道德與法治8上課了-全文預(yù)覽
【正文】 ？運動場上，每當我們中國運動員在比賽中獲得冠軍時，我們能自豪地看到國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，每一個中國人都感到無比的驕傲。除了升旗儀式上可以看到國旗，你還在什么地方看到過國旗？評價：對，在我們學(xué)習的地方；在重要部門；在重要的場所；在重要事件；在我們?nèi)祟惿畹牡胤??（你們真是生活的有心人，大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。國旗代表祖國，所以我們要尊敬國旗，熱愛國旗。（真是善于觀察的孩子）過渡：1949年在新中國成立之初，國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)組織了專家隊伍設(shè)計國旗，最后選定了“五星紅旗”作為我們中華人民共和國的國旗。如果你會唱，可以跟著大聲唱起來，我們一起來打節(jié)奏。激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬和熱愛，使學(xué)生從小樹立尊敬熱愛國旗的觀念。同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學(xué)習好。用具齊、心平靜，開啟新課我能行!活動五：1．出示圖二，小組交流：1）上課時，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個人看，這是為什么呢？2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習，有時還影響其他同學(xué)聽課。，想一想：除了鉛筆盒和書，哪些課程還需要不同的用具? 舉例：舞蹈課需要準備舞蹈鞋、美術(shù)課需要準備水彩筆??。(2)同桌互問互找。：同學(xué)們，一分鐘前你們還在各處做著自己喜歡的事情，現(xiàn)在為什么都回到自己的座位上了呢?(板書：上課了)活動二：課程表我會看：這節(jié)課是什么課?你是怎樣知道的? 預(yù)設(shè)：老師告訴、問同學(xué)、看課表??，課程表“住”在哪里? 預(yù)設(shè)：教室的墻壁上、自己的鉛筆盒里??，請學(xué)生觀察，說一說課程表上都有什么? 預(yù)設(shè)：數(shù)字和漢字。，使他們知道課堂紀律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀律。板書設(shè)計： 上課了 教學(xué)反思：第二篇：道德與法治一年級上冊《上課了》教學(xué)設(shè)計義務(wù)教育教科書《道德與法治》一年級上冊第8課《上課了》教學(xué)設(shè)計南大郭小學(xué)張鮮麗學(xué)情分析：一年級的小學(xué)生前面已經(jīng)進行過一日常規(guī)訓(xùn)練了，老師需要指導(dǎo)學(xué)生的地方：一是上課鈴聲響后，學(xué)生不顧安全搶著跑著進教室，存在安全隱患。同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學(xué)習好。當自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。大家安靜、迅速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。板書設(shè)計：上課守紀律二、說一說出示圖一。大部分孩子都能按要求去做，課堂上守規(guī)則。；上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習。，對不遵守紀律的行為不滿。學(xué)情分析：開學(xué)一段時間，孩子們通過學(xué)習，已經(jīng)對課堂紀律要求有所了解。有人不守紀律，就會影響學(xué)習，大家都不高興，因此，課堂紀律大家都要遵守。（3）在自己的座位上坐好。1．小組交流：（1）上課時同學(xué)們是怎么做的呢？窗外幾只小鳥嘰嘰喳喳，同學(xué)們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？2．小結(jié)：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習，有時還影響其他同學(xué)聽課。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學(xué)學(xué)習，影響老師講課。作業(yè)設(shè)計：把你今天學(xué)到的課堂紀律要求說給家人聽，并且夸夸班級中守紀律的同學(xué)。教學(xué)重點：，掌握課堂準備的方法。教學(xué)過程活動一：鈴聲響上課了，學(xué)生陸續(xù)回座位，教師播放視頻：律動歌《上
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