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案例分析報告-全文預(yù)覽

2025-11-07 06:44 上一頁面

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【正文】 點是信息安全和誠信。另外,他認(rèn)為,eBay的入股,還有助于格雷科列表的進(jìn)一步國際化。但是他堅稱,自己不會賣掉格雷科列表。紐馬克正在招攬更多的人,但是為了控制成本,他并不打算招攬過多的員工。有人在上面張貼商業(yè)廣告,紐馬克和另外4個客戶服務(wù)代表的任務(wù)是把商業(yè)廣告一一刪除。同時,紐馬克也跨出了收費的第一步,他決定對在舊金山及周邊地區(qū)公司的招聘廣告收取每條25美元的費用。兩年后的1997年,格雷科列表的月瀏覽量達(dá)到了100萬。格雷科列表每月新增的帖子近10億條,其中只有不到1%是需要付費。 “沒有商業(yè)模式”克雷格,每月的意見,把它在第56位的整體之間的網(wǎng)站,世界各地,第九位的整體之間的網(wǎng)站在美國。目前,格雷科列表有32名工作人員,從創(chuàng)始人、CEO,到客戶服務(wù)顧問、技術(shù)人員,大概一半人在做技術(shù),一半人在做客戶服務(wù)。在2006年12月,在瑞銀華寶全球性的媒體在紐約的會議,格雷科列表的首席執(zhí)行官吉姆巴克馬斯特說,華爾街分析師認(rèn)為,格雷科列表的已興趣不大,利潤最大化,而不是寧愿幫助用戶找到汽車,公寓,就業(yè)崗位和日期。截至2007年9月,格雷科列表的建立本身在大約有450名城市在50個國家。服務(wù)成立于格雷科列表創(chuàng)始人:克雷格有人在這里賣掉自己的舊車,有人在這里租到中意的房子,有人在這里找到工作,還有人在這里找到女朋友。同時總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)為在技術(shù)的綜合使用能力上有待進(jìn)一步提高。第六次咨詢記錄 咨詢?nèi)掌冢?0080803 :進(jìn)行效果評估,結(jié)束咨詢。其他內(nèi)容:就上次咨詢中的某些不合理信念進(jìn)行復(fù)習(xí)辯論,鞏固正確的認(rèn)知,鼓勵求助者繼續(xù)尋找其他不合理信念,在咨詢師指導(dǎo)下進(jìn)行自我辯論訓(xùn)練,把改正后的新觀念全部總結(jié)后列出,以便能夠及時提醒自己進(jìn)行自我調(diào)整。:布置家庭作業(yè):,找出自己10個優(yōu)點,寫下來貼在自己房間的墻壁上;,調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏,有步驟地把受到影響的課程補(bǔ)上來,與身邊的同學(xué)交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗;,每天下午進(jìn)行半小時的體育活動。其他內(nèi)容:通過運用語義分析技術(shù),把諸如“覺得自己完了”、“我是不良少年”、“我沒出息”、“我干的不是人干的事”中的“我”轉(zhuǎn)換為更為具體的“我的某些行為”,進(jìn)行更加客觀的有意義的評價,使求助者清晰地意識到自己的不合理的認(rèn)知,學(xué)習(xí)較為客觀地看待自己,即代之以合理的信念,提升自我評價,從而減輕或消除不良的情緒困擾。第四次咨詢記錄 咨詢?nèi)掌冢?0080706 :不合理信念進(jìn)行辯論;學(xué)會合理評價,進(jìn)行自我監(jiān)督。:不合理信念進(jìn)行辯論;學(xué)會合理評價,調(diào)整學(xué)習(xí)策略。第三次咨詢記錄 咨詢?nèi)掌冢?0080629 :認(rèn)識認(rèn)知模式,發(fā)掘不合理信念,進(jìn)行合理情緒想象。最終目標(biāo)和長期目標(biāo):使求助者正確看待自我,提高自信心和自我價值感,習(xí)得健康有效的自我調(diào)節(jié)能力。:進(jìn)一步收集臨床資料;確定咨詢目標(biāo),制定咨詢方案。相信隨著進(jìn)行更多的咨詢實踐,能夠不斷提高自身專業(yè)素質(zhì),更好地為求助者服務(wù)。治療效果基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。焦慮自評量表測試結(jié)果:SAS標(biāo)準(zhǔn)分48分抑郁自評量表測試結(jié)果:SDS標(biāo)準(zhǔn)分51分 在整個咨詢過程中,求助者最開始比較緊張拘謹(jǐn),在了解心理咨詢的保密原則、基本性質(zhì)以后,很快與咨詢師建立了較高的信任感,密切配合,主動參與,認(rèn)真完成家庭作業(yè),咨詢結(jié)束時求助者面神情舒展,神色輕快。在與英語老師距離較近時,心跳還會加快,但是已經(jīng)學(xué)會控制自己的情緒、行為反應(yīng),能夠慢慢放松。在本階段中,咨詢師幫助求助者進(jìn)一步擺脫原有的不合理信念及思維方式,使新的觀念得以強(qiáng)化;另一方面,咨詢師運用“黃金法則”,讓求助者明白“如果你希望別人怎樣對你,你就要先去這樣對待別人”,以此來改善他在學(xué)校與同學(xué)的人際關(guān)系,習(xí)得健康有效的人際交往技巧。第三階段:修通階段。第一階段:心理診斷階段。這種理論強(qiáng)調(diào)情緒的來源是個體的想法和觀念,個體可以通過改變這些因素來改變情緒。通常人們認(rèn)為,人的情緒的行為反應(yīng)是直接由誘發(fā)性事件A引起的,即A引起了C。(三級技能P82)(三級技能P7577)根據(jù)以上的評估與診斷,與求助者和家長協(xié)商,確定以下咨詢目標(biāo):具體與近期目標(biāo):緩解緊張情緒,改變煩惱、易激惹的情緒;改變錯誤認(rèn)知,正確認(rèn)識青春期生理心理現(xiàn)象;改善睡眠狀況和當(dāng)前人際關(guān)系。心理層面:認(rèn)知方面,因缺乏必要的性知識和性規(guī)范教育,面對正常的生理心理發(fā)育現(xiàn)象,產(chǎn)生羞恥、不安和恐懼感。持續(xù)時間兩個多月,屬于嚴(yán)重心理問題;會短暫地失去理性控制,發(fā)脾氣;個人無力調(diào)節(jié),痛苦難以解脫;出現(xiàn)失眠、食欲減退,注意力分散、記憶力減退、學(xué)習(xí)效率下降,回避與同學(xué)交往。而該求助者雖然也以焦慮和情緒低落為主要癥狀,但其內(nèi)心沖突是由明顯的現(xiàn)實原因引起的,是常形沖突,未嚴(yán)重影響社會功能和邏輯思維,沒有泛化和回避,而且持續(xù)時間只有2個多月,因此可以排除神經(jīng)癥。心理問題歸類 社會學(xué)分類層面: ; ;:性心理焦慮 心理學(xué)分類層面: (緒)問題; ; ;診斷:嚴(yán)重心理問題:性心理焦慮 診斷依據(jù):(基礎(chǔ)P 334335),對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激引發(fā);,在兩個月以上;,緊張、害怕、注意力不集中,社會功能有一定受損,出現(xiàn)睡眠問題,學(xué)習(xí)受到影響,痛苦無法自行解決;沒有器質(zhì)性病變。晚上睡不好,白天沒精神,心情煩躁,偶爾忍不住會對人發(fā)火,同學(xué)都不大理我,我看他們也不順眼。但是有時還是忍不住會手淫。在家心煩,就上網(wǎng),無意中看到黃色網(wǎng)站,為了擺脫老師的影子,我就經(jīng)常瀏覽這些網(wǎng)站,結(jié)果卻更加無法擺脫了。但英語老師把雜志沒收了,叫我放學(xué)去她辦公室。出來后我滿腦子都是老師的影子,完了,我喜歡上她了!上課也沒法專心聽課,我想擺脫這種狀態(tài),不然學(xué)習(xí)就全完了。后來不知怎么回事,她忽然提起來我小時候進(jìn)錯廁所的事,又笑了起來,讓我渾身很不自在,就把筷子一摔,回房間去了。我上學(xué)期間基本不和女生交往。半個月前聽說進(jìn)入高二要根據(jù)高一成績開始分班,想到最近自己成績下降明顯,非常擔(dān)心,癥狀加重,痛苦不堪,聽從醫(yī)生建議跟隨母親前來咨詢。有時睡前手淫,認(rèn)為自己是不良少年。去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說孩子身體正常,建議母親帶孩子進(jìn)行心理咨詢;母親非常焦急,求咨詢師一定要幫幫孩子。調(diào)查父母無人格障礙和其他神經(jīng)癥障礙,家族無精神疾病史。咨詢中綜合使用各種技術(shù)方法,對求助者心理與行為問題形成與發(fā)展的原因進(jìn)行探討,與其不合理信念進(jìn)行辯論,幫助求助者識別自己的不合理信念并代之以合理的信念,同時,協(xié)助求助者對咨詢效果進(jìn)行鞏固,并鼓勵求助者將治療中獲得的自我調(diào)節(jié)運用于實際生活。一個完整的案例分析材料應(yīng)包括以下幾個基本要素: 摘要 關(guān)鍵詞 正文a)其中正文包括以下幾個部分 (包括研究背景,本行業(yè)情況,本公司概況)公司生產(chǎn)經(jīng)營情況分析(包括公司取得的成績與存在的問題)(即針對公司存在的問題現(xiàn)擬采取解決措施) 案例問題討論 參考文獻(xiàn)資料尾頁要有參考文獻(xiàn)例,參考文獻(xiàn):[1] [N].北京:中國統(tǒng)計出版社,2009.[2] 任家強(qiáng),董琳瑛.基于空間統(tǒng)計分析的遼寧省縣域經(jīng)濟(jì)空間差異研究[J].經(jīng)濟(jì)地理,2010,(9):14351438.[3] 胡青峰,張子平.基于Geoda095i區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長率的空間統(tǒng)計分析研究[J].測繪與空間地理信息,2007,(2):53-55.[4] 潘竟虎,馮兆東.甘肅省區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異時空格局的ESDAGIS[J].蘭州大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2008,(4):45-50.(目錄)(正文)5號,宋體,三級標(biāo)題式,至少3000字。二、報告內(nèi)容所有報告均應(yīng)為對實際案例的分析論證,包括以下幾方面內(nèi)容:即對案例提供內(nèi)容的高度概括,案情材料應(yīng)當(dāng)事實完整、要素齊備、行文簡潔、層次清晰、涉及個人隱私的,須進(jìn)行必要的技術(shù)處理,不得使用與案件原始材料相同的當(dāng)事人名稱、地名等具有明確指向性的內(nèi)容(案件原始材料應(yīng)當(dāng)附隨報告提交,并注明案件來源或被調(diào)查的單位和個人)。加強(qiáng)對鋼絲繩、連接裝置的管理,不使用不合規(guī)定的連接鉤環(huán)和插銷,礦車之間、礦車和鋼絲繩之間的連接都必須使用防脫裝置。黑龍江省政府分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門已到達(dá)現(xiàn)場指導(dǎo)救援。第一篇:案例分析報告一、概述3月9日14時35分許,黑龍江省龍煤集團(tuán)雙鴨山礦業(yè)公司東榮二礦副井電纜起火,罐籠墜落。事故發(fā)生后龍煤集團(tuán)和當(dāng)?shù)卣⒓磫討?yīng)急預(yù)案,全力組織救援。強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,組織機(jī)電安全大檢查,對全礦所有上下山軌道行車安全設(shè)施、井下供電進(jìn)行全面安全檢查,立即整改,保證提升運輸設(shè)施及井下供電安全可靠。運轉(zhuǎn)工區(qū) 2017310第二篇:案例分析報告格式標(biāo)題分析背景和目標(biāo)、基本情況、分析所用的理論介紹、分析過程、相關(guān)問題討論和對策探討、進(jìn)一步的思考等一、選題范圍在具體的案例或者某一類型的案例做分析報告。應(yīng)當(dāng)明確表作者對于案件性質(zhì)或其處理意見的觀點和看法,并從法學(xué)理論和法律規(guī)定兩方面詳細(xì)闡明其理由和依據(jù),使研究結(jié)論有助于解決案例本身,或者為解決類似案件提供有益幫助,或者提出理論上需要深化的問題。通過搜集、整理求助者的一般臨床資料,對求助者的情況進(jìn)行鑒別診斷,診斷為
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