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防控輟工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2025-11-03 04:10 上一頁面

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【正文】 50元績效工資作為防流控流基金,全體領(lǐng)導(dǎo)教師均參與計獎,若該班流失超過規(guī)定的2%,班主任及防流控流小組成員均不能領(lǐng)獎,班主任不得評為各類先進。兩線控制,一里一外,基本解決了后進生因逃課過多而輟學(xué)的現(xiàn)象,有效避免過多流失現(xiàn)象。堅持政府一條線,學(xué)校一條線的“雙線”防流控流責(zé)任制。落實控輟責(zé)任,防流控輟不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的責(zé)任,也是每一個任課教師的重要責(zé)任。針對我校實際情況,在防流控輟方面做了如下工作:(一)、健全防流控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:彭宏圖 副組長:朱華貴 成員:各班班主任下轄各班相應(yīng)成立了防流控輟工作小組。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖诤芏嗖蛔?,需政府和社會的大力配合,進一步改善辦學(xué)條件,加大執(zhí)法力度,提高控輟力,使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步,嘗試成功體驗,重塑自信心。學(xué)業(yè)上幫助學(xué)困生,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。建立輟學(xué)報告制度:要求班主任做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明,轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進行學(xué)籍審核,確保每名學(xué)生“來得明白,走得清楚”。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校高度重視控輟保學(xué)工作,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了大量工作,為了總結(jié)工作,積累經(jīng)驗,現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況予以總結(jié)。班主任工作是一項復(fù)雜而又辛苦的工作,要做一個好的班主任,杜絕學(xué)生流失,還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,只有把日常工作做好,把班級管理好,才能真正做好防流工作。他們錢不夠我先借,病了我?guī)麄兩厢t(yī)院,給他們送藥,發(fā)自真心的關(guān)懷使我的學(xué)生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪,我們班的也讓學(xué)生有了家的感覺。有一次高樸經(jīng)常拉肚子,較嚴(yán)重,我了解后立即把她送到呼吉爾特衛(wèi)生院進行治療。讓新學(xué)生感受到自己在班中的地位,是班集體重要組織成員,增強學(xué)生的集體榮譽感。于是,我就請班委成員練習(xí)總結(jié)班中工作,提出要求,加強自我約束,樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,違紀(jì)的人越來越少。三、班會課延伸,樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。我沒有等他們出現(xiàn)問題時才去找他,而是一有空閑時間我就找他們談話,抓住他還算服我的心理與他進行了非常平等的幾次談話,要求他先改掉一些不良的壞習(xí)慣,并請他細(xì)細(xì)思索我們來到小學(xué)讀書究竟為了什么,讓他們明白讀書的重要性。學(xué)習(xí)上,要求獨立按時按質(zhì)按量完成,行為規(guī)范上,要求遵守一切規(guī)章制度,做文明學(xué)生。在開學(xué)第一天,我要求學(xué)生參與課間游戲,目的是讓學(xué)生感到來到小學(xué)氛圍是與幼兒園是有很大的差別,讓他們覺得小學(xué)這里的老師,這里的事,這里的物都是新鮮的,都是與幼兒園大大不相同的。我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀,哪些同學(xué)的問題比較多,哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時轉(zhuǎn)變思想。一學(xué)期來,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇敬業(yè),班級一直比較穩(wěn)定,初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)??傊?,針對本班學(xué)生情況,只要工作到位,控輟工作還是迎刃而解的。鼓勵后進生參加學(xué)校組織的各項活動,讓他們得到全面發(fā)展。三、配合學(xué)校各種活動,促進后進生的轉(zhuǎn)變。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。2、上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。1、摸清后進生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。從而使我對控輟工作有了新的認(rèn)識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。開學(xué)初,我充分認(rèn)識到了控輟工作的意義和重要性。在本學(xué)期,我把后進生和特困生視為控輟的主要對象。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進生和特困生情況,并建立了后進生和特困生檔案。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯??”看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。班級的評比專欄要落實有效。本班有39人,男生23人,女生16人,一學(xué)期來我班沒有一位同學(xué)流失。新學(xué)期開始,孩子們從熟悉的幼兒園校園來到小學(xué),肯定會有種陌生感,還有一些同學(xué)還未有進入中學(xué)也會產(chǎn)生煩躁情緒。我首先發(fā)給個學(xué)生一張白紙,然后交代他們在白紙上寫好自己的名字,或者畫自己想象中的小學(xué)生活等等,自由發(fā)揮,學(xué)生們非常積極踴躍參與,然后出好了新學(xué)期第一期版報。不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。針對這種情況,我利用談心的方法對他們進行教育。這兩位同學(xué)的變化對我班學(xué)生影響很大,學(xué)習(xí)上,同學(xué)們能互幫互助,生活中大家都團結(jié)向上,樂于助人的多了,愛護公物的人多了,說粗話的人少了,任課老師都反映我班的變化比較大。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,很無味。我還利用版報根據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己,幫助他們做一個有情有義的人。表揚與批評同樣重要,時常從生活上關(guān)心學(xué)生、與學(xué)生家長保持一定的聯(lián)系,將對學(xué)生很大的幫助。我班住校生23個,人數(shù)差不多占全班總?cè)藬?shù)的一半。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié),作為老師,身為班主任,責(zé)無旁貸。我相信在本學(xué)期我班肯定會有更大的進步!第三篇:2010“防流控輟”工作總結(jié)錦太小學(xué)2010學(xué)“防流控輟”工作總結(jié)錦太小學(xué)在2009年秋季開學(xué)以來,為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué),不使一人輟學(xué),做了大量積極的工作,目前沒有一名學(xué)生流失,實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案。二、加強學(xué)籍管理,從制度上保證學(xué)生“進得來,留得住,學(xué)得好”在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作
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