【正文】 單位（包括駐鎮(zhèn)站所）領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其干部職工，重點(diǎn)為科級以上領(lǐng)導(dǎo)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部。關(guān)于“三問三解三建三促”活動的開展情況，我校將納入教師年終績效考核。七、具體要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入群眾、深入班級、深入學(xué)生、了解學(xué)生、群眾困難需求，同時校級領(lǐng)導(dǎo)至少聯(lián)系12個教學(xué)班，深入教學(xué)一線不少于180天，充分做好模范作用。六、方法措施廣泛走訪群眾聽取家長、和學(xué)生意見，召開座談會和民意調(diào)查的形勢，切實(shí)感受群眾冷暖，確定幫扶對象?？偨Y(jié)階段（6月21日—7月11日）（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學(xué)期幫扶情況做以了解。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：閆德成（黨支部書記）副組長：閆建民（德育副校長）成 員：李剛（T）、程軍平、徐淑娟、胡建平、邊 濤、張 智 全體教師參與學(xué)習(xí)和活動開展。建立矛盾化解機(jī)制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機(jī)制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校校園文化建設(shè)工作和操場硬化工程；著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，推進(jìn)對口交流，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實(shí)際情況，開展結(jié)對幫扶和解決難題辦實(shí)事活動，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、將黨和政府的溫暖送到他們心中?，F(xiàn)就本次活動制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，夯實(shí)“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標(biāo)桿尺度”，認(rèn)真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)利。圍繞“從嚴(yán)”，嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項廉政法規(guī)制度，以規(guī)章制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實(shí)實(shí)在在干事，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動兩個文明建設(shè)。艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)。勤于思考，認(rèn)真研究，將“三問三解三建三促”活動的核心落實(shí)到工作的全過程，創(chuàng)造性地開展工作。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種提高自我、完善自我、增強(qiáng)能力的責(zé)任。沒有系統(tǒng)、深入的研讀，對中、省、市、縣、鎮(zhèn)的有關(guān)會議精神實(shí)質(zhì)、內(nèi)涵缺乏深入的思考與感悟，更未能同化到心靈形成自己的新知。要突出實(shí)踐，爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展這項活動，是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升思想境界的現(xiàn)實(shí)需要。開展這項活動，是改進(jìn)作風(fēng)、做好新形勢下群眾工作的必然要求。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。xx灣中學(xué)第二篇：“三問三解三建三促”活動體會“三問三解三建三促”活動心得體會趙來定在教師中開展“三問三解三建三促”活動，是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。各位教師要及時了解班級、學(xué)生、及家長情況。深入基層調(diào)研，通過問卷調(diào)查和個別訪談的形勢，進(jìn)行專題調(diào)研。（2）對幫扶的情況和效果進(jìn)行交流匯總并予以評價。五、實(shí)施步驟學(xué)習(xí)階段（4月6日—4月20日）學(xué)習(xí)文件 集體討論 制定方案實(shí)施階段（4月21日—6月20日）（1）全體教師摸底調(diào)查，確定幫扶對象（含貧困家庭、困難學(xué)生）（2）針對幫扶對象制定有效的幫扶計劃，同時做好民情日記、群眾聯(lián)系卡和民情臺賬等有關(guān)記錄工作?！叭佟?，即：促作風(fēng)、促發(fā)展、促和諧?！叭ā?，即：建立民主決策監(jiān)督機(jī)制、建立服務(wù)群眾機(jī)制、建立矛盾化解機(jī)制?！叭狻保矗航饷駪n、解民怨、解民困。進(jìn)一步加強(qiáng)干部管理和全體教師思想作風(fēng)教育、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)管理效能，提高教育質(zhì)量、建設(shè)和諧校園，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于群眾，推動我校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。現(xiàn)就本次活動制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，夯實(shí)“十二五”教育發(fā)展基礎(chǔ)規(guī)劃，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實(shí)際情況，開展結(jié)對幫扶和解決難題辦實(shí)事活動，切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的家庭、生活、學(xué)習(xí)、將黨和政府的溫暖送到他們心中。開展“教育公平我先行”為主旨的“教育均衡發(fā)展”活動，著力改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校校園文化建設(shè)工作和操場硬化工程；著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，推進(jìn)對口交流，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展。建立矛盾化解機(jī)制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機(jī)制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護(hù)教育安全穩(wěn)定。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：xx（黨支部書記）副組長：xx（德育副校長）成 員：xx（T）、xx、xx、xx、xx、xx全體教師參與學(xué)習(xí)和活動開展?？偨Y(jié)階段（6月21日—7月11日）（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對