【正文】 神 ●創(chuàng)新精神■.班主任要具備良好的師德對師德內(nèi)涵的理解 ：“師”字就是：帥字加“—”，這“—”就是“德”?！?用心做事，做成功班主任 ①敬業(yè)精神 ②忠誠③良好的人際關(guān)系 ④團(tuán)隊精神⑤自動自發(fā)地工作 ⑥注重細(xì)節(jié)，追求完美⑦不找任何借口，做好屬于自己的事情 ⑧具有較強(qiáng)的執(zhí)行力 ⑨找方法提高工作效率。1盛氣凌人，擺足架子之“大法官”型。1語言粗俗，行為粗魯之有“暴力傾向”型。教案老一套，上課唱老調(diào)之“孔乙己”型。上課遲到，下課拖堂之“揮時如土”型。一句話可以改變一個孩子的命運(yùn)。回憶高老師的報告，我有以下感想：在教師人格魅力這方面我認(rèn)為我們要教會孩子怎么樣學(xué)會做人，教師要做到言傳身教，在學(xué)生面前樹立一個良好的形象，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們不是萬能的上帝，但不妨把自己當(dāng)成上帝派來愛每一個孩子的天使，讓每一個生命都體驗到自身成長的喜悅和價值，這也是教育最平凡也最神奇的感召力吧。一個對學(xué)生沒有愛的教師，我們怎么能期待他雕琢出高尚的靈魂來。”她引入一則寓言：北風(fēng)和太陽比賽，看誰能把行人的大衣脫下來。高老師的講座用了一天的時間，在這8個多小時的時間里，我們沒有感覺到疲勞，反而如沐春風(fēng)。教師要拒絕語言暴力，語言暴力就是貼在學(xué)生身上的魔力標(biāo)簽?！癜押唵蔚氖虑樽龊茫憔筒缓唵?；把平凡的事情做好，你就不平凡?！瘛皼]有愛就沒有，沒有責(zé)任就搞不好”周濟(jì)●“認(rèn)真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好?！袢烁袷莿恿Α，F(xiàn)代師德的核心是服務(wù)，集中表現(xiàn)為為提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。為此她說：(1)三大觀念：●以生為本的價值觀●依法治教的執(zhí)教觀●以德育人的德育觀?！澳愕慕瘫尴掠型咛?，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”，你不經(jīng)意的一句話，一個眼神，有時就會給學(xué)生貼上了好與壞的標(biāo)簽，甚至?xí)屗麄冇眠@個標(biāo)簽去塑造自己。每一個孩子都是父母的心肝寶貝，既然人家能把寶貝交給你，我們有什么理由不好好地去關(guān)心他們，去呵護(hù)他們呢。天外有天，人外有人，我確實感受到了這一點。2，高老師講了個故事，說馬和驢本來在一起，后來馬被唐僧帶去西天取經(jīng)了，回來給驢講西天路途中的見聞，驢很羨慕說：“哎呀，你走了那么遠(yuǎn)的路啊，我連想都不敢想!”馬說：“不！你一步也不比我走的少，只不過你被遮住了眼睛，一直在轉(zhuǎn)圈呢！”聽了這個故事，我心里馬上冒出了一個念頭：“是像驢一樣在原地轉(zhuǎn)圈，還是像馬那樣去遠(yuǎn)行呢？”一年又一年的教學(xué)，若是不加強(qiáng)學(xué)_，確實會像驢那樣在原地轉(zhuǎn)圈的，而要想像馬一樣遠(yuǎn)行，就必須多讀好書，不斷地給自己充電；同時也必須接受新事物，積極地進(jìn)行教研。其中高金英老師的匯報讓我受益匪淺。我不是神，但我從事的是神圣的職業(yè)。（3）四個關(guān)鍵詞：以人為本、時代精神、平等合作、為人師表。助人是快樂之本。②是既要在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。③正確對待社會，常懷感激之情。●人格是動力?！駨V博的業(yè)外知識●心理健康知識(4)三種能力●學(xué)科教學(xué)能力●組織管理能力●媒體運(yùn)用能力(5)三種精神:●進(jìn)取精神●奉獻(xiàn)精神●創(chuàng)新精神■.班主任要具備良好的師德對師德內(nèi)涵的理解：“師”字就是：帥字加“—”，這“—”就是“德”。高金英老師的《全面提高自身素質(zhì)，做好新時期班主任工作》■.用心做事，做成功班主任①敬業(yè)精神②忠誠③良好的人際關(guān)系④團(tuán)隊精神⑤自動自發(fā)地工作⑥注重細(xì)節(jié)，追求完美⑦不找任何借口，做好屬于自己的事情⑧具有較強(qiáng)的執(zhí)行力⑨找方法提高工作效率。1盛氣凌人，擺足架子之“大法官”型。1語言粗俗，行為粗魯之有“暴力傾向”型。老一套，上課唱老調(diào)之“孔乙己”型。上課遲到，下課拖堂之“揮時如土”型。所以，當(dāng)我們在面對學(xué)生時，說話一定要慎之又慎，尤其是對待問題學(xué)生。高金英老師說：“教師的人格魅力體現(xiàn)在人情味，人情味就是陽光的味道，師愛就是師魂。在歷時二天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真地聽三位老師的講座，并做了詳細(xì)記錄。在孩子犯錯的時候需要你的寬容和理解；在孩子與你相處的時候需要你的平等與尊重；在學(xué)生需要幫助時你要給予和關(guān)懷；在你的教學(xué)過程和日常生活中需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。這些看似不起眼的因素有時卻能起到意想不到的效果。如何才能成就高效課堂？首先要有明確的學(xué)_目標(biāo)。天賦也很重要，如果你在講課時，你的聲音或尖銳或沙啞或破音或口吃，這顯然都不是那么的符合大眾審美，人們都是向往美好的，尤其是現(xiàn)在的孩子，這就需要我們練就甜美的嗓音。怎樣才能成為名師？古語有云：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。上知天文，下知地理，前推三千年歷史，后加一百年科技，能文能舞，玩得轉(zhuǎn)音樂，耍得起毛筆，打的了乒乓，踢得了足球??作為小學(xué)教師應(yīng)該涉獵廣泛。高老師把這幾十年來所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗都拿來與我們分享，我們還有什么理由不聽取不改正？什么是好的課堂？這是一個引人深思的問題。以上幾點看似簡單，可這卻是高老師作為名師一生的總結(jié)。萊西七中于云平《做一個有價值的老師》觀后感第三篇：高金英講座心得體會高金英講座心得體會篇一：高金英老師培訓(xùn)心得體會《靜下心來教書，潛下心來育人》——高金英老師培訓(xùn)心得體會魚山鎮(zhèn)中心小學(xué)張曉光3月31日，縣局領(lǐng)導(dǎo)邀請了__廣渠門中學(xué)的高金英老師為我們班主任進(jìn)行了一次培訓(xùn)交流，高老師的演講深入淺出，語言繪聲繪色、妙語連珠，教導(dǎo)我們要靜下心來教書，潛下心來育人，做一個幸?？鞓返暮美蠋?。她有一顆不老的童心，能和學(xué)生一起春游，一起歌唱。牛說：你那一點委屈算什么，那么多人吃我的奶，誰TMD管我叫媽了！這個故事可以用來規(guī)勸心理不平衡的學(xué)生。把每一個孩子都放在心中。高老師反復(fù)說：你要教育他，發(fā)脾氣是無用的，說教是無功的，講故事呀！很多老師認(rèn)為教育沒材料，沒教材，其實不然，生活中很多的東西都可以用來教育學(xué)生，就看你是否用心去注意。真的，作為老師有時真的應(yīng)該靜下心來反思一下自己究竟有沒有靜下心來。看完短片，讓我們真正的體會到，努力的去做孩子生命中的貴人。第二篇：高金英觀后感2010年9月，我有幸聆聽了高老師的“做一個有價值的人”教育講座。2000年赴湖南電視臺，參加湖南衛(wèi)視《新青年》節(jié)目組的專訪。曾先后擔(dān)任第一屆、第四屆、第七屆宏志班班主任，被世人譽(yù)為“宏志媽媽”。中共黨員，高級教師，現(xiàn)返聘在北京市廣渠門中學(xué)宏志班管委會工作。1999年，作為共和國的同齡人，北京電視臺《與祖國同行》欄目為她拍攝了專題片《書寫宏志》。同年，接受胡錦濤總書記的接見高老師的著作有：《沒有音樂照樣跳舞》、《我與宏志班》《陽光的味道》等書。報告以短片開始，《做孩子生命中的貴人》精美的畫面，恰到好處的音樂，加上高老師深情并茂的解說，我敢說在場的每一位老師沒有不被感動的。靜下心來備每一堂課、靜下心來批每一本作業(yè)、靜下心來與每個孩