怎樣做一個好的體育老師-全文預(yù)覽
【正文】 之間的關(guān)系如何。班集體的凝聚力和向心力的形成，既是班主任工作的目的，也是班主任借以進行教育的手段。那就是以自己的行為創(chuàng)造一個和諧、融洽、團結(jié)的社會環(huán)境和生活氛圍，對學(xué)生施加良好的影響。（2）教師的舉止。教師的無言之“言”主要包括以下三個方面的內(nèi)容：（1）教師的儀表。因此，教師不僅要擁護四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，遵循教育的發(fā)展規(guī)律，用師德規(guī)范自己的行為，更重要的是要做到以身作則，為人師表，即注重身教的作用。作為一名年青的班主任，我對班主任工作藝術(shù)的探索只是初見成效。第四篇：怎樣做一個好的班主任怎樣做一個好的班主任班主任是班級集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生在“德、智、體、美、勞”諸方面都得到發(fā)展，成為社會主義新人的引路人，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力助手。工作時以公平的眼光看待每一個學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生，始終以一顆寬容的心去面對一切。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。即使改變是微小的，只要我們堅持，并為之去做到，金子總會發(fā)光，我們也會看到他們的進步的。首先，作為一名優(yōu)秀的教師，自身的素質(zhì)是很重要的，也就是大家所謂的師德。我們既然選擇了這一行就一定要熱愛這一行。方法不同，自然結(jié)果就不同，孩子的不同就源于此。要勤思考，多總結(jié)，懂得尊重家人和孩子。心存大愛 作為人母，愛自己的孩子并沒有錯，關(guān)鍵是不能溺愛孩子，我常告訴許多媽媽，收回一些愛，愛得過多就是溺愛，對孩子照顧得過多就是干預(yù)。社會給孩子的影響也有，但是媽媽給孩子從小的品行教育很重要，所起的作用也是最大的。隨遇而安 人到無欲品自安。伴隨成長 這一點也很重要，尤其是孩子16歲之前，媽媽最好自 己也“長不大”，孩子喜歡活潑幽默的母親，喜歡與媽媽交流共同感 興趣的話題。媽媽要求孩子做到的，自己首先做到，例如：誠信、認(rèn)真、好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等等，媽媽盡量先做好，然后再要求孩子。由此看來，媽媽能陪伴的日子有多少，而陪伴的日子里對孩子的影響是最關(guān)鍵的，她給孩子的教育是伴隨孩子一生的，是讓孩子終身受用的。一個人的性格和修養(yǎng)70%是在家庭養(yǎng)成的，而主要來自于媽媽給他的影響。古往今來，眾多的好母親成就了許多偉人，成就了許多成功者。第二篇：怎樣做一個好媽媽怎樣做一個好媽媽一、好媽媽的責(zé)任教育專家說，一位好母親抵一百所好學(xué)校。二、好媽媽伴隨孩子的一生。人的一生要經(jīng)歷的過程：0—3歲，語言和感官訓(xùn)練的關(guān)鍵期；3—6歲，思維和閱讀訓(xùn)練的關(guān)鍵期；6—12歲，學(xué)習(xí)能力和視野開闊的關(guān)鍵期；12—16歲，人格形成和信念培養(yǎng)的關(guān)鍵期；16—25歲，是人生觀、價值觀逐漸形成的關(guān)鍵期；25—35歲，是體驗生存能力的時期；35—45歲，是形成財富與體現(xiàn)責(zé)任的時期；45—55歲，是考驗人身健康及體現(xiàn)人生樂觀態(tài)度的時期；55歲以后，人體會的是心靈的寬慰及對人生的品味。常言道，其身正，不令則行；其身不正，隨令不從。媽媽不必嘮叨，不必要求，孩子會在耳濡目染中學(xué)到許多，從而形成良好的行為舉止。才能伴隨孩子的成長，一直是孩子的忠實朋友。這不得不說是媽媽的攀比和功利思想的影響，孩子沒有不好，只有不同。這不是說教能完成的事情，是孩子小時候，媽媽在每天生活中的態(tài)度所給孩子潛移默化的影響。知書達(dá)理
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