練習(xí)7第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)8個(gè)成語和《古今賢文》，并弄懂意思，積累語言。三、作業(yè)。指導(dǎo)書寫（1）觀察作品，整體感知，從大小、布局、形狀上去觀察、揣摩。配樂表演。教學(xué)過程：一、誦讀與積累審題。反饋。（4）理解4條成語的意思：（學(xué)生只要大體說出成語的意思即可，對一些理解有難度的成語，教師給予講解）義正辭嚴(yán)：道理正當(dāng)，言辭嚴(yán)正。（１）各自讀邁克的自我介紹（２）同桌交流：你知道了什么？（３）動(dòng)手幫他填寫（４）寫一封回信３、練習(xí)（１）動(dòng)手寫一封簡短的信（２）同桌相互討論，交流（３）教師指導(dǎo)二、教學(xué)第二題（一）熟記成語審題指導(dǎo)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課時(shí)編號(hào)：091教學(xué)一、二兩題。會(huì)文明禮貌的接待客人。比一比，看誰背得又快又準(zhǔn)。請同學(xué)們自學(xué)這12個(gè)成語，要求:(1)自由練讀，可借助工具書解決字音問題。分小組從以上幾方面人手，討論完成這段話的修改。反饋答案，師生評(píng)議。抓住各組形近字的不同之處，或偏旁，或是某一部件，由此區(qū)別出漢字的音、形、義。提出一些難寫的字，集體討論其運(yùn)筆特點(diǎn)。區(qū)別比較9組漢字，并組詞，正確搭配詞語，并擴(kuò)展成句子?？谡Z交際:寫畢業(yè)贈(zèng)言，并能用通順連貫的語言表達(dá)自己這樣寫的理由。正確搭配詞語，并擴(kuò)展成句子。布置作業(yè)： 讀背魯迅名言。檢查自學(xué)效果。分組練習(xí)背誦。教學(xué)進(jìn)程:一、教學(xué)第一題(語文與生活)指名讀題，說說自己的理解，教師相機(jī)指導(dǎo)。誦讀與積累：古今賢文。寫好鋼筆字，注意整體布局。通過誦讀，學(xué)習(xí)欣賞“古今
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