【正文】 ”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。瞬時聯(lián)想到一句話：牛兒只干活不吃草。美國作家費拉爾。以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開展每一項工作。喜歡一句話：今天種下助人的種子，總有一天會結(jié)出甜美的果實，最終受益的還是你自己。只有不斷地提高辦事效率，自己的收獲也會越來越多。因此，營造一個良好的氛圍是必要的。如果一個人是積極向上的精神狀態(tài)，在面對困難得時候選擇“逆流而上”，努力的去克服困難，度過難關(guān)，這說明這個員工有足夠的抗壓能力，有著一顆不屈服的心；而在面對困難時選擇逃避，生怕殃及池魚，這種員工則會平平庸庸。但是，沒有任何借口并不意味著一味的盲從，(本文來自于范文先生網(wǎng))記住你不是一臺被人操縱的機(jī)器，要善于分辨好與壞，有一定的判斷意識，不斷地去潤色才能出類拔萃，不斷地充實自己。此時你要做的是你要逾越自己畏懼困難的鴻溝。其次是“執(zhí)行”。或許是由于當(dāng)時年輕，心智還不太健全，沒有明白其中的深層含義。在工作中，不要把過多的時間花費在尋找借口上。如果將時間全部用在認(rèn)真執(zhí)行之中，相信伴隨著暫時的問題而來的“美妙的借口”也會慢慢變少。反思一下不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。借口是發(fā)生在我們身邊再正常不過的事情了，他往往伴隨著工作中的失誤、問題而產(chǎn)生的。我們?nèi)绻刻於寄軒е活w感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時的心情自然是愉快和積極的。人可以為一個陌路人點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的種種恩惠。感恩是人類最重要的美德。成功者和失敗者的分水嶺在于成功者無論做什么，都力求達(dá)到最佳境界，絲毫不會放松；成功者無論做什么職業(yè)，都不會輕率疏忽。其實，安慰劑并無療效，是醫(yī)生夸大了它的作用，結(jié)果有90%的人服過安慰劑后，病情大大減輕，有的甚至痊愈。要堅信，在這個神奇的世界，一切皆有可能三、用心地做最優(yōu)秀的學(xué)生：美國著名營銷專家布魯金斯說：“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。它跑了半天也沒有結(jié)果，獵狗便停下來放棄了。讓我們遠(yuǎn)離借口，不要讓借口成為一種習(xí)慣。借口是拖延的溫床，在學(xué)習(xí)上拖延是會嚴(yán)重影響成績的，對于我們以后的成長，拖延的后果是無法讓人想象的39。下面談?wù)勎易x了這本書的體會：一、不要讓借口成為一種習(xí)慣：在現(xiàn)實生活工作當(dāng)中，我們都能尋找各種借口來應(yīng)付和安慰自己或老師，并且都已經(jīng)習(xí)以為常了，所我們的學(xué)習(xí)成績一直上?！稕]有任何借口》講述的是：“‘沒有任何借口’是美國著名的西點軍校2來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每位新生的第一個理念。但是閃過這個念頭之后，我又會有很強(qiáng)的罪惡感。但這種安慰是致命的，它對你的現(xiàn)存狀態(tài)無動于衷，在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)以目的39。在工作中要勤學(xué)苦練、甘于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，盡心盡職的做好業(yè)務(wù)工作和所務(wù)工作，以專業(yè)高效的態(tài)度服務(wù)客戶和當(dāng)事人，以自身的專業(yè)技能維護(hù)客戶和當(dāng)事人的合法權(quán)益。通過對“沒有任何借口”一書的學(xué)習(xí)，使我深深體會到，不能讓借口成為自己的習(xí)慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執(zhí)行，把工作看作是自己的一份責(zé)任，而不是義務(wù)， 只為成功想辦法，不為失敗找借口。讀完《沒有任何借口》一書，心里不由得多了幾分感慨，更多的是慚愧。它強(qiáng)化的是每一個學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。但不管如何，做為一本書，它是好東西，不同的人看完之后有不同的收獲。個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展良好的結(jié)合在一起，自己發(fā)展就是企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展就是自己的發(fā)展?，F(xiàn)在理論界認(rèn)為，企業(yè)要營造一種環(huán)境，建立一種機(jī)制，以期滿足員工的最高層需求——自我實現(xiàn)的需求。我相信每一個管理者都知道，“臨時工”是無法促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的，于是乎要對新進(jìn)員工進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)，好不容易成為合格的有生產(chǎn)力的勞動者，他們也進(jìn)階到較高層次，先前的胡蘿卜早已不入其眼，企業(yè)靠什么來留住這些自己一手培養(yǎng)起來的員工們，加薪加薪再加薪，當(dāng)這招不靈時，難道說還用“走了舊的還會的新的來”來慰藉，培養(yǎng)成本與不成熟員工對生產(chǎn)運(yùn)作的影響不僅是企業(yè)資金的黑洞，也是企業(yè)信譽(yù)的黑洞。胡蘿卜的吸引力勿庸置疑，可依據(jù)馬斯洛的理論，當(dāng)一個人低層次的需要基本滿足后，高層次的需求起主導(dǎo)作用，這是人類社會進(jìn)步的源泉。馬斯洛的需要五層次論說明了人在不同狀態(tài)下的需求。其實就僅從管理者角度來說，管理者的看法也是相當(dāng)不足的。四、內(nèi)容感悟其實不管是《沒有任何借口》還是〈送給加西亞的信〉，它們實質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的都是“執(zhí)行力”的問題，并在管理者有意無意的引導(dǎo)下，歸限于對管理者指令的執(zhí)行方面。龐大的就業(yè)需要成就了龐大的銷售業(yè)績。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人。將一切視之為理所當(dāng)然，從情感的角度，也許有一份親情和友誼。那些永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心的人都是努力學(xué)習(xí)不找任何借口的學(xué)生。四、永遠(yuǎn)懷抱一顆感恩的心。這說明心態(tài)在起作用，學(xué)習(xí)首先是一個態(tài)度的問題，是一種發(fā)自內(nèi)心的；一種對學(xué)習(xí)的真愛?！蔽艺J(rèn)為，成功取決于態(tài)度，如果我們覺得自己學(xué)習(xí)成績不好，那么學(xué)習(xí)態(tài)度有可能是最主要的原因。牧童見獵狗失敗了，就嘲笑它說：“你比野兔大得多，卻是小的跑得快”。二、這是我們的工作：我們的學(xué)習(xí)就是我們的工作，由很多我們認(rèn)為的小事組成的，比如對一節(jié)課的態(tài)度、一道練習(xí)題、一個英語單詞等。今天該做的作業(yè)拖到明天完成，現(xiàn)在該做的事情等到一兩個小時后才做，我們也常能找到借口來解釋，其實我們不論用多少方法來逃避責(zé)任，該做的事情，還是得做。老師昨天布置的家庭作業(yè)，今天早上檢查，明明是他沒有做，可他偏偏說忘到家里了。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。在老師們熱烈的交流中，活動結(jié)束了，正如王校長的總結(jié)：水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)國師俊俏少年。二年級組的老師們更絕，她們把這次看似簡單、枯燥的讀書交流設(shè)想成了一次別開生面的招聘會。成功歸根究底只屬于那些不尋找借口的人！我會牢記：工作中沒有借口，人生中更沒有借口！讀沒有任何借口有感93月5日下午，學(xué)校的多功能室里座無虛席，老師們圍坐一起，正在起勁地進(jìn)行著讀書沙龍活動。教師的工作是煩瑣的，當(dāng)我面對著這些瑣事時，當(dāng)我看著一個學(xué)生學(xué)習(xí)上敷衍了事時，當(dāng)我一次又一次指責(zé)學(xué)生時，我越來越習(xí)慣于告訴自己，這個學(xué)生我管不了，我沒有辦法了。很多時候我們常常抱怨外在的條件，其實在你抱怨的時候，實際就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地為客戶和當(dāng)事人服務(wù)，從身邊事做起，以身作則。也許這種方式已被認(rèn)為是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，其實這就是一種逃避困難的借口。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對于自己的工作，甚至對于自己的整個人生，都是最寶貴的諍言。讀沒有任何借口有感7“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。每天騎自行車五六十公里只為成就客戶的決心，想起了客戶那欣喜的笑容……隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)借口讓我們逃避了困難與責(zé)任。在服務(wù)行業(yè)中，我們更應(yīng)以禮待人，以一顆謙卑的心去對待周邊的人、事、物。要想做到公平，應(yīng)去提高效率。如果領(lǐng)導(dǎo)是一個行動派，我相信員工的執(zhí)行力也會特別高，反之亦然。一個人工作的執(zhí)行力是受其思想而支配的，如果喜歡自己的本職工作，就會全身心的投入；反之，對這份工作充滿了厭倦，則會效率低下，影響整體的工作進(jìn)程。只有在不斷的實踐過程中，我們才會不斷提升自身的能力，更好地做好自己本職的工作。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代給你的任務(wù)你不能保證能夠完成，不要先去進(jìn)行推脫，不要在心理上給自己打下一個深深的烙印，我完成不了這個任務(wù)。只有先學(xué)會服從，才能開展接下來的工作。話末，當(dāng)時當(dāng)一個玩笑就過去了。我想只要我們做到態(tài)度認(rèn)真，自我負(fù)責(zé)、勤學(xué)肯干、腳踏實地，沒有什么事情完成不了的。這樣不但對自身不好，對與領(lǐng)導(dǎo)、身邊同事來說對你這個人的信任也會大打折扣。說到底還是自己沒有把功課做到位，拖延找借口不做或者被逼的不行了再著手去做。沒有任何借口對于任何領(lǐng)域都是沒有界限而言，無論是生活中還是工作中，大事還是小事，只要是你自己做的其后果好與壞都要你自己去承擔(dān)。偉大的成功永遠(yuǎn)屬于那些富有奮斗精神的人。不吵鬧、不抱怨、不指責(zé)，擔(dān)起責(zé)任，立刻去做。這本書教會了我無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念。如果我們能夠以精益求精的態(tài)度，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，充分調(diào)動我們的智慧，那無論工作再復(fù)雜繁多、工作再辛苦艱難，我們也能夠從容應(yīng)對。我們現(xiàn)在就需要腳踏實地，一步一個腳印，以學(xué)習(xí)為目標(biāo)的進(jìn)行工作。做事拖拖拉拉，行為散漫，導(dǎo)致事情無法按時完成。而我們現(xiàn)在缺乏的就是細(xì)心、細(xì)致，抱著僥幸的心理，得過且過。現(xiàn)在的我們都是初入職場，對一切還都懵懵懂懂，毫無經(jīng)驗。我們都是剛剛從象牙塔出來的職場小菜鳥，周圍的人一直在說：上班了，就不跟上學(xué)一個樣了，什么事都得靠自己，都得去學(xué)，都得去做?！皼]有任何借口”，是西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成的任務(wù)去尋找任何可能借口，哪怕看似合理的借口。我將努力提升自身素養(yǎng)，提高執(zhí)行力和責(zé)任感，努力尋找解決問題的方法，不為自己找借口。居里夫人說過：我們應(yīng)該不虛度此生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我所有能夠做的事。堅定自己的信念與決心，努力完成一項工作并盡自己所能做到極致！正如我們領(lǐng)導(dǎo)所言：你不要當(dāng)一天和尚撞一天鐘！是的，不要自甘墮落，做有態(tài)度的自己。平庸，是一種渙散，是一種拖延，是自我放棄。實則不然，遇到問題，就該想盡一切辦法去解決問題，而不是為自己的不付出找出一堆冠冕堂皇的理由來博得自己內(nèi)心的心安。我們要知道，領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果，不是你喋喋不休、長篇大論的辯解。在實際工作與生活中，我們也該有巴頓將軍的精神與覺悟，不因任何人的言論、任何事的阻撓而退卻。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀沒有任何借口有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。尋找分析解決問題的方法，多花時間去尋找解決方案，多花時間去尋找解決方案，多進(jìn)行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事、多求實效，才是最有效的工作原則。無論做什么事情，都應(yīng)記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負(fù)責(zé)。當(dāng)我讀到第三、四章時，在它所陳述的“工作就意味著責(zé)任”一篇使我深受啟發(fā)：“每個人都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因為存在這樣或那樣的責(zé)任才能對自己的行為有所約束。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。當(dāng)今社會的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個人都在為自己的明天而苦苦打拼?！稕]有任何借口》，從中受益匪淺?！皼]有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多,他是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。讀《沒有任何借口》知道所謂行動，自然就是要更加投入負(fù)責(zé)的對得起這份來之不易的工作，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該投入熱情和心血努力工作，回報培育我的中鐵電氣化局集團(tuán)一公司，這是讀《沒有任何借口》的第一感受，也是第一收獲。”這段話是我對照一下自己平時的行為和思想覺得有較大的促動和改變，懂得負(fù)責(zé)任的人才真正是一個成熟的人，才是一個受人尊重的人；要對自己的言行負(fù)責(zé)，做自我的主宰，培養(yǎng)自己成長為一個對社會、對公司負(fù)責(zé)任，一個有用的有信義的人。”我們有一個基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開脫。讓我們“沒有任何借口”地去面對一切吧！你會發(fā)現(xiàn)，昔日常常借用的借口已經(jīng)離開了我們好遠(yuǎn)?。ㄒ还?張?。┑诙鹤x沒有任何借口有感讀沒有任何借口有感當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。巴頓將軍送信的故事讓我感悟頗深，巴頓將軍在送信的過程中，遇到了四支隊伍的“忠告”，阻止他前進(jìn)，但是巴頓將軍并未因其中的任何一次勸告而退縮，最終完成了本次送信任務(wù)。正如我們，對于一項工作從陌生到熟悉可能需要許多時間，但是給你一個明確的任務(wù)，去達(dá)到目標(biāo)，是可以通過努力短時間完成的。小白，在完成一項工作任務(wù)時會覺得自己沒有經(jīng)驗啊，所以，如果做的不好也是有原因的。別把平庸當(dāng)成“平凡”。無論是工作，還是做人，我們都應(yīng)該拒絕平庸，選擇完美。認(rèn)真努力地完成手中的工作，就意味著責(zé)任?！稕]有任何借口》一書，讓我懂得了頗多道理以及如何面對一項工作任務(wù)。——后記讀沒有任何借口有感2“沒有任何借口”，是一本書，一種方式，甚至可以說是一個目標(biāo)，可能我們終其一生都在想辦法達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，這種行為。我們在工作最開始時可能能不找任何借口的去做領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，但是要想一直保持住這種習(xí)慣，卻是難于登天。沒有人說，沒有人教，周圍同事都在忙的時候，給你一個任務(wù)，全都要自己去弄，即使你去問別人，他們可能都因為忙而沒空搭理你，所以最后的結(jié)果可能就是沒做好，挨領(lǐng)導(dǎo)一頓罵。這看似很小的一個細(xì)節(jié)，掌握的卻是全部的所有?！皼]有任何借口”體現(xiàn)出的是一種完美的執(zhí)行能力。對于我們這些新入職場的小菜鳥來說，服從、忠誠、誠信、負(fù)責(zé)都是我們需要一點點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容學(xué)習(xí)的完成可能需要的是我們的一生或終其一生都在追求，都未能完成。有時我抱怨工作量大，業(yè)務(wù)繁多，因而對工作積極性不高。我們在抱怨、逃避的同時，也正在喪失機(jī)會，因為艱苦復(fù)雜的工作是對我們的鍛煉和考驗，只有經(jīng)歷了艱難困苦的磨煉，我們才能從實踐中積累經(jīng)驗，不斷走向成熟，不斷提高自身能力，不斷創(chuàng)造輝煌。就像書中說的“工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。機(jī)會不會垂青于那些浪費時間、懶惰的人。只有對自我負(fù)責(zé)的人才能對工作、對家庭、對社會負(fù)責(zé)。從小到大，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作無不存在于困難與矛盾當(dāng)中，比如上學(xué)的時候，每次成績考不好，就會找各種理由來逃避家長老師的責(zé)罰，“我忘了背這道題；我復(fù)習(xí)的題目這次都沒考；這套題出得老師說比較難；老師卷子判錯了”還有我們熟知的典故“明天我再去做”等等。遇到困難很正常不應(yīng)該選擇逃避，制造和接受借口本身也不易于我們