20xx年秋季八年級(jí)上冊(cè)物理備課組總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 及主觀因素的影響，如何把課堂探究學(xué)習(xí)組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會(huì)在這方面下功夫。注重日常練習(xí)、日常測(cè)試以及期中測(cè)試的導(dǎo)向作用。在積極參與聽課、評(píng)課的同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。第五篇：八年級(jí)物理備課組半期總結(jié)八年級(jí)物理備課組半期總結(jié)半學(xué)期來(lái)，八年物理備課組在各領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。最后，抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。首先，計(jì)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、基本復(fù)習(xí)形式和方法。落實(shí)備課組日查制度，組員之間相互監(jiān)督，不管作業(yè)還是上課不偷工減料，要按要求高質(zhì)量上好每一節(jié)課，要按時(shí)批改作業(yè)。加強(qiáng)教材輔導(dǎo)培訓(xùn)，使青年物理教師提高駕馭教材的能力，用教材教而不是教教材。本著“創(chuàng)新、實(shí)用、明確、可行”的宗旨開展活動(dòng)；做到了每次有交流，每次有總結(jié)，每次有記錄。5．在進(jìn)校教研員田老師的帶領(lǐng)下參觀了中國(guó)科技館，聽了田老師的講解受益非淺 ，我組每人做了一節(jié)物理課通過(guò)本月的活動(dòng)不管是老師還是學(xué)生都收獲了很多?！逗?jiǎn)單機(jī)械》的展示課，收到了教研員的好評(píng)。五、學(xué)生培養(yǎng)情況本學(xué)期按照課程改革的要求,備課組教師們對(duì)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí),進(jìn)行了培養(yǎng)和訓(xùn)練,主要從以下幾個(gè)方面著手:增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,實(shí)行合作小組管理,研究組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容和方式。四、教育科研活動(dòng)教育科研活動(dòng)對(duì)于這屆八年級(jí)的絕大多數(shù)老師來(lái)說(shuō),已經(jīng)試驗(yàn)了一年,但物理教材剛改版，就需要在備課中積極采用新的教學(xué)方法,按著學(xué)校的具體要求,積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動(dòng),在原有的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。在進(jìn)行課時(shí)備課時(shí),采取先個(gè)人備課,然后由住被人說(shuō)課,說(shuō)出具體個(gè)設(shè)計(jì)思路,具體的環(huán)節(jié),操作流程,然后大家評(píng)議,在備課過(guò)程中,老師們毫無(wú)保留,能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái),進(jìn)行交流,有時(shí)其他人不理解為什么要這樣設(shè)計(jì),每位教師都能解釋設(shè)計(jì)的原因,每位教師都不回避問(wèn)題,敢說(shuō),敢講,敢問(wèn),敢于探討,敢于糾正,不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計(jì),也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。二、集體備課情況本學(xué)期,嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課,實(shí)行三級(jí)備課制度,我們每人進(jìn)行了一次單元備課,負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時(shí)出單元測(cè)試題,在使用之前通過(guò)大家的審議調(diào)整后方可投入使用。為了搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),
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