中心小學20xx—20xx學年第一學期語文教研組計劃-文庫吧
2025-03-28 04:44 本頁面
【正文】 具體實施要點 （一）深入學習理論，提升學科專業(yè)素養(yǎng) 最新的教育理念，掌握課程的基本理念，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材有關內(nèi)容的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力，提高研修的實效性。 ，讀好書，與學生共讀書。教師的成長離不開閱讀，只有在不斷地閱讀中才能有思考，有提高。因此積極倡導教師成為“書卷型的老師”。對于閱讀的內(nèi)容，學校也為教師們提供了許多渠道。老師們可以利用學校閱覽室和圖書館現(xiàn)有的資源，根據(jù)自身的興趣和需要進行選擇。每位教師每學期至少讀一到兩本教育理論著作，并定期開展研討活動，逐步領會教材、教師用書的作用，把握 教材的編寫意圖，以提高教師閱讀的積極性和實效性。 （二）落實常規(guī)管理，嚴守學科教學質(zhì)量 堅持不懈地抓好各項常規(guī)工作，在研究中思考，在思考中研究，力爭取得新突破。 1．開學第一課：有序落實，督促教師和學生收拾心情，調(diào)整好狀態(tài)，全心投入工作。針對上學期學業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研情況，走進部分老師的課堂，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，溝通交流，幫助其明確方向。 2．扎實校本教研：充分發(fā)揮備課組長的引領作用，及時制定好各個班級語文教學計劃。圍繞學校課題以及教研組的目標，各備課組確定好開課的大致內(nèi)容、形式和 時間。從計劃的制定、人員的分工，到活動的設計、開展和總結(jié)，促進備課組長策劃及反思能力的提高，帶動青
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