中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期語文教研組計劃-全文預(yù)覽
【正文】 力較強(qiáng)的學(xué)生能脫穎而出，并通過集中培訓(xùn)的方式，使這些學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大的提升，為區(qū)作文比賽做好充分準(zhǔn)備 。 2. 加強(qiáng)青師培養(yǎng)，促進(jìn)梯隊發(fā)展 5 年之內(nèi)的新教師每周跟蹤聽課，教研活動中進(jìn)行反思重建，以此快速提升青年教師的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)快速成長。 （三）重視教師培訓(xùn)，全面提高教師素養(yǎng) 六年級教師培訓(xùn) 部編版本教材已全面走進(jìn)各年級課堂，對學(xué)生、對老師都是一個不小的挑戰(zhàn)，尤其是三到六年級。青年教師主動向中老年教師請教，備課中有自己的思考，學(xué)習(xí)活動的設(shè)計操作性強(qiáng)，上好有準(zhǔn)備的隨堂課。狠抓年段質(zhì)量，做好各年段質(zhì)量調(diào)研和驗收工作。針對上學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研情況，走進(jìn)部分老師的課堂，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，溝通交流，幫助其明確方向。老師們可以利用學(xué)校閱覽室和圖書館現(xiàn)有的資源，根據(jù)自身的興趣和需要進(jìn)行選擇。 ，讀好書，與學(xué)生共讀書。 二、工作目標(biāo) （一）圍繞研究課題，立足課堂轉(zhuǎn)型，堅持理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)科素養(yǎng)。 本學(xué)期仍重點圍繞課題“中華經(jīng)典立體化閱讀體系的構(gòu)建與實施研究”開展教研組活動。課堂教學(xué)互動、高效；課題研究穩(wěn)步、扎實；努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升師生的整體實力，提高全組教師的工作力和創(chuàng)造力。通過多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生對中華經(jīng)典的閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生堅持閱讀的習(xí)慣，提升學(xué)生
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