橋邊小學(xué)北師大版第三冊《小熊開店》1-全文預(yù)覽
【正文】 30247。 生 2:我是每只螞蟻分 3粒。（課件顯示第 43頁第 2題的情境圖說說從圖中得到了什么信息，應(yīng)該用什么方法解決問題。（電腦出示第五間屋子） 師：我們現(xiàn)在來檢查它們是否都找對了自己的家。 師：森林里建好了四間屋子，鳥兒們都將有自己的家，它們帶著卡 片來找自己的新家，現(xiàn)在我們和小鳥一起找。 師：宣布：第幾組獲勝。 2=8 口訣： 二八十六 生 2： 36247。小熊姐姐看大家愛學(xué)習(xí)、肯思考，很快掌握了用乘法口訣求商的知識，我相信 ..你們一定會利用這個知識玩得很好。 4=3（個） 師：板書： 12247。 3=4（個） 12元可以買 4 個皮球。在練習(xí)本上寫出來。讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)在生活中的廣泛運(yùn)用，寓思想教育于教學(xué)之中。 師：從上面的觀察中我們可以知道，計算除法 只要想“幾乘除數(shù)等于被除數(shù)”的乘法口訣就可以了。 5=4（輛）這兩個算式中你們發(fā)現(xiàn)了什么？把你的想法在 4人小組內(nèi)說說。 生 3：我用乘法口訣計算。 師：誰能說一說你們是怎么算出來的？ 生 1：我是用除法算的 20247。 師：誰能告訴老師你是怎么算出來的？ 生：我是用乘法算出來的。知道用乘法口訣來求積很快。 生 2：我買 3個布娃娃要花 18元錢。 生 2：我喜歡小狗 . 師：今天許多小動物都聚集在一起我們的課堂，它們要做什么呢？請聽聽小熊姐姐是怎么說的？“嗨！大家好！今天我 的超市開業(yè)啦！許多小動物都相約去買東西。生動有趣 地呈現(xiàn)教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在整節(jié)課的教學(xué)中，我給學(xué)生充分探索的空間，多創(chuàng)設(shè)同學(xué)之間交流的機(jī)會；特別注重體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。學(xué)生可以輕松鞏固知識。從而提出“買４輛小汽車需要多少元”和核 心問題“２０元可以買幾輛小汽車”。我以小熊商店里幾位顧客的問題作為主要線索，并通過以下活動實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 過程與方法： 在實際生活中體會乘法口訣求商的簡便性，會用乘法或除法解決一些 簡單的實際問題。（同桌合作、小組四人） 學(xué)生已經(jīng)對乘、除法的含義有了認(rèn)識，但對除法的計算還只是通過圈一圈、連一連、擺一擺等直觀性操作來完成。設(shè)計了這樣的環(huán)節(jié)：為了完成教學(xué)任務(wù)，我為本次教學(xué)設(shè)計了如下流程：第一步 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。本課時是北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)教材 42～ 43頁的內(nèi)容，是在學(xué)生理解了乘、除法的含義基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究除法的計算方法。因此，本課時設(shè)計了兩次合作討論的環(huán)節(jié)。 會看圖列乘除法算式。 教學(xué)方法： 本節(jié)課是在完成了“除法的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會“用２－５的乘法口訣求商”的計算課。體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源與生活，又服務(wù)于生活。
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