課程設(shè)計(jì)管理與報(bào)告書模版-全文預(yù)覽
【正文】 8 參考資料 學(xué)生姓名 學(xué)生班級(jí) 學(xué)生學(xué)號(hào) 課設(shè)題目 指導(dǎo)教師評(píng)語： 。 八、課程設(shè)計(jì)成果保存 課程設(shè)計(jì)成果由 學(xué)院 保留 一屆 ，對于有示范意義的優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)圖紙及說明書（論文）保管期限可適當(dāng)延長，或移交校檔案室存檔。在條件允許的情況下，以 15 人左右為宜。 六、對指導(dǎo)教師的要求 指導(dǎo)教師資格 （ 1）課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師一般由講師（或相當(dāng)于講師）及以上的教師 擔(dān)任，助教（已獲得碩士學(xué)位的教師除外）不能獨(dú)立承擔(dān)指導(dǎo)工作。段前、段后均為 12 磅。 一級(jí)標(biāo)題： 1 第一層次 (章 )題序和標(biāo)題，用三號(hào) 宋 體字。 （ 6）正文 正文應(yīng)按照目錄所定的順序依次撰寫，要求計(jì)算準(zhǔn)確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰，書寫整潔?！罢弊謽樱ㄈ?hào)黑體），字間空一個(gè)字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四號(hào)宋體）。 說明書（論文）基本格式 說明書（論文） A4 紙打印 。 課程設(shè)計(jì)成績評(píng)定 （ 1）答辯完成后，答辯 小組應(yīng)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，客觀公正地評(píng)定學(xué)生的成績。 答辯資格 按照計(jì)劃完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后，方可獲得答辯資格。 課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書可根據(jù)情況需要訂購，或由指導(dǎo)教師編寫，并經(jīng) 專業(yè)負(fù)責(zé)人和 學(xué)院 主管 院長 審定。 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容應(yīng)包括：①設(shè)計(jì)題目；② 技 術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求；③設(shè)計(jì)任務(wù)；④工作計(jì)劃與進(jìn)度安排；⑤指導(dǎo)教師 、專業(yè)負(fù)責(zé)人和 學(xué)院院長 簽字。課程設(shè)計(jì)的題目也可由學(xué)生自擬，但必須經(jīng)指導(dǎo)教師 、專業(yè)負(fù)責(zé)人 審核，報(bào) 學(xué)院 主管主任 審批，同意后方可執(zhí)行。 課程設(shè)計(jì)的題目應(yīng)結(jié)合該課程教學(xué)大綱的要
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