防厭控輟工作總結(jié)與防損員個人述職述廉匯編-全文預(yù)覽
【正文】 。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做好有關(guān)工作。活動是小學生“學會創(chuàng)造”的動力機制。加強師德師風建設(shè)。四、實行經(jīng)常家訪的措施。此外，我校在每個學期初均組織教師學習宣傳《教師法》和《義務(wù)教育法》，發(fā)動教師進區(qū)入戶宣傳《義務(wù)教育法》動員學生回校接受義務(wù)教育。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理。我校在上級黨委政府及市教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹《義務(wù)教育法》，依法執(zhí)教，加強對學生的管理，采取了各種措施，控制輟學現(xiàn)象的發(fā)生，努力做好該項工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、制度完善，落實到位。 全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。本學年度，我校繼續(xù)實行“校長一把手負責制”，層層簽定控輟目標。 （重點：初三畢業(yè)生） 7月份“防厭控輟”工作總結(jié)，初三畢業(yè)生去向統(tǒng)計。 10月6日至1月10日，對在校學生情況進行摸底， “防厭控輟”階段。根據(jù)我校實際情況，特制定以下“控輟保學”工作實施方案。今年的控輟保學工作更是取得了較好的成果，學校鞏固率達標。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后共投資大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是防厭控輟的過程。在交流與總結(jié)會上，領(lǐng)導和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著他們。 三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失 學校建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，利用國家對農(nóng)村義務(wù)教育學生的“兩免一補”陽光政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關(guān)愛和幫助，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。 首先，加強正面引導，給予各方面的鼓勵和幫助。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。同時加強食宿管理，為住宿學生提供良好的食宿條件。 二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好” 在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。防厭控輟工作總結(jié)與防損員個人述職述廉匯編第 17 頁 共 17 頁防厭控輟工作總結(jié)為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，亮兵中學高度重視防厭控輟工作，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，在XX年秋季開學以來，為確保適齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，做了大量積極的工作，取得了可喜的成績。校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各負其責。并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。并豐富學校文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中，紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。學生的學習熱清高了，興趣濃了，厭學自然就消除了，盡而有效控制了輟學。為此，我們開展了學困生思想交流與總結(jié)。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。第二篇：教導處防厭控輟工作方案為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實縣教育局“控輟保學”工作精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法規(guī)階段。 4月1日至7月10日“防厭控輟”階段。 （二）管理控
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