【正文】 有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計(jì)，有拓展延伸內(nèi)容，有教后反思記錄（反思記錄，要有三分之一的比例，三年考核的新老師必須有二分之一以上的比例）。二、主要任務(wù)與措施（一）強(qiáng)化常規(guī)管理各學(xué)科均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教好每一門課程，不隨意調(diào)課，如有特殊情況，調(diào)課必須通過教導(dǎo)處。教師基本功大賽各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研組內(nèi)聽評課活動十月份：迎國慶活動。各教研組制訂好教研工作計(jì)劃。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。組織好學(xué)生系列比賽，如冬季運(yùn)動會、古詩詞背誦、講故事比賽等。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（9）注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。（3）抓勤輔導(dǎo)。正確掌握班班通設(shè)備的使用方法，每學(xué)期有一定的電子備課。（1）抓實(shí)備課。二、工作要點(diǎn)：(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。五、學(xué)月份：召開畢業(yè)班會議配合少先隊(duì)做好“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。隨堂聽課。制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。（四）深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。第二步，主備教師將其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注。參加學(xué)習(xí)的教師結(jié)業(yè)后整理相關(guān)材料，將先進(jìn)理念和教學(xué)方法向組內(nèi)教師傳達(dá)，并做好理論摘記。要求每位教師出勤率須達(dá)到90%以上。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。（4）質(zhì)量評價(jià)：堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期每科單元目標(biāo)檢測不少于八次，組織好期中、期末質(zhì)量檢測工作，及時寫出卷面分析，上報(bào)各科教學(xué)成績。切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。（2）嚴(yán)格備課管理。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)“六認(rèn)真”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)常化、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元訓(xùn)練規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，組織開展藝術(shù)學(xué)科教學(xué)開放周活動，督促教師做好學(xué)生成長記錄檔案管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在鎮(zhèn)區(qū)的影響力。2．提高質(zhì)量。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。第一篇：隆興鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃合川區(qū)隆興鎮(zhèn)中心完全小學(xué) 2011年春期教導(dǎo)處工作計(jì)劃結(jié)束了2010年秋期的工作，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績。二、工作目標(biāo)繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，為迎接區(qū)“教育活動年”檢查做充分準(zhǔn)備。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)?！皫熗浇Y(jié)對子”培訓(xùn)工作要落到實(shí)處，要切實(shí)履行好責(zé)任和義務(wù)，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。重視課題研究，提高科研能力。繼續(xù)執(zhí)行2010年制定的我?！敖虒W(xué)常規(guī)考核”實(shí)施方案，完善各項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作，落實(shí)教學(xué)活動的規(guī)范。3．打造特色。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。校長、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。（1）加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。（三）以教研組活動為重心，嚴(yán)格教研活動過程管理學(xué)校教科辦、教研組要制定好教研活動計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周二下午第四節(jié)為語文組活動，每周三下午第四節(jié)為數(shù)學(xué)組活動，周四下午第四節(jié)為藝體組活動。學(xué)校組織部分教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。第一步，教師個人鉆研，在校教研活動中上公開課的教師提前一周確定備課內(nèi)容，并初步形成教案。經(jīng)集體備課后，主備教師向組內(nèi)成員上研討課，課后討論、反思。依據(jù)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合的要求。五、具體工作安排 一、二學(xué)月：做好開學(xué)工作，落實(shí)課程。期初教學(xué)常規(guī)工作檢查。組織半期檢測。教師教學(xué)常規(guī)工作月檢查。第二篇：石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（2012——2013學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)處工作將以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動的順利開展，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲。（4）抓精作業(yè)。作