人力資源流失分析-全文預覽
【正文】 降低流失率。全公司從2012年1月至12月逐月各類卡種流失與新增顧客絕對值比值分析（附圖表），數(shù)據(jù)分析。二、近年顧客流失情況整體趨勢簡析全公司從2009年到2012年各類卡種流失顧客數(shù)及公司總流失顧客數(shù)的趨勢（附圖表），按照圖表分析流失趨勢，總體原因分析。所以，公司要調整經(jīng)營管理思想，要始終把員工和員工的利益放在首位。此外，公司通過向秩序維護員提供較合理或者說有競爭力的薪酬，也能夠提高秩序維護員跳槽的機會成本，有效地抑制秩序維護員流失。對策三：制定符合企業(yè)發(fā)展的薪酬體系，逐步提高秩序維護員的工資和福利。公司通過為秩序維護員制定良好的個人發(fā)展計劃，給予秩序維護員豐富的教育和培訓機會，能夠促進秩序維護員個人和公司的共同發(fā)展，降低秩序維護員的流失率。秩序維護員為適應快速變化著的環(huán)境，需要不斷學習和掌握新的知識和技能。保安公司實施以人為本的管理，最重要的是必須懂得如何尊重秩序維護員。公司怎么對待員工，員工就會怎么對待客戶。只有滿意的員工才能帶來滿意的客戶。其實，企業(yè)文化都是建立在人本管理的基礎上的。只有穩(wěn)定的秩序維護員，才有穩(wěn)定的客戶；只有穩(wěn)定的客戶，才有穩(wěn)定的、持續(xù)增長的經(jīng)濟收入。然而，在目前情況下，秩序維護員的過度流失對保安公司更多的影響是弊大于利。另外，在我國保安行業(yè)中，普遍流行著這么一種觀點：干保安工作是吃青春飯的行業(yè)。一些新保安因無法忍受這種壓抑的工作環(huán)境而跳槽。來公司做保安的人中有不少是比較優(yōu)秀的，他們有的是退伍軍人，有的是從專業(yè)學校畢業(yè)的。有些人為了能得到更多的發(fā)展機會，他們寧可暫時放棄較高的報酬；反之，若得不到很好的發(fā)展，即便是能得到比同行們高的收入，他們也會跳槽到那些能給他們更廣闊的發(fā)展空間的企業(yè)去工作。有專家指出，我國的保安業(yè)已陷入了這樣一種惡性循環(huán)——待遇低下，無法吸引高素質的人員從業(yè)。保安流失原因分析一名理性的員工對于離職跳槽問題會持謹慎態(tài)度。保安高流失的主要原因是什么？流失的保安跳槽到哪里去了？從整個社會的角度來看，保安的流動有利于實現(xiàn)人力資源的合理配置，從而提高人力資源的使用效率；從公司的角度來看，適度的人員流動，可優(yōu)化公司內部人員結構，使公司充滿生機和活力。建立差生轉化檔案，盡最大努力防止因學生學習差造成的流失。按照因材施教的原則，對學生進行分類指導和分流施教，以保證全體學生的全面發(fā)展，完成義務教育的雙重任務，既為高一級學校輸送優(yōu)秀新生，又為社會培養(yǎng)合格的勞動者。讓每個學生都學有所得、學有所長，確立自己的全面素質。他們不但得不到老師的關愛，反而會被視作“包袱”“累贅”對他們不加以引導，采取簡單粗暴的教育方式，嚴重性傷了學生學習的積極性，人格的自尊心，致使他們被迫接受中途退學的殘酷現(xiàn)實。教學質量低下，“學困生”“雙差生”沒得到重視。2．師資隊伍建設跟不上。目前農村初中辦學條件相當差，相比縣城學校，對家長、學生就毫無吸引力。農村重男輕女的封建意識依然存在。3．單親家庭，留守兒童思想僵化。2．家長文化底蘊不足，就學意識差。但農村家庭確有經(jīng)濟困難，無力支付孩子讀書的基本費用。3．學生成績差。學校流失的學生，有近一半的學生走出了學校后，闖到南方，混入工廠，月薪就達 2000元左右。社會現(xiàn)實證明，連本科生、大專生都找不到合適的工作，甚至找不到工作，就更不要說中師、中專畢業(yè)生了?，F(xiàn)在一些國有企業(yè)人才外流、高素質人才招聘困難等，都將使企業(yè)受到不可估量的損失社會因素，企業(yè)因素，個人因素等是造成人才流失的主要原因。人才流失會增加企業(yè)的經(jīng)營成本，包括人才交替成本，員工在企業(yè)學習的技術，人文知識和客戶關系等企業(yè)“專用資產(chǎn)”的流失，增加人才風險資本，企業(yè)自身信譽下降，甚至會給留下來的員工帶來心理上消極的影響中國的企業(yè)越來越意識到加入WTO后，最大的威脅并不是市場的丟失，而是人才的流失。第一篇：人力資源流失分析人力資源流失分析隨著知識經(jīng)濟時代的到來，人才資源已經(jīng)是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的首要資源。從某中意義上來將，企業(yè)之間的競爭，也就是人才的競。在全球化的進程中，誰擁有高素質的人才資源，誰充分發(fā)揮了人才資源的作用，誰就能把握經(jīng)濟發(fā)展的主動權，從而在全球競爭中占據(jù)優(yōu)勢。國家用人制度的不斷改革，對大、中專畢業(yè)生，國
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