七年級信息技術(shù)德育滲透計劃（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 和規(guī)定。（二）、進(jìn)行良好的網(wǎng)上道德教育。能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。一、指導(dǎo)思想和基本原則根據(jù)市教育局和學(xué)校提出加強和改進(jìn)德育工作的要求，堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，并依據(jù)中央《意見》精神，明確指導(dǎo)思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合中學(xué)生心身發(fā)展特點，積極探索德育生活化規(guī)律，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和愛國主義情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的、德智體美全面發(fā)展的新一代中學(xué)生。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》正式頒布。五、注重合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神據(jù)報載，有學(xué)生因迷戀于游戲、網(wǎng)絡(luò)，缺乏與同學(xué)的交往，在孤獨時沒有正確的交流渠道，以至于發(fā)展為嚴(yán)重的心理障礙??因此，我們在信息技術(shù)教學(xué)中一定要創(chuàng)造機會，讓學(xué)生與他人在一起為共同的目標(biāo)共同奮斗，在人與人之間的交流合作、相互幫助和支持中，感受伙伴間的友誼和真情，從而愿意與他人進(jìn)行交往與合作。在課堂教學(xué)中，可以讓學(xué)生去確定他喜歡的主題，用學(xué)到的技術(shù)去完成任務(wù)，這樣學(xué)生做起來興致高漲。這就要求教師在課堂教學(xué)中有意創(chuàng)設(shè)情境、加以引導(dǎo)、逐步滲透。??，還可以舉出實例，以事引導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展，在課堂上，仔細(xì)觀察其表現(xiàn)，抓住苗頭，對一些有影響的突發(fā)事件，及時抓住機會，有的入矢進(jìn)行滲透。二、課堂跟蹤有的放矢。有些教材思想性很強，教師可根據(jù)教材的不同特點和教學(xué)過程，結(jié)合實際，利用各種教育因素，有意識地引導(dǎo)。教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，不要忽視其它方面素質(zhì)的培養(yǎng)，德育滲透需要長抓不懈。舉例給他們說如網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)上跟蹤騷擾、無聊的“聊天”等方面的事例無時不在發(fā)生，在上課時適時的給他們講一些典型實例既充實了課堂，又起到了警惕的作用。比如舉行電子板報比賽；舉行打字比賽；設(shè)計藝術(shù)字比賽；情景、主題思想繪圖競賽等等，通過以上活動，不僅培養(yǎng)學(xué)生獨立操作的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。向?qū)W生介紹求伯君、王江民等國內(nèi)軟件開發(fā)界的著名人物，為學(xué)生樹立榜樣，增強民族自尊，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)，做一個對國家、社會有用的人培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。在信息技術(shù)課堂上，教師要注意分析教材中的德育教育因素，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激勵學(xué)生立志成才。通過一個或幾個任務(wù)，把相關(guān)的前后所學(xué)的知識和能力要求作為一個整體，有機地結(jié)合在一起。鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力。另外，教師的良好素養(yǎng)，嫻熟、規(guī)范的演示，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)起著潛移默化的作用。因此從第一節(jié)上機課開始，老師就要求學(xué)生做好以下幾點：排隊來上機并帶好四樣?xùn)|西——鞋套、教材、實踐指導(dǎo)和筆，其他東西一律不準(zhǔn)帶入；穿好鞋套后再進(jìn)機房，坐到指定的位置；自己的文件保存到指定的同一文件夾中；不能隨便刪除他人文件；愛護(hù)機房設(shè)備；下課時正確關(guān)機并且擺好鍵盤和凳子，直到顯示器黑屏才可以離開。因此，如何在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育教育，成為我們每位信息技術(shù)老師必須研究的課題，下面談一下自己的粗淺認(rèn)識：一、結(jié)合課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上機習(xí)慣在一些學(xué)校機房，我們會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：鞋套亂仍、鼠標(biāo)不能動了、桌（椅）、鍵盤擺放不整齊、在桌子縫隙中發(fā)現(xiàn)一些紙張、零食袋子、口香糖??教師說“我們把這些不良行為都強調(diào)過多少遍了，學(xué)生就是改不了”。有人說“欲立其業(yè)，先樹其德”，可見德育對人的一生的影響是很大的。作為信息技術(shù)教師，大家都知道機房管理工作是件令人頭疼的事情，而如果學(xué)生的行為習(xí)慣很差，更是雪上加霜。一開始也許會有學(xué)生做得不好，不是忘記帶鞋套，就是誤刪了別的文件，這個時候我們千萬不能心軟，要讓他們意識到自己的錯誤產(chǎn)生的后果；不帶鞋套，會影響機房的衛(wèi)生；誤刪他人文件，就是不尊重他人的
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