【正文】 和行為，本身對學生良好思想品德的形成具有陶冶作用。我們要在教師這個崗位上做到樂教勤業(yè)。第三篇：新任教師培訓(xùn)心得體會新任教師培訓(xùn)心得體會余興莊中學劉艷林2014年1月7日，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新任教師盡快適應(yīng)教育教學工作，專門在市一中安排了對我們進行為期2天的培訓(xùn)。我一定會進一步的努力學習，不斷的提升自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師。試圖平衡當下過程的快樂與未來結(jié)果的快樂。臨命終時，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱，安詳自在地離開人間。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福。愛是嚴的基礎(chǔ)，嚴是愛的延伸。這就要求我們要 不斷的學習，做個學習狂，緊跟這個知識大爆炸的時代，多讀書，學會幽默教學，責任心強，以身作則，不段提高自己的專業(yè)與管理能力。在工作中謙虛認真，低調(diào)做人，高調(diào)做事。我從***老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》。講解問題時聲音清晰，語言生動形象。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口，并了解學生上課準備情況。比如要求早讀一定要讀出聲來，注意坐姿，拿書姿勢要規(guī)范。應(yīng)在黑板上板書早讀要求，目標，方法。而課堂則是教學的主戰(zhàn)場，課堂效率是教學的重點所在。然后邢臺市特級教師王香芝老師給我們講解了《嬴在課堂》。很多鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教學觀念進一步得到更新。這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。教育家朱永新認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。對于教師專業(yè)發(fā)展，各位教師先后提到了教師進行教學反思的重要性，楊老師講述的自己對教學過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路教學反思。因此，教師要公平地對待和評價每一位學生，關(guān)愛、尊重、激勵每一個學生，不拋棄，不放棄。“用心做事，用情做人，關(guān)注每個生命的成長”，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則。鄭宏老師講述了如何做一個好老師，其中最重要的一點是讀萬卷書。蘇霍姆林斯基這樣說，“一個真正的人應(yīng)當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一兩百本書。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動。耳邊也聽到過同行的抱怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神，更加堅定了自己的決心。當有一天你做了這件事情之后，未必這件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生，愿意為之承受一切，付出一切，那時你才有資格去說你的理想。通過新進教師入職培訓(xùn)，使我們對高校教育工作有了初步又深刻認識，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學的知識內(nèi)化為自己的理念和技能，從而更好將其運用在本職工作中去。另外，作為一名高校教師，若要想得到學生欣賞、信賴，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個重要問題，掌握教育藝術(shù)、教學規(guī)律，根據(jù)學生的特點因材施教，方能做好教育工作。作為一名高校教師，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問題。為了讓我們更快的了解學校，更好適應(yīng)工作崗位，學校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn)。因為，方向是錯的，所以，你的教育人生也是錯的。于是，提拔的事就這樣不了了之，而這個即將升起的新星也就隕落。什么樣的教師是陽光教師？我想，那些充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖、擁有屬于自己的教育方式和教育思想的教師就是陽光教師。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。二是教師熱愛學生這種態(tài)度和行為，本身對學生良好思想品德的形成具有陶冶作用。我們要在教師這個崗位上做到樂教勤業(yè)。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責；熱愛學生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作，終身學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！篇二：新任教師培訓(xùn)心得體會新任教師培訓(xùn)心得體會余興莊中學 劉艷林 2014年1月7日，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新任教師盡快適應(yīng)教育教學工作，專門在市一中安排了對我們進行為期2天的培訓(xùn)?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、不斷加強師德修養(yǎng)在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。最后，感謝這次XX小學給我如此之多、之全方位的指導(dǎo)，我將不遺余力地在以后的教學中充分實踐，相信定能在努力配合促進學校發(fā)展的同時，實現(xiàn)個人的專業(yè)化成長。我們要趕快適應(yīng)的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。班主任是一個班級文化的塑造者和引導(dǎo)者，在學生的成長中扮演著猶如向?qū)?、朋友或長者等多方面的角色。我覺得不單單是對于我們的事業(yè)是這樣，對于我們的人生也是這樣。經(jīng)過這次深入到航小中認識到了管理的靈活性和藝術(shù)性，受益匪淺。從教學管理方面，從原來的客觀關(guān)注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。教學方面，對學科教學有進一步反思。雖然一直以來都是以學生作為自己工作的重心，把學生的學習、問題及生活困惑作為自己工作的主要內(nèi)容，力求不讓自己在學生成長過程中留有遺憾，做到問心無愧！但是，由于隨著時間的推移，師生關(guān)系的深入體會和認識，以及本次培訓(xùn)的深入剖析，越來越迫切地認識到全身心主動關(guān)注教育的重要性。第一篇：新任教師培訓(xùn)心得體會心得體會——我在XX小學的20天走上教師工作崗位快半年了，為了使我能穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺，西安市組織了這一次的新教師培訓(xùn)幫助著我成長。但在XX小學新教師浸入式培訓(xùn)的過程中，雖然只有短短20天時間，但在校領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任、帶教老師的精心準備下，呈現(xiàn)給了我們豐富而深刻的相關(guān)知識，作為受訓(xùn)的一員從中得到了一些新的認識和感受，現(xiàn)呈現(xiàn)如下： 在師德認識方面，從問心無愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。只有時時刻刻關(guān)注學生及其家庭、社會及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色，唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷，對學生的啟迪也將更具震醒力。經(jīng)過在邱濤老師的幫助下對教學工作常規(guī)的深入剖析，對教學常規(guī)特別是校園體育建設(shè)方面有了更深入的認識，希望在以后的教學工作中能積極應(yīng)用并取得成效。自己在上半年的工作中也經(jīng)常參閱書籍搜集方法、策略，也會在問題出現(xiàn)時積極嘗試，但畢竟經(jīng)驗不足，有事仍會在處理問題之后，自我認為處理的不夠完美或者讓學生心里不盡順暢，因此在管理上仍有待學習。在13號的歡迎會上，王校長講了學校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃，在講到教師風格時說到，“應(yīng)先明確干什么，以后再廣泛涉獵，結(jié)合班級情況后，選擇一個最終實踐并實現(xiàn)自我特色”。在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和責任。希望自己在以后的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規(guī)管理、教學流程設(shè)計、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學習。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。二、不斷提高業(yè)務(wù)能力教師最重要的職責就是教書育人。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。四、做一個會“愛”學生的班主任 通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學生。”我將邁上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。首先，作為一名教師，在教師的職業(yè)道德上，教書育人是我們的原則，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假、敷衍和馬虎，否則必辱使命。它的這一作用有兩方面極為明顯，一是熱愛學生可以為有效進行思想品德教育鋪設(shè)良好的感情“通道”，建立起良好的師生關(guān)系。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。法國作家羅曼羅蘭說，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。在提拔前，領(lǐng)導(dǎo)到該學校視察，聽了一節(jié)這個教師的隨堂課，由于這個女教師平時對隨堂課不重視、備課不認真、上課敷衍了事，結(jié)果這次的突然襲擊讓這個教師措手不及，結(jié)果，那堂課可想而之的糟糕。如果這個教育觀問題不能得到很好的解決，那我們的教