高考滿分作文堅(jiān)韌高考滿分作文高考優(yōu)秀作文美文欣賞-全文預(yù)覽
【正文】 ，有種可貴的誠(chéng)實(shí)。她的語(yǔ)言傳遞出曲折的情感。它的語(yǔ)言是晦澀的，是文人才能跨過(guò)的門檻。他們或許身處6花解語(yǔ)，鳥自鳴，生活中處處有語(yǔ)言?？鬃诱J(rèn)為，君子，不能像器具那樣，拘泥于某種特定形態(tài)功能，但求一技之長(zhǎng)安身；而應(yīng)當(dāng)追求“道”，不斷“致良知”，探求人間真理?！墩撜Z(yǔ)天津卷 “器”閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。正如你，走入了萬(wàn)千詩(shī)人的心中?？纱藭r(shí)的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的悲涼場(chǎng)景，人在畫中，畫在詩(shī)里，詩(shī)在情中……你愛(ài)著自然，感嘆著自然，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的感性，還是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的事實(shí)，都深深震撼著你。秋午后，“明月松間照，清泉石上流”的風(fēng)景讓你頗為贊服，而秋天本是個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，睹物思人，觸景生情，使得留下的名篇更加數(shù)不勝數(shù)。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面為鏡，目視著自己姣好的容顏。心潮隨著詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)而跌宕起伏?；ú莸木?，水月的顏色，都是詩(shī)意的范本。決賽上，他將身體裸露在外，不加任何防御，使對(duì)手在連擊十三拳之后無(wú)名指骨折，三拳輝煌地結(jié)束了2果子里擇一個(gè)吮著汁液的美好；當(dāng)冬哥哥來(lái)了，你總會(huì)整個(gè)身子倒在雪地里，享受著冰涼與純潔的雪，從指尖劃到耳畔……自古以來(lái)，文人墨客常用文字來(lái)雕飾你的美麗。倘若雄班沉浸在表面上災(zāi)禍的痛苦之中，不能從災(zāi)禍的背后挖掘本質(zhì)，對(duì)于他個(gè)人是一次打擊，烈性炸藥更無(wú)從談起。物皆有其兩面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本質(zhì)才是事物的內(nèi)核，抓住本質(zhì)才能從容坦然地面對(duì)任何問(wèn)題，才是“有所成”的真正捷徑。故曰：浮塵不拂，真珠難露。希望大家高考順利第三篇：2018高考滿分作文欣賞2018高考滿分作文(全國(guó)卷/北京/天津/上海/江蘇/浙江卷)全國(guó)卷Ⅱ 材料作文“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里，然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部分，因?yàn)檫@些部分受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了，事實(shí)證明，沃德是正確的。作者引用萊辛的話提出論點(diǎn)，并從美學(xué)的高度進(jìn)行論述，有一定的理論深度，思路也比較活潑。在這一些的“較量”上，《截錯(cuò)了》又棋輸一著。但是，由于作者的詳細(xì)描繪，導(dǎo)致了讀者二次創(chuàng)作空間的狹小。從這一點(diǎn)上看，《給六指做整形手術(shù)》略勝一籌?！督o六指做整形手術(shù)》，畫面簡(jiǎn)潔，洗練；《截錯(cuò)了》，則略顯紛繁蕪雜。我記得萊辛的《拉奧孔》中有一個(gè)關(guān)于創(chuàng)作的說(shuō)法：包孕過(guò)去，啟迪未來(lái)。介紹兩幅漫畫有這樣兩幅漫畫：第一幅名為《給六指做整形手術(shù)》，圖中畫著一只粗短的右手，本為六指，整形之后，正常的大拇指被截了，而小指右邊多余的畸形指卻仍然昂然屹立在原側(cè)；第二幅畫題為《截錯(cuò)了》，左邊的病床躺著一位右腿截肢的病人，他頭上冒汗，張大了嘴，驚恐地用右手指著自己的左腿，左手揚(yáng)著一張手術(shù)單，上面寫著“左腿截肢”，右邊一位男醫(yī)生好像閉著眼睛，邊擦汗邊張大嘴，似乎在解釋著什么，一副漫不經(jīng)心的樣子；旁邊的一位護(hù)士小姐停下正在作記錄的筆，驚異地看著那張手術(shù)單。從“內(nèi)容”上看，第一幅漫畫不僅針對(duì)了“極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度”，而且可以針對(duì)“思想方法上的毛病”、“昏庸無(wú)知”等，第二幅漫畫則主要針對(duì)“極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度”；亦可講第二幅漫畫充分揭示了問(wèn)題的“嚴(yán)重性”和后果的不堪設(shè)想，而第一幅漫畫在這方面的力度要弱一些。首先，它不是就一幅漫畫寫“讀后感”，而是就兩幅漫畫寫“帶有欣賞性質(zhì)的議論文”。說(shuō)明文字，一般是簡(jiǎn)明平實(shí)的，但也有的具有文藝筆調(diào)。（2）在一次漫畫欣賞會(huì)上，對(duì)這兩幅漫畫，有人說(shuō)這幅好，有人說(shuō)我喜歡那幅，那么你呢?請(qǐng)以“我更喜歡漫畫《》”為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法。對(duì)一般水準(zhǔn)的高中學(xué)生來(lái)，此文更有參照意義。而今，我成熟了許多，我能鎮(zhèn)定地坐在這里考試，也是良好心理素質(zhì)的一種表現(xiàn)。想著明天同學(xué)們的議論，同學(xué)們的目光，不管是鄙夷還是憐憫，我都承受不了啊!石頭啊，你太沉重了，嫩黃的小生命怎么能承受得了?我甚至想到了死。我每次打飯總是最后一個(gè)，用些開水泡飯，就著從家里帶來(lái)的小菜躲在角落里獨(dú)自“享用”。第一篇：高考滿分作文堅(jiān)韌高考滿分作文高考優(yōu)秀作文美文欣賞高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)名師講解免費(fèi)下載高考滿分作文堅(jiān)韌——我追求的品格記得小時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)石頭下面竟能長(zhǎng)出小草，出于好奇，我掀開了石頭，一種嫩黃閃進(jìn)眼簾，多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊，嫩黃竟能延伸出綠!如果說(shuō)那時(shí)我是帶著疑惑說(shuō)這句話的話，那么現(xiàn)在我深信不疑地說(shuō)：“嫩黃絕對(duì)能延伸出綠!”而且我相信這是對(duì)一種品格——堅(jiān)韌——我追求的品格的驗(yàn)證。然而石頭并沒(méi)有移開，我依然嫩黃。那一夜，我失眠了。魯迅先生既堅(jiān)強(qiáng)而又有韌力，我一貫以他為榜樣，現(xiàn)在怎么卻忘了?堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，石頭也許我頂不起來(lái)，但我能努力延伸出綠。不難看出，文章所寫內(nèi)容富于個(gè)性，立意較高，真情實(shí)感，樸實(shí)自然。注意：①兩幅漫畫分別說(shuō)明，文
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1