新課標(biāo)人教版語文必修二 27《短歌行》-全文預(yù)覽
【正文】 作用。 】中的四句，描寫賓主歡宴的情景，意思是說只要你們到我這里來，我是一定會待以 “ 嘉賓 ” 之禮的 ，我們是能夠歡快融洽地相處并合作的。他這種深細婉轉(zhuǎn)的用心，在《求賢令》之類的文件中當(dāng)然無法盡情表達；而《短歌行》作為一首詩，就能抒發(fā)政治文件所不能抒發(fā)的感情，起到政治文件所不能起的作用。雖然我不能去找你，你為什么不主動給我音信？）曹操在這里引用這首詩，而且說自己一直低低地吟誦它，這實在是太 巧妙了。 “ 青青子衿 ” 以下八句為第二節(jié)，這八句情味更加纏綿深長了。與漢高祖唱《大風(fēng)歌》 【 劉邦：“大風(fēng)起兮云飛揚。清人陳沆在《詩比興箋》中說： “ 此詩即漢高《大風(fēng)歌》思猛士之旨也。但接著調(diào)子就起了變化，逐漸轉(zhuǎn)入高昂，展現(xiàn)出一種新的境界。詩中濃郁的抒情氣氛包含了相當(dāng)強烈的政治目的。 開篇八句，作者強調(diào)他非常發(fā)愁，愁得不得了。 ★★★ 月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。何以解憂？唯有杜康。事典： 周公吐哺。安得猛士兮守四方。緊跟胡錦濤，掀起建設(shè)新高潮。劉邦，項羽，曹操，毛澤東，莫不如此。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年 。 步出廈門行水何澹澹，山島竦峙。少壯不努力，老大徒傷悲。 ★ 庸人憂 —— 及時行樂 長 歌 行 青青園中葵，朝露待日唏。 月??烏??；繞??何??；山??海??；周??天??。 《短歌行》學(xué)案 【誦讀解析】 邊誦讀，邊解析。 明??何??；憂??不??；越??枉??；契??心??。仙人王子喬，難可與等期。百川東到海，何時復(fù)西歸。 東臨碣石，以觀滄海。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 烈士暮年，壯心不已。陳陶）。 【對比閱讀】 ①《頌神州五號》： 圍繞黨中央，飛向紅太陽。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。 ★四處用典：語典：“子衿”之典；“鹿鳴”之典；《管子》之典。 慨當(dāng)以慷，幽思難忘。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。契闊談讌，心念舊
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