怎樣做一個好的體育老師(完整版)
【正文】 次，我們也要不斷的加強學習，提高自己的專業(yè)水平。做一件事就一定要做好，要有責任心。好媽媽是善良的，仁愛的，溫柔的，而且還是包容的。樂觀向上 母親的責任首先是自身的行為，媽媽的性格，媽媽的胸懷，給予孩子的影響是終生的。現(xiàn)在許多女性，一旦成為了媽媽，領導的作風就形成了，在孩子面前沒有了天真，沒有了浪漫，一副冷面孔，這是孩子反感的。三、怎樣做一個好媽媽言傳身教 母親是神圣的，“教育孩子，首先要從改造母親開始。母親在創(chuàng)建和諧家庭，促進社會進步方面起重要的作用。因此，好母親給予孩子的不僅僅是物質上的幫助，還有精神上的，她給與孩子健康的體魄，良好的人格；她不但要給予孩子好的生活和學習環(huán)境，還要有科學的教育理念，以及科學的教育方法，同時，好媽媽要自身重修養(yǎng)，知書達理，文雅嫻熟，要不斷學習，和孩子共同成長。”正因為是這樣，媽媽更需要精神上的提升。作為媽媽，一定要有8歲時的天真，18歲時的浪漫，才能贏得孩子的喜歡。媽媽不抱怨，不消極，孩子自然豁達開朗，積極樂觀，遇到困難不退縮，善于寬容別人，長大后，能建立良好的人際關系。教子有方 作為孩子的媽媽，除了遵循基本的教育規(guī)律之外，要找到適合自己孩子的教育方法，做到因材施教，嚴中有愛。這不僅僅是對自己的職業(yè)負責，更是對學生負責。俗話說，“活到老，學到老。即使現(xiàn)在社會上存在很多對于老師的負面消息，但我們要一直保持積極向上的心態(tài)，用自己的行動去證明，去改變人們的看法?？梢娊處煹囊谎砸恍袑W生都有著深刻的影響。鑒于教師儀表在教育上的特殊意義，教師的儀表當符合兩點要求，即整潔又大方。（二）增強班集體的凝聚力和向心力班級的凝聚力和向心力就是班集體對班級成員的吸引力和班級成員對班集體的責任感和光榮感的統(tǒng)一。建立富于凝聚力的班級核心在班集體的建設中班干部同樣起著不可忽視的作用。同時，又注重挖掘學生的內在潛力。對各項規(guī)章制度的執(zhí)行，作為班主任必須持之以恒，一抓到底，使班內各項工作順利開展，取得良好的教學效果。加強心理溝通，造成融洽的感情氣氛；實行民主管理，充分發(fā)揮班主任的非權力影響力的作用。做一個好領導應該放下架子，放下傲慢，放下偏見，從細微入手，關心員工的工作、生活、等等，從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一個親和的領導帶領的團隊相應是富有戰(zhàn)斗力的團隊。部門與部門之間的溝通協(xié)作還遠遠不夠，領導與領導之間談不上親和、團結，過多的是自成一家，唯我獨尊?；蛘呤且苑N種理由找借口，人浮于事，造成工作效率低下，給人一種大鍋飯的感覺。一個好的領導首先是建立在信任別人的基礎上的人，因為只有信任別人，別人才能信任你。聞道有先后、術業(yè)有專攻，尺有所短、寸有所長，沒有任何一個人能在每一個方面都超過別人。”只有這樣，才能把教師的要求轉化為學生的心理需要，使班工作得到全班同學的理解和支持，班主任的工作取得事半功倍的效果。學生的自我意識管理，有一個從低級到高級，從不自覺到自覺發(fā)展的過程。培養(yǎng)班級主人翁自豪感要增強班集體的凝聚力和向心力，帶領全班同學向理想的目標奮進，還必須要高舉集體主義的旗幟，培養(yǎng)同學們的集體主義精神。班級有了團結上進的干部隊伍，就能影響和控制班級形勢，吸引全班同學，共同完成各項具體任務。班集體的凝聚力和向心力的形成，既是班主任工作的目的，也是班主任借以進行教育
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