2009-20xx學(xué)年度第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。針對(duì)我校系村上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人。設(shè)備上也出現(xiàn)一些問(wèn)題，衛(wèi)星信號(hào)不穩(wěn)定，有時(shí)接連幾天沒有信號(hào)，一些資源不能接收。2．遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)資源少，教師選擇的空間不大，使教師對(duì)遠(yuǎn)教資源的整合帶來(lái)了很多問(wèn)題。四、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲(chǔ)備豐富遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫(kù)，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。在硬件設(shè)施的使用和管理上，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國(guó)有資產(chǎn)。第三篇：20072008學(xué)年第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)20072008學(xué)年第二學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)一、認(rèn)真做好遠(yuǎn)教的日常工作為了保證我校遠(yuǎn)教工作的正常開展，我校遠(yuǎn)教室做到學(xué)期開始有計(jì)劃，期末有總結(jié)。學(xué)校出臺(tái)了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強(qiáng)化應(yīng)用。四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。各科室的計(jì)算機(jī)更新之后，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)提供了硬件保證。健全各種管理制度為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣局及局電教站提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。教師意識(shí)到位學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。培訓(xùn)中，電腦數(shù)量有限，部分教師不能上機(jī)操作。保證計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。遠(yuǎn)教辦公室及時(shí)將接收的學(xué)生專題教育資源向全體教師預(yù)告公示，教師根據(jù)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師充分認(rèn)識(shí)到：利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育新動(dòng)態(tài)，理解和掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，從而更好的開展學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的交流和教學(xué)質(zhì)量的提高。第一篇：20092010學(xué)年度第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)灑基鎮(zhèn)中學(xué)20092010學(xué)年度第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，我校在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。讓全體教師感受到：信息化給教學(xué)帶來(lái)的變革和方便，提高了教師自身信息素養(yǎng)。教師利用遠(yuǎn)教資源上課的意識(shí)逐步增強(qiáng)，達(dá)到了教師利用遠(yuǎn)程教育資源授課的真正目的，使學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作全面推進(jìn)，并逐步走向制度化、正規(guī)化。重視學(xué)生專題教育。教育師生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。四、存在問(wèn)題和不足學(xué)校班級(jí)多，一間多功能教室遠(yuǎn)
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