險峻,查看景區(qū)示意圖得知:凌峰山主峰高約為900米,如圖:為了方便游人,此景區(qū)從主峰A處向地面B處架了一條纜車路線,已知山底端C處與地面B處相距1200米,∠ACB=90°,請問纜車路線AB長應為多

2025-06-21 08:15

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