《十二次微笑》教學(xué)設(shè)計(jì) (1)-全文預(yù)覽
【正文】 他們的心情。 找出句子話，體會其中的感情。 讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，初步了解課文內(nèi)容，為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。抽幾個(gè)學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的錯誤。 邊讀邊勾劃生字 自學(xué)生字 學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。 讀中勾劃生字 用自己喜歡的方法識記生字 三 、初讀課文，感知內(nèi)容 課文主要寫的是什么事？主要人物是誰？ 讀后深思： 四、再讀課文，粗知詞意 把課文讀通順，畫出不理解的詞語。 教具準(zhǔn) 備 教學(xué)掛圖、課文錄音。時(shí)間 課型 新授 課時(shí) 2 教學(xué)內(nèi)容 十二次微笑 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)引導(dǎo)理解課文內(nèi)容，體會父子之間的那種深深的情感。 情感目標(biāo) 學(xué)習(xí)作者的 寫作 方法。 二、初讀課文，感受真誠學(xué)習(xí)生字 讀了課題你想從課文中知道什么？ 以自己喜歡的方式讀課文。
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