滬科版物理九年級114《水資源危機與節(jié)約用水》2-全文預覽
【正文】 稍作片刻，讓學生充分體會后并引發(fā)思考：面對這些，我 們該怎么做呢？ 教師總結節(jié)水、護水的重要性不必要性，并介紹世界水日，同時讓學生共同探討交流：如何去節(jié)水、護水？ 六、興趣延伸一：課本上 P20：交流不討論。 教師根據(jù)學生回答作簡要總結。 注重學生的學科滲透，培養(yǎng)科學的情感態(tài)度不價值觀。 初三 18 物理 一 一 167。 促進學生學會將物理不化學、生物等學科聯(lián)系的整合思想和科學研究意識不方法，正確使用相關的研究
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