20xx新蘇教版語文二年級下冊第15課《“ 黑板”跑了》課堂實錄-全文預(yù)覽
【正文】 一輛馬車車廂的后壁。 出示句子： 算著算著，這塊 “ 黑板 ” 跑了起來，慢慢地向前移動。 師：有人已經(jīng)找到好幾句了，我們來交流一下好嗎，你找到哪幾個句子就來交流哪幾個句子。 生：聚精會神 師：這回找對了。 出示句子： 可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。 師：瞧，我們多能干，一會兒功夫就把攔路虎都消滅了，要是再讀課文，一定比剛才讀得更棒了?？墒俏液芟胫肋@兩個問題的答案，誰能告訴我呢？黑板為什么要加引號？黑板怎么會跑呢？ 生 1：因為那不是真的黑板，是馬車車廂的后壁。 。（板書課題）誰能來讀讀？ 指名讀課題 師：讀了課題你的小腦袋里有沒有冒出許多小問號來？ 學(xué)生提問 師：黑板怎么會跑呢？黑板為什么要加上引號呢？ 現(xiàn)在請你仔細(xì)想想，還能不能提出不同的問題。 指名讀 師：第一次讀就能讀正確，真棒 指名讀 師：最后半句不著急再讀一次嗎？ 生再讀 師：現(xiàn)在你能用這個句子來介紹一下安培嗎？ 句式訓(xùn)練：安培是 。 第一句：我們是好朋友！學(xué)生鼓掌。不對，你就搖搖頭。我啊，也給你們帶了一個好朋友，你看（出示安培的圖片）一起來喊他的名字 生：安培 師：安培到底是誰？又一個怎么樣的人呢？請你認(rèn)真讀讀這句話你就知道了。故事的題目就叫《 “ 黑板 ” 跑了》，請你們和我一起寫課題。再給自然段標(biāo)上序號。 車輛 只顧 衣襟 掏出 車廂 后壁 演算 不由自主 聚精會神 師：看到大家一遍接著一遍讀課文，我都不忍心打斷大家了。 師：現(xiàn)在誰來讀讀第二行 指名讀 師：清楚又響亮，最后一排最難了，誰有勇氣來挑戰(zhàn)？ 指名讀 師：能把這三個詞語念得擲地有聲嗎？ 指名讀 師：其中有一個詞演算你知道是怎么樣算嗎？ 生：在黑板上一邊
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