【正文】 逼迫 12蘇武傳意動用法○單于壯其節(jié)。歸，動詞使動用法，使??回去⑷意動用法○且庸人尚羞之。西，向西⑶使動用法○完璧歸趙。衣，穿○于是相如前進缶。恥，以??為恥 ○而恥學于師。前一個“圣”，圣人；前一個“愚”，愚人?！鹗坎桓覐潖潱菏??彎、拉開弓而報怨?！饏s卻：使??退卻匈奴七百余里。重：敬重、看重 5）動詞用作名詞：○追亡亡：逃走的軍隊逐北。4）形容詞用作動詞：○且夫天下非小弱也?！鹱鹳t而重士。云：表示動作行為的狀態(tài)?！饒?zhí)敲撲而鞭鞭：用鞭子笞天下?！饍?nèi)立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。序：招致 2）名詞作狀語：○有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意。10過秦論1）名詞活用為動詞：○子孫帝王萬世之業(yè)也。）○然而不王者。（句意是五十的人可以憑借它穿上絲織品的衣服。/樹，名詞帶賓語“之”，作動詞。/鼓，名詞帶賓語“之”作動詞。步：使動，使??步行 ○高余冠之岌岌兮。淫：動作名，淫蕩的事 ○鷙鳥之不群兮。形容詞作名詞 ○今我來思，雨(y249。用為動詞○而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。謬，形容詞的使動用法，使??錯，弄錯 ○以故其后名之曰褒禪。//窮，窮盡，走完；形容詞活用為動詞 ○其進愈難，而其見愈奇。舍，筑舍定居，名詞活用為動詞 ○其下平曠，有泉側(cè)出。打魚，砍柴，名詞活用作動詞 ○侶魚蝦而友糜鹿。窮盡，副詞活用作動詞○舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。D、形容詞用作動詞○素善與??交好留侯張良?！鹑找雇麑④娭?每日每夜)○常以身翼像翅膀那樣蔽沛公?！鸬廊〉儡脐栭g行?！鹬敂胤镀陬^，??，『函』用盒子，名詞活用作狀語封，燕王拜送于庭，使使以『聞』動詞使動用法，使??聞大王。//過了一陣還沒動身，太子嫌荊軻走晚了。5荊軻刺秦王○乃遂收『盛ch233?！鸪瘽υO版焉。//依靠別人的力量，而又反過來傷害他?！昂瘛薄氨　倍际切稳菰~活用作名詞?！皷|”，方位名詞，用在動詞前，作狀語，解釋為“向東面”；封：第一個“封”，名詞活用作動詞，以（鄭）為疆界。鄙，名詞的意動用法，以??為鄙；把??作為邊邑。）（鑒，意動用法，以??為鑒）（腰、縵，名詞作狀語，像人腰一樣，像綢子一樣）（蜂房、水渦，名詞作狀語，像蜂房，像水渦）（族，名詞作動詞，滅族）（兀，形容詞作動詞，山高而禿，指山上的樹木被砍伐光了）（日，名詞作狀語，天天地）（哀，為動用法，為??哀嘆）（盡，使動用法，使??盡），可憐焦土(焦土，名詞作動詞，變成焦土)，盡態(tài)極妍（極，副詞作動詞，極盡）滕王閣序意動用法襟三江而帶五湖（襟、帶：以?為衣襟，以?為帶）形容詞作動詞物華天寶（寶：是珍寶）人杰地靈（杰、靈：有俊杰，有靈氣）名詞作狀語雄州霧列（霧：像霧一樣）俊采星馳（星：像流星一樣）上出重霄（上：向上）形容詞作名詞賓主盡東南之美（美：俊美的人，俊杰）四美具，二難并（美、難：美好的事物，難得的主賓）名詞作動詞都督閻公之雅望，宇文新州之懿范（雅望、懿范：有崇高聲望、有美好風范）煙光凝而暮山紫（紫：變成紫色）桂殿蘭宮（桂、蘭：用桂木、木蘭建筑）目吳會于云間（目：看，遙看）梓澤丘墟（丘墟：變成丘墟）數(shù)詞作名詞千里逢迎（千里：千里而來的客人）使動用法騰蛟起鳳（騰、起：使?騰飛，使?起舞）徐孺下陳蕃之榻（下：使??放下）川澤紆其駭矚（駭：使??吃驚）竄梁鴻于海曲，豈乏明時（竄：使?逃）屈賈誼于長沙（屈：使......受委屈/屈居）動詞作名詞窮島嶼之縈回（縈回：曲折迂回的景致）蘭亭集序形容詞作名詞 群賢畢至，少長咸集。朝、夜，名詞作狀語，在早上、在晚上），韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英（收藏，經(jīng)營，精英，動詞作名詞，皆譯為金玉珠寶等物），金塊珠礫（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。仕：做官。遠：遠離。微賤：卑微低賤的身份。終：使??終。內(nèi)：在家內(nèi)。犬馬：像犬馬一樣。(《師說》)答：（11）縱江東父老憐而王我，我何面目見之？(《項羽本紀》)答：（12）左右欲刃相如。(《鴻門宴》)答：（8）東漸于海，西被于流沙。(《赤壁之戰(zhàn)》)答：（4）君子博學而日參省乎己。指出下列各句中名詞活用的詞語，解釋其意思，并說明屬于何種活用方式。不能帶兵強帶賓，多是意動或使動。（《鴻門宴》）（兄：像兄長一樣對待他）齊將田忌善而客待之?！读H藺相如列傳》（廷：在朝廷上）草行露宿。鄉(xiāng)鄰之生日蹙。在翻譯時，要在活用的那個名詞前加上一個介詞“用”。（船：用船）（《黔之驢》）箕畚運于渤海之尾。比喻某事物像土崩塌瓦破碎一樣徹底崩潰了。（東：向東）（《念奴嬌?赤壁懷古》）規(guī)律一：表示動作行為的時間、方位的名詞常?；钣脼闋钫Z。（“友風”以鳳為友；“子雨”以雨為子）(《》)規(guī)律五：不能帶賓語的名詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。例句：項王雖霸天下而臣諸侯。副詞（不、弗、數(shù)、皆、已、未）＋名詞例句：置人所罾魚腹中。（籍：登記）《鴻門宴》規(guī)律二：只有動詞能帶賓語和介賓短語，所以，如果名詞后緊接名詞、代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。能愿動詞（能、欲、愿、足、可）＋名詞例句：五畝之宅，樹之以桑。引導學生由概念走向課文內(nèi)容，從而內(nèi)化為自己的知識、能力。但是，在古代漢語里，詞類活用的現(xiàn)象比現(xiàn)代漢語更多一些，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用。掌握名詞活用為一般動詞和名詞作狀語的類型及基本規(guī)律，提高理解和翻譯文言文 的能力。三文言文詞類活用常見情況四現(xiàn)代漢語中的詞類活用（化平實為生動，化腐朽為神奇）在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀援成一株不忘的牽?；?，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋里的每一道墻縫。二詞類活用的概念在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。了解名詞的主要語法功能。三、教學時數(shù)：一教時教學過程：一、導入新課在古代漢語里，某詞屬于某一詞類還是比較固定的，各類詞在句中也有一定的分工。二、名詞的主要語法功能充當主語、賓語、定語二、詞類活用的規(guī)律：先舉例，從例子中找出共通點，總結(jié)出規(guī)律。（刃：用刀殺）（《廉頗藺相如列傳》）規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。（軍：駐扎，帶補語“霸上”）《鴻門宴》籍吏民，封府庫?！冻鰩煴怼罚~“效”受副詞“不”的修飾，作“奏效”講）規(guī)律三：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。規(guī)律四：所字結(jié)構“所