【摘要】《狼》導學案學習目標:基礎目標:了解有關蒲松齡的文學知識,能用自己的話準確的說出文意,理解并積累文中重點實詞和虛詞。(重點)核心目標:反復誦讀,揣摩動作描寫和心理描寫對塑造人物形象的作用(難點)拓展目標:學習屠戶不畏強暴,敢于斗爭的精神的精神,培養(yǎng)自己同困難作斗爭的精神。學習課時:一課時知識鏈接:蒲松齡(1640---
2024-12-05 02:16
【摘要】《我家的親屬》導學案龍子心希望學校小學部張士紅學習內容我家的親屬第1課時學習目標知識與技能:能用自己喜歡的方法,自主認識13個生字。過程與方法:在情境中了解自己的親屬,知道他們的稱呼。情感態(tài)度價值觀:通過“我想對誰說”句子練習,感受,感悟親情,珍視親情。
2024-12-08 13:23
【摘要】《贈汪倫》教學設計一、教學理念本次教學的主旨是領會詩歌的意境。想方設法讓詩中的畫面和詩人的感情在學生腦中“活”起來,進而喚起學生的生活體驗,激發(fā)其情感,把詩人創(chuàng)造的意境在學生的心中再現(xiàn)。二、教學分析1、教學內容分析《贈汪倫》是長春版義務教育課程標準試驗教科書一年級下冊中的一首古詩,這一古詩被安排在第9板塊。這一板塊
2024-12-08 20:52
【摘要】鹽阜中學初二年級語文學科導學案執(zhí)筆人申霞玲審核人2010年10月日課題古詩二首課型新授課課時1學習目標1.了解詩歌的一些常識。2。2.了解詩歌的一些技巧,反復誦讀,體會詩歌的韻律美
2024-12-08 20:51
【摘要】《明月幾時有》教學設計一、教學背景分析1、教材分析《明月幾時有》選自初中語文新課標第四冊第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產之一,在中學階段對學生進行詩詞學習,可以使學生學習和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產。并能在這個學習過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極樂觀
【摘要】1-1對子歌教學目標::正確、流利、有感情地朗讀課文,掌握對子歌的正確朗讀方法,背誦課文。:學習生字、新詞。理解對子歌中所寫內容。:體會對子歌的語言特點,感受祖國語言文字的魅力。教學重點:在理解《對子歌》中所寫的內容基礎上,體會“對子歌”的特點。教學難點:感受對子歌中對偶這一特點。教學方法:以朗讀為突破點,在充分朗讀,感受語感的基礎上體會對子歌的特
2025-06-07 23:32
【摘要】《登高》教案楊威楨一、導語:重陽節(jié),是登高祈求長壽的節(jié)日??墒沁@位老人,一生坎坷,窮愁潦倒,似乎已經走到了生命的冬季。而且此時,國家正處在戰(zhàn)亂之中,他遠離家鄉(xiāng),孤獨地一個人在外漂泊。面對萬里江天,面對孤獨的飛鳥,面對衰敗的枯樹,老人百感千愁涌上心頭??
2024-11-19 23:48
【摘要】龜雖壽一、教學目標1.培養(yǎng)學生對祖國古代文化的興趣。2.體會詩歌所描繪的意境。3.體會詩歌所表達的思想感情。二、教學重點、難點1、重點:(1)體會詩歌所描繪的意境。(2)體會詩歌所表達的思想感情。2、難點:體會詩歌所描繪的意境。三、教學方法:誦讀、賞析四、教學過程(一)
2024-12-08 07:11
【摘要】祖國啊,我親愛的祖國舒婷學習要點?1、理解詩歌中新穎的意象的含義及其所表現(xiàn)出的凝重的情感。?2、概括詩歌主題。?3、品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。?4、感情誦讀并背誦全詩?!蹲鎳。矣H愛的祖國》舒婷我/是你河邊上/破舊的老水車,數百年來/紡著疲憊的歌;
2024-11-19 09:37
【摘要】古井夜晚的天空,是一口很深很深的古井;我丟下去的白石子,變成很多很多的星星??上?,我聽了很久很久,都沒有它們的回音。?夜晚的天空像深藍的大海。音很深久長久星空一夜變口音考考你
2024-12-04 20:02
【摘要】春花秋月李煜相關檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領風騷樹百年。
2024-12-08 05:52
【摘要】《家》的導學案【課前準備】鹿邑三高張偉一、生字識記裊(niǎo):細長柔弱。如:裊娜。馨(xīn):散布得遠的香氣。如:馨香。屑(xiè):1.碎末。如:木屑。2.瑣碎。如:屑屑。本文取此義(做)。如:不屑一顧。憩(qì):休息。如:小憩。曳(
2024-12-08 13:31
【摘要】24《詩經》兩首學案設計人:劉杏林教師寄語:力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來。學習目標:1.了解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。2.把握《詩經》賦比興的藝術表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點。3、正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。學習過程:第一課時《關雎》一、基礎知
【摘要】《笑》教學設計干一初級中學陳亞林一、教學目標:(一)了解笑的機理和作用。(二)學習本文節(jié)奏明快、活潑跳躍的語言風格。(三)培養(yǎng)學生積極樂觀個人生態(tài)度。二、教學重難點:了解笑的機理和作用三、課時安排:一課時四、教學過程(一)搞笑視頻導入思考:(1)剛才同學們都笑了,誰來說說笑是怎么產生的呢?
2024-12-08 21:01
【摘要】一、整體感知課文1、文中從哪些方面體現(xiàn)出對小雁鵝的熱愛?對小雁鵝細致入微的觀察,無微不至的關懷。2、作者主要寫了哪只小雁鵝?它有哪些特點?主要寫小雁鵝瑪蒂娜,它第一個出生,對作者依賴性強,對別的小雁鵝無所謂。二、結合文章內容說說:勞倫茲是如何做到與雁鵝親密無間、情同一家的呢?那些細節(jié)讓你感動?
2024-11-28 01:47