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正文內(nèi)容

防厭控輟工作總結(jié)與防損員個人述職述廉匯編(編輯修改稿)

2024-11-26 00:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 年輟學(xué),我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到全校教師的量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強管理。二、大力宣傳教育法規(guī),加強依法治教。加大對教育法律法規(guī)宣傳教育力度。使全社會都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”,努力為“兩基”鞏固工作營造一個良好的社會環(huán)境。此外,我校在每個學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和《義務(wù)教育法》,發(fā)動教師進(jìn)區(qū)入戶宣傳《義務(wù)教育法》動員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。三、提高認(rèn)識,思想到位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對班主任,讓他們充分認(rèn)識到了防流控輟工作的意義和重要性。從而使他們對防流控輟工作有了新的認(rèn)識,這也成為我一學(xué)期來努力工作的思想基礎(chǔ)。四、實行經(jīng)常家訪的措施。對學(xué)生的病、事假采用了電話確認(rèn)的方法,主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課內(nèi)外活動,讓學(xué)生進(jìn)得來,留得住。我校開展各項活動,圍繞“展建設(shè)特色風(fēng)采,做學(xué)有特長學(xué)生”這一主題,精心設(shè)計活動,讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。加強師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置,通過各種形式的學(xué)習(xí)交流,幫助全體教師正確領(lǐng)會和把握師德、師風(fēng)要求,正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系,建立民主、平等的新型師生關(guān)系,特別是對后進(jìn)生不歧視,一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格,有損學(xué)生身心健康的人和事,保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。做好課外興趣小組活動組織工作?;顒邮切W(xué)生“學(xué)會創(chuàng)造”的動力機制。為此,我校十分重視活動課的建設(shè),建立了與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課外活動體系,開設(shè)了音樂、體育、美術(shù)、英語、舞蹈、數(shù)學(xué)等課外興趣小組,做到了時間、地點、內(nèi)容、學(xué)生、教師五落實。使課外活動課真正成為了各門學(xué)科有機滲透,各種能力綜合培養(yǎng),學(xué)生個性得到很好發(fā)展。第四篇:小學(xué)“防流控輟”工作總結(jié)本校在XX年秋季開學(xué)以來,為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué),不使一人輟學(xué),積極做了大量工作,目前沒有一名學(xué)生流失,實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校高度重視控輟保學(xué)工作,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作,積累經(jīng)驗,現(xiàn)將我校 “防流控輟”工作情況總結(jié)如下: 一、強化措施,落實責(zé)任,增強了全體教師的責(zé)任感和使命感 上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機構(gòu),中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師,分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書,各司其職,各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。 二、加強學(xué)籍管理,從制度上保證學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好” 在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明,轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)籍審核,確保每名學(xué)生“來得明白,走得清楚”。 組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),加強師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué),更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活,讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長,學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。 建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進(jìn)行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生,單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。 三、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失 建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)困生檔案,利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補助”政策、積極動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團(tuán)隊活動開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”,確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶措施,實行結(jié)對子救
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