蒙氏活動(dòng)：感知三角形-全文預(yù)覽
【正文】 第二組：制作三角形小書(shū)，在每張紙上畫一個(gè)三角形的物品，然后將這些紙裝訂成一本書(shū)，在封面上貼一個(gè)三角形板，一本三角形書(shū)就做好了。如：兩個(gè)綠色的直角三角形；兩個(gè)黃色的鈍角三角形；四個(gè)紅色和一個(gè)白色的等邊三角形。引導(dǎo)幼兒在操作中感知三角形有三個(gè)角，三條邊。（2）感知各種各樣的三角形。集體活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：預(yù)備活動(dòng)。對(duì)圖形感興趣，喜歡辨認(rèn)生活中的圖形。在活動(dòng)中提高觀察能力。《操作冊(cè)》第2冊(cè)第2930頁(yè)。幼兒在三角形線上一邊念兒歌《三角形》（兒歌附后）一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。讓幼兒操作，將三條紙擺成一個(gè)三角形，可以怎樣擺？擺好后撕開(kāi)粘在白紙上。幼兒拿出學(xué)具“構(gòu)成三角形”自己操作，摸一摸三角形的角和邊。請(qǐng)幼兒找一找哪兩個(gè)是形狀安全相同的三角形。第一組：長(zhǎng)短不同的吸管若干讓幼兒拼各種各樣的三角形。教師小結(jié)：三角形有三個(gè)角和三條邊。培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的興趣，并樂(lè)于在生活中辨認(rèn)三角形。提問(wèn):請(qǐng)小朋友看看我們現(xiàn)在站成了幾排?(三排)有幾個(gè)人站在角上?(三個(gè))線上游戲：變出三角形 玩法：師幼同念兒歌：變變變變，變出三角形？你用什么變？我用手（或腳等身體部位）來(lái)變，跟隨兒歌用身體各部位變出三角形。并小結(jié)：三角形有各種各樣的外形。嘗試找出相同的三角形。綠組：將相同顏色的點(diǎn)連線，變出不同外形的三角形。第三篇：蒙氏活動(dòng)：三角形練習(xí)盒第二盒活動(dòng)名稱:蒙氏活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：三角形練習(xí)
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