【正文】 要是管理督促晨掃?！鞍嗉壢罩尽北酒跒榱艘?guī)范管理，制定了“班級日志”，每天由值日生負責記錄。主要的獎勵就是按照積分來獎勵，累計獲得五分就可以獎勵一個作文本。本期把三年級的班規(guī)進行了一些調(diào)整，學生已經(jīng)養(yǎng)成的、做到的好習慣畫上句號，對于學生沒有做到的留下繼續(xù)訓練，并且利用班會和學生討論之后補充了幾條班規(guī)，用以規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)學生自我管理的習慣，使班級管理形成制度。因此開學初才出現(xiàn)了那么多的問題。我翻閱了幾本關于班隊管理的書籍后，終于找到了原因，經(jīng)過一段時間的觀察、了解，我也找到學生的問題所在。主要工作： “如何培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、行為習慣”主題隊會 十二月教育主題：革命傳統(tǒng)教育主要工作：革命傳統(tǒng)教育，慶元旦迎新活動，本期工作總結(jié)班隊輔導員：劉正禮 2017年9月2日第四篇：四年級一班班隊工作總結(jié)四年級一班班隊工作總結(jié)班主任：馬 壯一學期匆匆結(jié)束了,在這學期的班主任工作中我有不少感受和體會，本文就我體會最深的兩四個方面進行總結(jié)。三、活動計劃 九月教育主題：尊師重教、感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛護公物教育、衛(wèi)生健康教育。讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心。二、具體措施抓好學生的常規(guī)教育。根據(jù)學校少先隊工作計劃，針對本中隊的實際情況，制定本期少先隊工作如下：一、工作重點及目標：１、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。小組評比制。三、主題活動：（一）勇敢嘗試我能行——服務與團結(jié)值日班長制。因此,在該學期,我準備通過與各類學生談心、詢問班級科任老師、檢查學生各科作業(yè)、與學生家長深入溝通等方式，及時全面掌握學生學習、生活、做人、做事等動態(tài)，特別是特殊學生的特殊情況，努力做到對癥下藥，因材施教，牢記“價值觀上是一切為了學生，倫理觀上是高度尊重學生，行為觀上是全面依靠學生”這些基本理念，做好導優(yōu)輔差，組織管理疏導等工作。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。開學采取臨時班干部制度，兩周后開展自我推薦和民主投票選舉相結(jié)合的辦法產(chǎn)生班干部，通過每月一小結(jié)，考評調(diào)整；期末一總結(jié)，,使其真正起到模范帶頭作用。（二）勇敢嘗試我能行——心存感恩第二篇：小學四年級一班班隊工作計劃小學四年級一班班隊工作計劃一、指導思想 :以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。崗位負責制。從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。根據(jù)四年級學生特點，主要從以下三方面培養(yǎng)學生良好習慣。注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。二、工作重點：（一）制定切實可行的班級奮斗目標本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成本學期的奮斗目標是：形成 “進取，文明，團結(jié)，努力”的良好班風, 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進學生全面發(fā)展，提高學生的素質(zhì)，使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會做人，學會做事，學會學習、學會生活。教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。（三）培養(yǎng)學生良好習慣俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。在熱烈討論的基礎上，制定班級公約，要求人人遵守。除常務班長，設立“值日班長”，每天兩個，負責檢查、督促和記錄班級一天