新班主任,請從這里開始（推薦閱讀）-全文預(yù)覽
【正文】 的尊重，也不會獲得快樂。關(guān)愛是一縷春風(fēng)，溫暖著每一個人的心；關(guān)愛是一把火炬，照亮了每個人的行程。有時你和同學(xué)間也會有一些“小插曲”,希望以后和同學(xué)相處不要沖動,要三思而后行。尊敬老師,同學(xué)關(guān)系融洽,熱愛班集體。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你很有人緣,是老師的得力助手,你的表現(xiàn)說明了你無愧于班長這個稱號,你所取得的成績說明你是一個認真、負責(zé)、上進的男孩,也樹立了你的威望,我為你喝彩,我為你驕傲!但同時也期待你更大的進步!要是你能做到今日事今日畢,你會做更多的事,收獲會更大。而學(xué)習(xí)這個賽場上對手更多,拼搶更烈,時間更長。相信:付出總會有回報的。這一學(xué)期,你好像一下子成為一個大人了,學(xué)習(xí)自覺了,答題準確率高了,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定了,但每次老師批閱你的作業(yè)本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要你肯下功夫,但是你沒有去做,這可很不好呀,老師希望在書寫方面你能多下功夫,同時,以后早上可別再遲到了!老師相信,你會越來越出色!25你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。不過,最近學(xué)習(xí)態(tài)度大有進步,老師對你抱有很大的希望。你的好勝心是一般同學(xué)所不能比的,你會爭取機會鍛煉自己,可是你往往沒能好好抓住每一次機會,你可能會覺得有些失望,失敗并不可怕,關(guān)鍵是你怎樣去面對,只要你不在失敗面前低頭,你一定會成功的那一天。你能夠虛心接受老師的教育和幫助,知錯能改。你個性鮮明,有主見。14你非?？蓯?臉上總是掛著甜甜的笑,你聰明,做事認真努力,同學(xué)們都喜歡和你做朋友,在學(xué)習(xí)你那份認真執(zhí)著的勁頭,讓老師和同學(xué)們贊不絕口,要是你看書做作業(yè)時再專心致志些,你的學(xué)習(xí)效率會更高。書是你的好朋友,不過有時性情有些燥,容易沖動,老師希望你能學(xué)會冷靜想問題,處理事情像大人。你有獨立的思維,獨立的判斷,你的學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正。你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿。涓滴之水可以穿石,不在于它有多大的重量,而在于它鍥而不舍的努力。你文靜,但不顯得清高,因為你樂于幫助別人,能與人和睦相處。你的腦子不錯,你現(xiàn)在的成績波動較大,那是因為你的勤奮度只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會更上一層樓。希望你在學(xué)習(xí)上下苦功,把成績提高上去。這半個學(xué)期，學(xué)生有進步也有不足，我同學(xué)生一起也獲得了成長，但是在很多方面我做的還很不到位，與其他的班主任還有很大的差距，我會繼續(xù)向其他班主任學(xué)習(xí)，改正自己的不足，做一個合格的班主任。我深刻的體會到老師的一句話對學(xué)生的影響有多大。一起為這兩個班的發(fā)展出謀劃策。當然在班規(guī)的執(zhí)行中也出現(xiàn)了很多問題，比如像考核的公平性問題還有一些以前沒有預(yù)見到的問題都紛紛出現(xiàn)了。學(xué)生在校的不文明行為和課堂表現(xiàn)、月考、小測以及在校參加的各項活動都納入到考核當中。學(xué)生需要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識才能有保證。開學(xué)的前一天，我專門去找李葉和徐娜老師向她們了解這屆學(xué)生的情況，從尖子生到學(xué)困生，從有特長的學(xué)生到有特殊情況的學(xué)生，她們都一一做了介紹。說這是個班主任經(jīng)驗交流會，對我而言更應(yīng)該是一個匯報會。短短四個月卻體驗著茫然、恐懼、彷徨、欣喜、滿足等各種各樣的感覺。擔(dān)心、害怕是我在暑假的時候一想起來自己即將成為班主任就會不自覺的冒出來的感覺。因為學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，是有紀律約束的。在這里我向各位老師匯報一下我們班的班規(guī)，我們的班規(guī)涉及獎勵懲罰兩個部分，懲罰項包含教室衛(wèi)生區(qū)清潔、上課紀律、作業(yè)、課間活動等12個小項。自從班規(guī)執(zhí)行以來，班里的各項工作都進行的井井有條：無論是課堂紀律還是打掃衛(wèi)生還是學(xué)校的各項活動，學(xué)生們都積極參與。有時候我總在想這樣的一個班集體怎樣管理才能使兩個班的學(xué)生都能得到很好的發(fā)展，怎樣引導(dǎo)才能使兩個班的學(xué)生之間像一個班那樣融洽和諧，為此我經(jīng)常其他的任課老師一起交流探討。記得有次開班會，學(xué)生說到了最喜歡的學(xué)科，我就問他們?yōu)槭裁聪矚g很多學(xué)生都說自己喜歡的原因是因為這科的老師說他有潛力，聰明。還有路宇陽，靦腆不愛說話，但是他坐姿特別端莊，做題特別認真，我們抓住了他這個優(yōu)點及時的進行鼓勵，在期中考試中，他的成績從二班進入了一班的行列。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點嗎?要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。每次老師表揚時,總有你的名字。但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進則退,在某些方面只要你一放松,就會呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你
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