小學(xué)四年級(jí)一班班隊(duì)工作計(jì)劃（5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 全面的情況，依次輪流，通過為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力。在個(gè)人努力的基礎(chǔ)上，開展小組評比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、友好相處、互相幫助，爭取每周評為優(yōu)秀小組。（二）選拔得力班干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。定時(shí)召開班干部會(huì)議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。寓養(yǎng)成教育于日?；顒?dòng)中，把握其具體性。（四）加強(qiáng)自我教育蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。長此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)需要，設(shè)置各種崗位，如“圖書管理員、校服檢查員、班級(jí)鑰匙管理員等，讓更多學(xué)生得到鍛煉，學(xué)會(huì)做事，提高分析問題解決問題的能力，努力實(shí)現(xiàn)“人人有事做、事事有人做”。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己。充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。工作中，不斷用中隊(duì)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)，在中隊(duì)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛中隊(duì)，為中隊(duì)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為中隊(duì)，中隊(duì)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。做好家訪工作，及時(shí)與家長保持聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。十一月教育主題：法制安全教育、禁毒宣傳教育、拒絕邪教教育。于是我到處取經(jīng)，希望求得解決問題的辦法。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假，學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣又歸于零，所以得重新開始。力爭學(xué)生能夠做到自律。于是本期組織班干部 1首先討論擬定獎(jiǎng)懲制度，然后和同學(xué)討論，形成一致意見時(shí)就寫在筆記本上，做到“有法可依”。可是懲罰一次就要扣掉一分，如作業(yè)沒有按時(shí)完成，上課違紀(jì)被罰站，小崗位檢查不合格重做清潔一次，打架、一次，說臟話一次等等以合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰來規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生文明的好習(xí)慣。在三年級(jí)的基礎(chǔ)上，為了培養(yǎng)班干部的能力和學(xué)生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度。經(jīng)過小干部的努力，同學(xué)們基本養(yǎng)成了自我管理的好習(xí)慣。關(guān)于這個(gè)活動(dòng)，我們的做法是：（1）明確責(zé)任學(xué)生通過講名人負(fù)責(zé)的小故事，辦有關(guān)責(zé)任的小報(bào)，講自己很負(fù)責(zé)的一件事，或是表揚(yáng)你看到的有責(zé)任心的好人好事，知道了負(fù)責(zé)任的重要性，漸漸的學(xué)生比開學(xué)的時(shí)候可愛多了。而李云舒是組長，她的事情很多，又要檢查排隊(duì)放學(xué)、又要幫助老師輔導(dǎo)后進(jìn)生等，于是他就要和趙東霞協(xié)調(diào)好才能完成任務(wù)。自開展了這一活動(dòng)以來，學(xué)生的做事情馬虎的想象明顯減少了。清潔委員負(fù)責(zé)抽查，做好記錄。（4）自我反思每周的星期一評班級(jí)之星時(shí)，請學(xué)生做自我反思，并請同學(xué)自己審視自己，如果合乎班級(jí)之星的條件就報(bào)名拉票，誰的支持率高就評誰，這當(dāng)中就申明一條：成績不好但很努力，對班級(jí)、對自己很負(fù)責(zé)的同學(xué)優(yōu)先評選。期末還進(jìn)行了評比。經(jīng)過和大家討論，我們確定了我們的班級(jí)特色就是畫畫。第二步就是“走進(jìn)中國畫”，除了欣賞中國畫之外，我們還感受了一番，學(xué)生從無興趣到有興趣，再到每周畫、到畫得不錯(cuò)，到后來的喜歡畫了，說明活動(dòng)是成功的。，我對學(xué)生的數(shù)學(xué)成績還不夠重視，語文數(shù)學(xué)拔尖生很少，學(xué)生的數(shù)學(xué)語文成績都很不穩(wěn)定。下期要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一分耕耘一分收獲！勤才能補(bǔ)拙！但是光靠勤是不行的，還要有巧勁，教育還得講方法，可這卻是我非常欠缺的。二、工作要點(diǎn)：(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，在上學(xué)期養(yǎng)成的八個(gè)文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：(1)明辨是非，有錯(cuò)就改。(5)校內(nèi)校外，言行一致。(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃、步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評比。按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評選班級(jí)新三好學(xué)生。在班級(jí)之星中選出優(yōu)勝者參加校園之星的評比。每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛心等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。(七)、制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理爭創(chuàng)文明班級(jí)文明班級(jí)創(chuàng)建口號(hào)：誠實(shí)守紀(jì)、熱愛勞動(dòng)。(八)開展好專題教育活動(dòng)本期四年級(jí)的專題研究是法制教育，上好間周一次的法制教育課，開展形式多樣的活動(dòng)，真正讓學(xué)生受到教育。三、工作安排月份教育主題具體工作九月感恩教育班級(jí)文化布置。做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢查和反饋假期作業(yè)情況，寫好暑假工作小結(jié)。圍繞重陽節(jié)開展“孝親敬老”活動(dòng)。11月9日消防安全日，組織觀看消防安全知識(shí)專題片，了解消防知識(shí)。反思教育行動(dòng)。
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