【正文】 展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。力爭做到一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級控制在半小時左右，五、六年級在1小時左右。35周歲以上者可以是在年級段中上教學(xué)研究公開課，35周歲以下者必須由學(xué)科組全體人員聽課并參評。（二）提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)開展課堂教學(xué)考評活動，分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組，分別由校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長。②組內(nèi)開設(shè)課堂教學(xué)主題研究公開課，并進行評課，有書面評課資料。爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。（2）教研活動。必須落實活動內(nèi)容，活動內(nèi)容包括：理論學(xué)習(xí)，教材分析，集體備課，課例評課，作業(yè)分析。對每次測試后進行認真分析，對薄弱環(huán)節(jié)，薄弱內(nèi)容進行及時補救。（6）認真組織考試，有效測試。培優(yōu)必須達到班級數(shù)的三分之一以上，千萬不能只顧補差一頭而放棄培優(yōu)一頭。每位老師必須認真做好培優(yōu)補差工作，并做好記錄。學(xué)生錯誤之外千萬不能漏改，否則會誤導(dǎo)學(xué)生。畢業(yè)班學(xué)生可適當(dāng)增加作業(yè)量，但必須講究作業(yè)的實效性。按第一學(xué)期職后管理辦法執(zhí)行。努力做到“三要”：目標要明確，容量要飽滿，重點要突出，以確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有練，課課有得，課課有悟。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。備課中要體現(xiàn)作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。要特別強化五有：有學(xué)生活動安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計，有拓展延伸內(nèi)容，有教后反思記錄（反思記錄，要有三分之一的比例，三年考核的新老師必須有二分之一以上的比例）?！傲J真”工作要求教師做到：（1）認真?zhèn)湔n，有效備課。二、主要任務(wù)與措施（一）強化常規(guī)管理各學(xué)科均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，教好每一門課程，不隨意調(diào)課，如有特殊情況，調(diào)課必須通過教導(dǎo)處?？迫谓處煂W(xué)生進行期末檢測。教師基本功大賽各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。教研組內(nèi)聽評課活動十月份：迎國慶活動。（教導(dǎo)處）教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記。各教研組制訂好教研工作計劃。三、具體工作安排：八月份：做好開學(xué)初的各項準備工作。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。關(guān)心學(xué)生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”。組織好學(xué)生系列比賽，如冬季運動會、古詩詞背誦、講故事比賽等。繼續(xù)開展好特長團隊活動，各團隊負責(zé)人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，促進學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學(xué)校和班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。加強文化建設(shè)，凸顯班級特色。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。（二）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。（9）注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。（8）加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。（6）抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)。學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。強化質(zhì)量意識。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。（3）抓勤輔導(dǎo)。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果。正確掌握班班通設(shè)備的使用方法，每學(xué)期有一定的電子備課。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓(xùn)練，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標，保證傳授的知識正確無誤。（1）抓實備課。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。二、工作要點：(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。做好學(xué)年檔案整理工作。五、學(xué)月份：召開畢業(yè)班會議配合少先隊做好“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。隨堂聽課。開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)。三、四學(xué)月：檢查閱讀課題研究的開展情況。隨堂聽課。各教研組制定工作計劃，安排好本學(xué)期教研課活動。制定教導(dǎo)處工作計劃。鼓勵教師制作個人博客、學(xué)科組博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。加強信息技術(shù)研究。（四）深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。研討課。第二步，主備教師將其教學(xué)設(shè)計初稿分發(fā)到教研組成員手中，各成員針對其設(shè)計進行修改，在其初稿上做好批注。集體備課的基本流程為：個人鉆研——成員批注——集體商討—形成教案。參加學(xué)習(xí)的教師結(jié)業(yè)后整理相關(guān)材料，將先進理念和教學(xué)方法向組內(nèi)教師傳達，并做好理論摘記。理論學(xué)習(xí)。要求每位教師出勤率須達到90%以上。（2）本學(xué)年是區(qū)“第十屆”中青年教師賽課，教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。村小教師不少于5節(jié)。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。加強隨堂聽課。（4）質(zhì)量評價：堅持進行階段教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期每科單元目標檢測不少于八次，組織好期中、期末質(zhì)量檢測工作，及時寫出卷面分析，上報各科教學(xué)成績。（3）嚴格作業(yè)管理。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高