繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 要求自己在行動(dòng)上加以落實(shí)。2018年5月18日第四篇：2013年繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)2013年繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)黑龍江省依安縣第三小學(xué)郭云鵬2013年，我和我的許多同事一道，參加了黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，到現(xiàn)在快要結(jié)束了。我們要切實(shí)提高對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。在培訓(xùn)過程中，首先時(shí)間保證；其次，學(xué)校采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零，為了加強(qiáng)對(duì)內(nèi)容的進(jìn)一步理解教師們互相交流，一起研討，教師們對(duì)教學(xué)也有了很大的信心。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。四、設(shè)計(jì)好練習(xí)、加深拓展鞏固所學(xué)知識(shí)。如講座中的小學(xué)數(shù)學(xué)中滲透符號(hào)化思想的教學(xué)策略、小學(xué)數(shù)學(xué)中滲透函數(shù)思想的教學(xué)策略。不僅是讓學(xué)生得到知識(shí)，讓學(xué)生更應(yīng)有思考方法的領(lǐng)悟、思想精神的啟迪，更應(yīng)該留給學(xué)生多元而立體的影響，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的精髓——數(shù)學(xué)思想，課堂的本質(zhì)。” 《課標(biāo)》明確告訴我們 “ 推理能力的發(fā)展應(yīng)貫穿在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中。第二篇：網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一年一度網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，今年自己參加了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)，與以往不同，本次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)共分五個(gè)專題三個(gè)視頻案例，還有其它。向書本請(qǐng)教，聽專家講節(jié)，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向?！苯o我留下了深刻的印象。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視。第一篇：繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)2016年陜西省高中化學(xué)教師脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)心得非常幸運(yùn)能參加2016年陜西省高中化學(xué)教師脫產(chǎn)研修項(xiàng)目，這次培訓(xùn)活動(dòng)，為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì): 專家講解，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。“教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到:讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，自主研究各種教學(xué)新技能，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直覺、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想。還有，我明白了數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透數(shù)學(xué)思想。根據(jù)知識(shí)內(nèi)容和學(xué)生使用不同教學(xué)策略。三、課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力、滲透數(shù)學(xué)思想。一、認(rèn)識(shí)的提高構(gòu)建教師終身教育體系，打造一流的教師隊(duì)伍是教育長足發(fā)展的根本大計(jì)，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，通過培訓(xùn)，切實(shí)提高教師們的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)過程中，教師們注重師德方面的修養(yǎng)，能堅(jiān)持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實(shí)際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝
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