【總結(jié)】27蜘蛛脫險教學(xué)目標(biāo)12不自暴自棄的啟發(fā)。3教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文內(nèi)容并從中受到啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時數(shù)1~2課時。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,揭題質(zhì)疑1.同學(xué)們,今天請你們猜一個謎語:“南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排起八卦陣,單捉飛來將?!蹦銈冎肋@種小動物是什么嗎
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】25鷸蚌相爭教學(xué)目標(biāo)1子”等詞語。23到的啟發(fā)。4教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)會課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭中受到的啟發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件或掛圖、小黑板。教學(xué)時數(shù)1~2課時。教學(xué)過程一、導(dǎo)入孩子們,喜歡猜謎語嗎?今天,老師也給你們帶來了幾個謎語。不過,這是幾個畫謎
【總結(jié)】24*網(wǎng)上呼救一、激趣導(dǎo)入,課題質(zhì)疑1.你喜歡上網(wǎng)嗎?你上網(wǎng)一般做什么?2.板書課題,質(zhì)疑??戳诉@個課題,你有什么問題想提出來與大家一起探討嗎?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生快速讀課文,勾畫出生字詞和不理解的詞語。2.運(yùn)用以前學(xué)過的方法識記生字詞,借助工具書理解不懂的詞語。3.默讀課文,認(rèn)
2024-12-08 11:37
【總結(jié)】7藏羚羊的故事藏羚羊的故事自讀提示※讀準(zhǔn)字音,讀通句子,自學(xué)生字詞?!胍幌耄赫n文講了一件什么故事?是按什么順序?qū)懙??課文主要講了一個什么故事?概括課文內(nèi)容:誰【什么】+干什么【怎么樣】+結(jié)果?眼眶驅(qū)使車廂濕漉漉?氣息奄奄
2024-11-17 10:31
【總結(jié)】32*埃及金字塔下一頁說明文:說明文是以傳播知識為主要目的的文章。它可以指明事物的特征,解釋事物的規(guī)律,介紹操作的程序,等等。舉例子:舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。將被說明的對象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明
【總結(jié)】3三峽之秋舉世聞名的長江三峽,隨著三峽大壩的建成蓄水,其容貌將發(fā)生極大變化,至2020年,它將變成一個平均寬1000米,長622公里,總面積622平方公里的高峽平湖。雖然到那時,有人說是“雄姿猶在,秀色更添”,但人們難以忘懷原來三峽的雄奇險峻、幽深秀麗的自
【總結(jié)】16*詩兩首mǔtángjiànpái畝塘鑒徘徊渠源huáiqúyuán朱熹南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家,是我國歷史上繼孔子乊后的
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】31古詩兩首(唐)王昌齡秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。秦(qín)還(huán):回來。未還:沒有回來。學(xué)習(xí)詩句舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。解詩意秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。意思:明月照耀著邊關(guān),自秦漢時
【總結(jié)】17不平常的信作者:謝根林精讀課文教材簡析《不平常的信》以事情發(fā)展為順序,以信為主要線索,講述了戰(zhàn)士們細(xì)心安慰老人和英雄媽媽強(qiáng)忍失子之痛,堅持托人代筆寫回信的感人故事。贊揚(yáng)了英雄母親的堅強(qiáng)意志和以及舍小家為大家的博大胸懷。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課的生字和新詞。2、聯(lián)系上下文抓住重點(diǎn)詞句,理解課文的主要內(nèi)容。3、有感情
【總結(jié)】13少年閏土作者:魯迅精讀課文教材簡析《少年閏土》通過“我”對少年閏土的回憶,刻畫了一個活潑可愛、聰明能干、知識豐富的農(nóng)村少年形象,表達(dá)了“我”與閏土的友情以及“我”對閏土的懷念之情。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦課文第一自然段。2、理解課文內(nèi)容,了解閏土童年的故事,體會閏土的聰明能干、活
2024-12-09 02:04
【總結(jié)】22陽光很活潑教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課生字新詞:緋紅、鑲嵌、按捺不住。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。體會兒子那顆充滿想象的童心。3.抓住重點(diǎn)句子“世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心”,理解課文內(nèi)容。4.體會文中比喻句和擬人句的作用。
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰怎樣為什么幾次聽一聽誰回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)繁忙而很少回家,后來在處理一起案件時
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】藍(lán)蒂裕,重慶墊江人。在第二次反共高潮中不幸被捕,卻又挖墻逃離虎口。1948年冬,因叛徒出賣,藍(lán)蒂裕不幸被捕。在渣滓洞監(jiān)獄屢受敵人酷刑折磨,身上被烙鐵燒焦,但始終頑強(qiáng)不屈,表現(xiàn)了高昂的革命氣節(jié)。1949年10月28日晨,從容不迫地走向刑場。這兩首詩歌的作者、寫作背景有什么相似之處?
2024-12-13 16:18
【總結(jié)】女媧為什么要創(chuàng)造人類?女媧又是怎樣創(chuàng)造人類的?盤古開天辟地以后,天上有了太陽、月亮和星星,地上有了山川草木,也有了鳥獸蟲魚,可是單單沒有人類。這世間,無論怎樣說,總不免顯得有些。不知道什么時候,出現(xiàn)了一個神通廣大的女神,叫做“女媧”。據(jù)說,女媧一天當(dāng)中可以變化70次。有一次,女媧行走
【總結(jié)】我沒有釣到那條魚6我沒有釣到那條魚教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課9個生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書,理解“愜意”“深諳”“暗忖”“功虧一簣”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,能感悟課文借釣魚所揭示的做人道理。3、通過朗讀,感受課文語言文字的美,領(lǐng)悟環(huán)境描寫對表達(dá)感情的作用。自讀要求:(1)給不會讀