小學語文教研組工作總結(jié)_(20xx--20xx學年第一學期)-全文預覽
【正文】 體朗誦《中華少年》還獲得全旗“中華誦 2012經(jīng)典誦讀大賽”一等獎，并被旗里作為優(yōu)秀節(jié)目選送參加市級經(jīng)典誦讀大賽。同時，利用校園網(wǎng)教育資源，積極搜集各種教學信息和有用的教學資料，不斷充實自己的備課內(nèi)容，提高了備課效率，發(fā)揮信息技術(shù)在教學中的積極作用?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、有效開展常規(guī)工作，積極參與學校各項活動。3．語文組活動大都以學校安排的活動為主，缺乏特色和創(chuàng)新性。并組織了書法比賽活動，學生的寫字積極性和質(zhì)量都得到提升。1．今學期繼續(xù)開展師生讀書工程，鼓勵教師與學生共同讀書。1．開學第一個月繼續(xù)響應縣教研室的號召，組織開展了教學常規(guī)月活動，學習了《新課程標準》、《教學常規(guī)》《教師法》《未成年人保護法》等，并認真做了學習筆記和學習心得，為新學年的教育教學打下了基礎。師生對話講普通話。：備課中做到了“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。然而，我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究、自覺反思，不斷地總結(jié)與提高，筆耕不輟。本學期，為了豐富校園文化的思想內(nèi)涵，為了全面提高學生素質(zhì)，根據(jù)教體局的要求，我們開展“精讀百書工程”誦讀活動。老師們還認真輔導，做好培優(yōu)補差工作。全體語文組教師共計備課節(jié)數(shù)為612節(jié)，人均102節(jié)。三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課，同年級組教師認真聽課、記錄、集體評議。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量。一、學習課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念。對此，我們充滿信心。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致，更成效。推進閱讀，大力提倡閱讀，成就書香校園一直我校的愿望。從課堂教學到說課的磨練，老師們參與的熱情較高，學習收獲也多。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面等全方面對學生進行考核。語文學習是為其他課程學習打下基礎的，學生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程?！罢衽d課外閱讀，培養(yǎng)農(nóng)村小學生的寫作能力”是我們小學的課題，針對大課題研究的方向，教研組可以自主尋找研究的切入口，也可以老師針對教學的問題自己研究，但每次的教學要針對自己研究的課題或者小問題進行思考，針對集體備課和獨立備課，我們要求語文老師反思一節(jié)課堂教學情況。為了實現(xiàn)輕負擔高效率的課堂教學承諾，我們語文組在開學初就要求每一位語文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學，備課中要安排好每堂課的練習時間，可以是口頭表達的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。二、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。三、以發(fā)展為目標，全方面提高學生的語文素養(yǎng)。對于學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。開學初教研組根據(jù)年級課務的安排，自主安排好集體備課時間，商討每周的教學任務以及教學中的困惑，每兩周安排一次集中的學校課堂教學研討課活動，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學校層面展示。學好語文，提高學生素養(yǎng)最有效的途徑是擴大閱讀面。追隨著歲月的腳步，我們總會感嘆時間的無情。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。在黃良清校長倡導的詩意語文思想的引領(lǐng)下，在名師大課堂的傳經(jīng)送寶下，在語文教研組全體教師的通力合作下，工作開展得有條不紊，蓬勃發(fā)展。黃校長主持的“詩意語文的理論與實踐研究”的課題研究為語文課堂教學注入了一股新的活力，開創(chuàng)了具有如實特色的語文課堂教學模式。每位教師上了公開課。組織開展的“名師大課堂”活動讓大家受益匪淺。但對于構(gòu)建如實課堂教學中倡導的語文教學模式落實尚不夠到位，備課中對聽、說、讀、寫訓練點的把握、設計體現(xiàn)不突出。期末檢查了教師聽課筆記本，共計96節(jié)，人均16節(jié)。四、豐富校本教研，促進學生發(fā)展。每位教師都十分注重自我提高，
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