【摘要】詩詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力.通過自學(xué)詩句理解意思,能用自己的話說詩歌大意。2、過程與方法.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、情感態(tài)度價值觀.通過一系列語言訓(xùn)練,提高學(xué)生表達(dá)能力和想象能力。學(xué)習(xí)重點1、正確認(rèn)識生字,并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-08 17:47
【摘要】剃頭匠一、教學(xué)重點:品味文章幽默而輕松的語言。二、教學(xué)時數(shù):1課時。三、教學(xué)步驟與過程:1.學(xué)生閱讀課文,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)生精讀課文7、8和18、19這四個自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語言。有關(guān)資料這篇
2024-12-08 23:19
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文獨特的結(jié)構(gòu)。2、理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩。3、了解對比的手法及作用。【學(xué)習(xí)重難點】理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細(xì)膩?!緦W(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀、問題探討【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)1.了解作者:見課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)
【摘要】黃山記一、說教材1、教材簡析:《黃山記》是高中語文第三冊第二單元的一篇課內(nèi)自讀課,這是一片寫景抒情的散文。作者徐遲用大手筆描寫黃山雄放瑰奇的景色,抒發(fā)了對祖國壯麗山河、對社會主義新時代的熱愛?!饵S山記》雖是本單元的課內(nèi)自讀教材,但文章語言優(yōu)美,構(gòu)思謀篇獨具匠心,體現(xiàn)了游記散文的又一特色:大手筆繪景,突出景物特點。2、教學(xué)
2024-12-08 01:28
【摘要】第25章生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)(一)靈寶市馬亞妮生物技術(shù)的含義生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。微生物、動植物體物質(zhì)原料新的產(chǎn)品
2024-12-01 01:30
【摘要】古詩《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):熟讀成誦,了解詩歌的大意。2、過程與方法目標(biāo):背誦、默寫名句,并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):體會詩人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點1、情景交融,托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達(dá)的情感或蘊含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究,教
2024-11-18 18:04
【摘要】細(xì)菌的啟示試學(xué)案鄭也夫?qū)W習(xí)目標(biāo)知識與技能:了解細(xì)菌的有關(guān)知識和有害細(xì)菌對人類的危害及其防治過程與方法:品味語言的表達(dá)的特點,學(xué)習(xí)如何將抽象、陌生的科學(xué)知識化為明白易懂的感性表達(dá)。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)勇敢地面對危機(jī)、克服困難、戰(zhàn)勝危機(jī)的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點了解細(xì)菌的性質(zhì),體會說明語言的準(zhǔn)確性。學(xué)法指導(dǎo)本文是一篇精彩的
2024-11-29 23:26
【摘要】§定義與命題(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(二)能力訓(xùn)練要求,探索出定義,并了解定義在現(xiàn)實生活中的重要性.具體實例中,了解命題的概念,并會區(qū)分命題.(三)情感與價值觀要求通過從具體例子中提煉數(shù)學(xué)概念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與實踐的聯(lián)系.●教學(xué)重點
2024-11-18 18:01
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,感知體會詩歌的形式美與音樂美。,把握詩歌意境美。。【作者】王昌齡(698-757),字少伯,長安人。開元十五年(727年)進(jìn)士,官汜水尉、校書郎,后貶龍標(biāo)尉,世稱王龍標(biāo)。安史之亂后,回到故鄉(xiāng),為刺史閭丘曉所殺。他與詩人王之渙、高適、岑參、王維、李白等都有交往。王昌齡以擅長七絕而名重一時,有“詩家夫子王江
2024-11-18 21:13
【摘要】梁思成的故事李輝教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解梁思成的故事,,理解寓情于敘的寫法。2、過程與方法:了解本文的寫作思路。3、情感與價值品位梁思成的人格魅力。計劃課時:二課時第一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:1、讓學(xué)生介紹自己所了解的梁思成,教師做補(bǔ)充介紹。2、寫作背景介紹:
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容鄒忌諷齊王納諫主備:金鑫審核:備課組類型:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標(biāo):欣賞鄒忌的諷刺藝術(shù),體會諷喻說理的妙處。學(xué)習(xí)敘述詳略得當(dāng),主次分明的藝術(shù)手法,理解諷喻說理的特點。情感目標(biāo):領(lǐng)悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現(xiàn)實意義。重點
【摘要】第6課《絞刑下的報告(節(jié)選)》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標(biāo):1、了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識;體會概括性語句的表現(xiàn)力。2、學(xué)習(xí)通過具體事跡刻畫人物優(yōu)秀品質(zhì)的方法。3、學(xué)習(xí)伏契克和他戰(zhàn)友的堅貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂觀主義精神,培養(yǎng)熱愛偉大祖國的崇高熱情。一、自主預(yù)習(xí)
2024-11-18 21:45
【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實際:意趣一.學(xué)習(xí)意圖1.初步了解“意”在寫作中的重要性。2.懂得在一篇文章中,“意”必須單一、集中。3.初步懂得什么是“意趣”,如何尋求屬于自己的“意趣”。二.教師建議(一)“立意”與謀篇“意”就是主題、論點、中心。“意”,像一條紅線,體現(xiàn)了文章的基本意圖;統(tǒng)帥著整篇
2024-12-08 23:29
【摘要】同步練習(xí)()A,B是整式,那么BA就叫做分式;,則分式的值就為零;,則分式必?zé)o意義;xx2不是分式,而是整式.x1,21,212?x,?xy3,a+m1中,分式的個數(shù)有(A.2個B.3個C.4個D.5個
2024-11-15 23:21
【摘要】§數(shù)據(jù)的收集●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點,并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理.、掌握抽樣調(diào)查與普查各自的優(yōu)、缺點.(二)能力訓(xùn)練要求收集、加工與整理過程.發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識和數(shù)據(jù)處理能力,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、分析問題、處理問題的能力.(三)情感與價值觀要求[,必然要求素材本身的真實性,以培養(yǎng)學(xué)生求真的科學(xué)態(tài)度
2024-11-18 18:00