【摘要】16*詩兩首mǔtángjiànpái畝塘鑒徘徊渠源huáiqúyuán朱熹南宋著名的理學家、教育家、哲學家,是我國歷史上繼孔子乊后的
2024-11-17 02:21
【摘要】31古詩兩首(唐)王昌齡秦時明月漢時關,萬里長征人未還。秦(qín)還(huán):回來。未還:沒有回來。學習詩句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。秦時明月漢時關,萬里長征人未還。解詩意秦時明月漢時關,萬里長征人未還。意思:明月照耀著邊關,自秦漢時
2024-11-17 10:31
【摘要】17不平常的信作者:謝根林精讀課文教材簡析《不平常的信》以事情發(fā)展為順序,以信為主要線索,講述了戰(zhàn)士們細心安慰老人和英雄媽媽強忍失子之痛,堅持托人代筆寫回信的感人故事。贊揚了英雄母親的堅強意志和以及舍小家為大家的博大胸懷。教學目標1、學會本課的生字和新詞。2、聯(lián)系上下文抓住重點詞句,理解課文的主要內容。3、有感情
2024-12-08 11:37
【摘要】13少年閏土作者:魯迅精讀課文教材簡析《少年閏土》通過“我”對少年閏土的回憶,刻畫了一個活潑可愛、聰明能干、知識豐富的農村少年形象,表達了“我”與閏土的友情以及“我”對閏土的懷念之情。教學目標:1、學習并掌握本課的生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦課文第一自然段。2、理解課文內容,了解閏土童年的故事,體會閏土的聰明能干、活
2024-12-09 02:04
【摘要】22陽光很活潑教學目標1.掌握本課生字新詞:緋紅、鑲嵌、按捺不住。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會兒子那顆充滿想象的童心。3.抓住重點句子“世界是千變萬化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心”,理解課文內容。4.體會文中比喻句和擬人句的作用。
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰怎樣為什么幾次聽一聽誰回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務繁忙而很少回家,后來在處理一起案件時
2024-12-13 16:17
【摘要】藍蒂裕,重慶墊江人。在第二次反共高潮中不幸被捕,卻又挖墻逃離虎口。1948年冬,因叛徒出賣,藍蒂裕不幸被捕。在渣滓洞監(jiān)獄屢受敵人酷刑折磨,身上被烙鐵燒焦,但始終頑強不屈,表現(xiàn)了高昂的革命氣節(jié)。1949年10月28日晨,從容不迫地走向刑場。這兩首詩歌的作者、寫作背景有什么相似之處?
2024-12-13 16:18
【摘要】女媧為什么要創(chuàng)造人類?女媧又是怎樣創(chuàng)造人類的?盤古開天辟地以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,也有了鳥獸蟲魚,可是單單沒有人類。這世間,無論怎樣說,總不免顯得有些。不知道什么時候,出現(xiàn)了一個神通廣大的女神,叫做“女媧”。據(jù)說,女媧一天當中可以變化70次。有一次,女媧行走
【摘要】我沒有釣到那條魚6我沒有釣到那條魚教學目標1、學會本課9個生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。2、理解課文內容,能感悟課文借釣魚所揭示的做人道理。3、通過朗讀,感受課文語言文字的美,領悟環(huán)境描寫對表達感情的作用。自讀要求:(1)給不會讀
【摘要】29三袋麥子小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊:“太棒了!我最愛吃白面饅頭和酪餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉,做成了各種各樣的食品。太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊:“太棒了!我最愛吃白面饅頭和酪餅了!”他迫不及
2024-11-17 14:35
【摘要】7藏羚羊的故事教材簡析這是一個催人淚下、令人深思的故事。老羚羊冒死截車,跪拜于車前求救的無奈,科考隊員主動救助受傷的小羚羊的舉動,父子團聚的喜悅,都令我們刻骨銘心。全文是圍繞藏羚羊對孩子深切的愛以及科考隊員對藏羚羊的關愛這兩條感情線索展開敘述的。文章構思巧妙,感情細膩真摯,耐人尋味。教學目標學
2024-12-08 19:25
【摘要】1.學會本課生字、詞。2.正確、流利地朗讀課文,聯(lián)系課文理解本課重點詞語。3.通過對課文的學習,體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的品質。培養(yǎng)協(xié)作意識和奉獻精神。學習目標讀一讀埃頒拓絡謀靡瞥拘許多人都覺得蒂姆獲得“千年技術獎”是當之無愧的,你是怎么看的?想一想想一想
2024-12-13 01:21
【摘要】西師大版五年級語文下冊第二單元1.自主學會本課生字,能工整地書寫、正確地運用。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解文章大意,感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼,體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。3.聯(lián)系上下文的具體語境,理解詞句的含義以及在表情達意上的作用。畢淑敏,女,1952年出生于新疆,中學就讀于北京外國語學院附
【摘要】武松打虎施耐庵,元末明初的文學家。博古通今,才氣橫溢,詞章詩歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等,無不精通,35歲曾中進士,后棄官歸里,閉門著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集、整理關于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終和羅貫中一起寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。《水
2024-11-17 02:27
【摘要】頤和園的長廊西師大版五年級語文上冊學習目標:1,初讀課文,自學本課生字詞。2,通順流暢朗讀課文。3,初步感知長廊的美。頤輯拱湛范yíjígǒngzhàn學習生字
2024-11-21 21:26