小學(xué)美術(shù)《畫水果》教案-全文預(yù)覽
【正文】 從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。老師演示幾種水果的畫法。四、課前準(zhǔn)備繪畫工具、材料、課件、教案等。二、重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識水果的形狀、色彩。讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進(jìn)行分析。六、教學(xué)反思大班美術(shù)畫水果教案2教材分析：本課時教材屬于自編內(nèi)容，該內(nèi)容根據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實(shí)接受能力和結(jié)合國家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制。如:引導(dǎo)學(xué)生分析不同水果的形狀和畫法。學(xué)法：觀察、分析、練習(xí)。讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的想法進(jìn)行（繪畫）補(bǔ)充發(fā)展。水果在人們生活中是離不開的，尤其是誘人的果形和美麗的色彩，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價(jià)值，都是人們非常喜歡的必備品。我教得愉快，學(xué)生學(xué)得也開心。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)一旦有興趣和熱情，他們就會產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造欲望。通過欣賞并對作品的評價(jià)，提高學(xué)生對作品的鑒賞能力，解決畫面的構(gòu)圖問題，如主次、疏密關(guān)系等，突破難點(diǎn)。（能否用顏色的濃淡干濕表現(xiàn)出物象的特征；畫面的構(gòu)圖是否美觀；能否用筆在宣紙上進(jìn)行大膽的嘗試。（可以使畫出的水果具有層次與體積感。（中鋒：輪廓。)師出示一副國畫作品的水果，師：這是用什么形式表現(xiàn)的？（國畫）師：這節(jié)課我們就用中國畫來表現(xiàn)水果。情感態(tài)度目標(biāo)使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。(解決畫面的構(gòu)圖問題。⑶打開書，欣賞。提出問題：A嘗試用筆：中鋒、側(cè)鋒。四、組織教學(xué)：(I)展示出不同表現(xiàn)方法的水果繪畫作品。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)，從而提高民族自豪感和自信心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。應(yīng)會：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現(xiàn)一組水果靜物。三、學(xué)習(xí)材料毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤、各種水果等。① 用國畫的方法表現(xiàn)水果與用其他繪畫方法表現(xiàn)水果有什么不一樣？②嘗試著用紙筆畫一畫。⑵請個別學(xué)生示范，其他學(xué)生看書欣賞其他學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。)②欣賞學(xué)生作業(yè)。嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現(xiàn)一組水果靜物。教具毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤、各種水果、筆洗學(xué)具毛筆、國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤教學(xué)過程教師拿出一籃水果，師：這一籃水果你會用怎樣的繪畫形式去表現(xiàn)？(油畫棒、水彩筆、鉛筆。）師：它們都
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