【摘要】第11課時數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用、等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式及其應(yīng)用..“零存整取”、“定期自動轉(zhuǎn)存”、“分期付款”等日常經(jīng)濟(jì)生活中的實際問題.,體驗成功解決問題的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.某人有七位朋友.第一位朋友每天晚上都去他家看他,第二位朋友每隔一個晚上到他家去,
2024-11-18 08:09
【摘要】?一、數(shù)列應(yīng)用問題的常見模型?(1)①________;一般地,如果增加(或減少)的量是一個固定的具體量時,該模型是等差模型,增加(或減少)的量就是公差,其一般形式是:an+1-an=d(常數(shù)).?(2)②________:一般地,如果增加(或減少)的百分比是一個固定的數(shù)時,該模型是等比模型.?(3)③
2024-11-18 00:48
【摘要】第7課時等比數(shù)列的前n項和n項和公式的推導(dǎo)方法.n項和公式解決有關(guān)等比數(shù)列的問題..印度的舍罕王打算獎賞發(fā)明國際象棋的大臣西薩?班?達(dá)依爾,并問他想得到什么樣的獎賞.大臣說:“陛下,請您在這張棋盤的第一個小格內(nèi)賞給我一粒麥子,在第二個小格內(nèi)給兩粒,在第三個小格內(nèi)給四粒,照這樣下去,每一小格內(nèi)都比前一小格
2024-11-17 19:03
【摘要】數(shù)學(xué):1.4《數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用》在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)日益繁榮,人民生活水平日益提高,人民對生活設(shè)備的要求也提高了,往往需要購置更多商品,這就要求人們必須懂得合理安排資金,使之得以充分利用。而當(dāng)前,隨著住房、教育、買車等貸款業(yè)務(wù)逐漸深入家庭。我們經(jīng)常遇到一些分期付款問題。如何
2024-11-18 13:31
【摘要】數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用分期付款的有關(guān)規(guī)定?,每次付款額相同,各次付款的時間間隔相同.?(年)利息均按復(fù)利計算,即上月(年)的利息要計入本金.?產(chǎn)生的利息和,等于商品售價及從購買到最后一次付款的利息和,這在市場經(jīng)濟(jì)中是相對公平的.例小華準(zhǔn)備購買一臺售價為5000元的電腦,采用分期付款的方式
【摘要】集合的概念及其表示(二)教學(xué)目標(biāo):掌握表示集合方法;了解空集的概念及其特殊性,滲透抽象、概括思想。教學(xué)重點:集合的表示方法教學(xué)難點:正確表示一些簡單集合課型:新課教學(xué)手段:講授教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)提問:集合元素的特征有哪些?怎樣理解,試舉例說明,集合與元素關(guān)系是什么?如何用數(shù)不
2024-12-08 23:17
【摘要】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)訓(xùn)練北師大版必修4"1.下列現(xiàn)象是周期現(xiàn)象的有().①太陽的東升西落②月亮的圓缺③太陽表面的太陽黑子活動④心臟的收縮與舒張A.1個B.2個C.3個D.4個2.2021年是我國的蛇年,
2024-11-30 11:42
【摘要】§2角的概念的推廣一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)推廣角的概念,理解并掌握正角、負(fù)角、零角的定義;(2)理解象限角、坐標(biāo)軸上的角的概念;(3)理解任意角的概念,掌握所有與?角終邊相同的角(包括?角)的表示方法;(4)能表示特殊位置(或給定區(qū)域內(nèi))的角的集合;(5)能進(jìn)行簡單的角的集合之間運算。2、過
2024-11-18 23:43
【摘要】新人教版高中數(shù)學(xué)必修五《數(shù)列求和》【知識要點】主要方法:1、基本公式法:(1)等差數(shù)列求和公式:????11122nnnaannSnad?????(2)等比數(shù)列求和公式:??111,11,111nnnnaqSaqaaqqqq?????????
2024-11-11 08:09
【摘要】第1課時:§數(shù)列(1)【三維目標(biāo)】:一、知識與技能,了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖像、通項公式),了解數(shù)列是一種特殊函數(shù);認(rèn)識數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本數(shù)學(xué)模型;,理解數(shù)列通項公式的概念,會根據(jù)通項公式寫出數(shù)列數(shù)列的前幾項,會根據(jù)簡單數(shù)列的前幾項寫出數(shù)列的通項公式;3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真
2024-11-19 19:14
【摘要】§4數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用課時目標(biāo)、等比數(shù)列解決一些實際問題.“零存整取”,“定期自動轉(zhuǎn)存”及“分期付款”等日常經(jīng)濟(jì)行為的含義.1.有關(guān)儲蓄的計算儲蓄與人們的日常生活密切相關(guān),計算儲蓄所得利息的基本公式是:利息=本金×存期×利率.根據(jù)國家規(guī)定,個人所得儲蓄存款利息,應(yīng)依法納稅
2024-12-05 01:49
【摘要】第一章集合§1集合的含義與表示(一)自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體驗由實例分析探究集合中元素的特性的過程,了解集合的含義以及集合中元素的特性,培養(yǎng)自己的抽象、概括能力.2.掌握“屬于”關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法,初步體會集合語言和符號語言表示數(shù)學(xué)內(nèi)容的簡潔性和準(zhǔn)確性.自學(xué)導(dǎo)引
2024-11-18 00:49
【摘要】數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)⑴引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握利息按復(fù)利計算的概念⑵掌握每期等額分期付款與到期一次性付款間的關(guān)系,應(yīng)用等比數(shù)列的知識體系解決分期付款中的有關(guān)計算。2.能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)將所學(xué)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實際生活中的問題。3.發(fā)展目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-11-18 23:35
【摘要】2.1數(shù)列1.設(shè)A、B是兩個集合,按照某一法則f,對于集合A中的每一個元素,集合B中都有唯一確定的元素和它對應(yīng),那么,法則f叫做集合A到集合B的映射.2.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈R),則函數(shù)f(x)的圖象是一條直線.3.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈N*),則函數(shù)f(x)的圖象是一系列的點
2024-12-08 13:12
【摘要】:(1)觀察法:如:(1),,,……(2)21,203,2005,20007,……(2)化歸法:通過對遞推公式的變換轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列。①遞推式為及(為常數(shù)):直接運用等差(比)數(shù)列。②遞推式為:迭加法如:已知中,,求③遞推式為:迭乘法如:已知中,,求④遞推式為(為常數(shù)):構(gòu)造法:Ⅰ、由相減得,則為等比數(shù)列。Ⅱ、設(shè),得到,,則為等比數(shù)列
2025-08-18 17:17