【正文】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________多年以前（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：能學(xué)會唱歌曲《多年以前》，能體會歌曲的基本情緒及其環(huán)保內(nèi)涵，并自信地、有表情地參與表演。（2）出示第一段歌詞，學(xué)生朗讀后隨琴演唱。B、看誰能跳出與別人不同的路線，請學(xué)生嘗試跳新的路線。)導(dǎo)語：歡迎小朋友來到音樂森林做客，看，小鳥都唱著歡快的歌兒歡迎你們呢，聽，是哪些小鳥來了呢?（生答。教學(xué)難點：在“跳格子”音樂游戲中認(rèn)識并掌握四分休止符。同學(xué)們，我們今天一起學(xué)習(xí)了《野兔餓了》這首歌曲，同學(xué)們也表現(xiàn)的很出色，同學(xué)們能告訴老師，你通過這首歌曲懂得了一個什么道理？ 教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________多年以前（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：在聽賞歌曲《哩哩哩》的過程中，能感受其歡快跳躍的情緒，并能隨樂哼唱。大家隨著節(jié)奏像小鳥一樣做自由飛翔的動作。情境激趣，學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲旋律：通過學(xué)生自己聆聽、演唱，發(fā)現(xiàn)存在問題，自評、互評，著重解決演唱過程中出現(xiàn)的問題，真正實現(xiàn)以學(xué)生自主的課堂教學(xué)。教學(xué)重點：完整的教唱歌曲，并讓學(xué)生有表情的演唱歌曲 教學(xué)難點：完整的教唱歌曲，并讓學(xué)生有表情的演唱歌曲。（老師事先也要想好動作）全班再次演唱歌曲，請一兩位同學(xué)上前做即興表演。4/4 X X X 0︱ X X X 0︱ X X X 0︱ X X X 0︱ X X X X︱ X X X︱一二三，開步走，抬起頭，挺起胸，就像小兵 雄赳赳學(xué)生看著譜子帶問題初聽歌曲：①、野兔發(fā)生了什么事情呢？（原來這是一只乖巧的小兔，他知道農(nóng)民種田很辛苦，自己沒盡力不應(yīng)該嘗，也告訴同學(xué)們不是自己的東西不應(yīng)該拿。教學(xué)難點：完整的教唱歌曲，并讓學(xué)生有表情的演唱歌曲。教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________野兔餓了 第一課時教學(xué)目標(biāo)：能有表情地演唱《野兔餓了》，感受歌曲旋律的走向變化，提高音高變化的認(rèn)識。師：每組的同學(xué)都表現(xiàn)得不錯，現(xiàn)在就請大家再為自己編的洋娃娃編上動作，邊唱邊表演吧！欣賞各組的創(chuàng)作成果。引導(dǎo)創(chuàng)編歌詞。請同學(xué)們注意演唱的正確姿勢：頭擺正，腰挺直，腳放平！三、學(xué)習(xí)新知識：si do’的手號。D 指出換氣記號，提醒學(xué)生在歌唱時注意換氣。鞏固知識：段落反復(fù)記號、換氣記號。二、熟唱歌曲。教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有個洋娃娃 第二課時教學(xué)目標(biāo)：流暢熟練地演唱歌曲《有個洋娃娃》。師：要求你們豎起小耳朵聆聽一遍旋律； 第二遍用“La”哼唱旋律；注意哼唱時要輕聲。師：請同學(xué)們聽老師按節(jié)奏朗讀歌詞，你們在心里默讀，找出哪一句比較難讀，待會提出來。了解完印尼的風(fēng)味美食，現(xiàn)在我們逛一下印尼的商店吧！這里的商品真多呀！看！這位游客他看中了什么？（播放《有個洋娃娃》視頻）引出歌曲：請學(xué)生用一個詞語來表達自己對歌曲《有個洋娃娃》的感受。語言導(dǎo)入：師：有一個美麗的地方，使全世界熱愛旅游的人都在那留下了足跡。生：反應(yīng)很快，聽到自己組代表的音都能快速唱出唱名打起手號。播放歌曲《有個洋娃娃》伴奏，師生一起律動。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。讓學(xué)生熟悉音樂《我的朋友在哪里》，并講解游戲規(guī)則，朋友找錯的同學(xué)要罰表演節(jié)目。看著畫面上的歌詞再次教唱歌曲1—2遍。師：原來這些唱名就像爬樓梯一樣的一階比一階高。教學(xué)難點：在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。五、課堂小結(jié)今天，我們不僅為音符找到了朋友，而且還學(xué)會了《音階歌》，大家真棒！下課！教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________音階歌 第二課時教學(xué)目標(biāo)：能熟悉七個音符和唱名之間的關(guān)系，并積極地參與音樂游戲《我的朋友就是你》，讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動中，增進同學(xué)之間的友誼。打亂7個音符和唱名的順序，讓學(xué)生來辨認(rèn)。教學(xué)重點：能熟悉七個音符與唱名之間的對應(yīng)關(guān)系。個別反饋，一男生、一女生??其他同學(xué)評價。如果你來扮演勇敢的小鄂倫春，你會用什么樣的情緒來表現(xiàn)他不懼嚴(yán)寒、不怕困難呢？學(xué)生討論用什么樣的情緒來演唱歌曲？自豪的、驕傲的演唱全曲，你可以試著加上動作演唱。注意每個樂句的音準(zhǔn)和節(jié)奏，特別是唱準(zhǔn)“一呀 一桿 槍”“日夜 巡邏”及每個樂句結(jié)尾兩拍的長音生生交換接唱歌曲。播放錄音范唱，學(xué)生回顧。教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________勇敢的鄂倫春 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》運用打擊樂器為歌曲伴奏。老師彈琴伴奏（如果沒有會唱的學(xué)生由老師分句教唱）看學(xué)生掌握情況：(小老師（或教師）教得好嗎？請你再教一遍。（2）師生劃拍齊讀歌詞，注意反饋第四句節(jié)奏及歌詞。我們一起回味了南方土家族民歌《乃喲乃》之后，要帶大家學(xué)唱一首北方的少數(shù)民族歌曲，鄂倫春族民歌《勇敢的鄂倫春》（板書）三、學(xué)唱歌曲《勇敢的鄂倫春》播放范唱錄音，你仔細(xì)聽歌曲里都唱了些什么？請同學(xué)們打開書，觀察鄂倫春族小朋友的服飾特點。煙花朵朵空中開??三、課堂小結(jié)我們學(xué)習(xí)了歌曲《猜花》，這是一首來自哪里的民歌？我們今天見到了一個新的節(jié)奏是什么？ 教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________勇敢的鄂倫春 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習(xí)性等簡單知識。如圖所示：唱唱編編。熟唱歌曲后，請學(xué)生任選敲擊樂器，選擇適當(dāng)?shù)墓?jié)奏型為歌曲伴奏。反復(fù)唱，自由唱，熟悉為止。教學(xué)過程：一、師生問好。3.、通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)的音樂知識，用各種花來作問答歌唱。三、課堂小結(jié)。播放歌曲學(xué)一學(xué):現(xiàn)在就讓我們來一起學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲,模唱法。）什么花早上，很象一個小喇叭？生：（基本上全班同學(xué)都知道喇叭花，這說明學(xué)生對花還是認(rèn)識比較多喔）教師：這么多漂亮的花已經(jīng)被作曲家做成了一首好聽的歌曲了，好的，拿讓我們一起來聽一聽吧。會唱歌曲前兩段。教學(xué)反思：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________猜花 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過認(rèn)、讀、拍、唱這一節(jié)奏（后十六分節(jié)奏），使學(xué)生認(rèn)識并能掌握這一節(jié)奏。同桌間合唱，學(xué)生個人展示。聽錄音，認(rèn)真欣賞再次感受音樂的美感以及祖國的強大。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和表演能力。歌曲處理：這是一首抒發(fā)愛國之情的歌曲，要唱得優(yōu)美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。這首歌叫做《沒有祖國哪里會有我》，是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美、流暢的聲音唱好歌曲，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和表演能力。二、導(dǎo)入新課：聽《我愛我的家鄉(xiāng)》，問生：這首歌的歌名是什么？歌中“家鄉(xiāng)”指哪兒？抒發(fā)了什么感情？抒發(fā)這類感情的歌曲還有很多，同學(xué)們能再列舉一些嗎？你能唱兩句嗎？有一首歌我想同學(xué)們都會唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”，說明我們的祖國怎么樣？三、學(xué)習(xí)新歌：下面老師再請同學(xué)們聽一首歌，聽一聽這首歌你們是否熟悉？（錄音播放《沒有祖國哪里會有我》）。（師指正）再哼唱一遍。教學(xué)反思：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________沒有祖國哪里會有我 第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能熟練唱《沒有祖國哪里會有我》，記住歌曲歌詞，曲調(diào)準(zhǔn)確。教學(xué)過程：一、師生問好：二、熟唱歌曲復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲，《沒有祖國哪里會有我》。5小組比賽唱，比一比哪個小組的學(xué)生唱的既整齊又準(zhǔn)確聲音洪亮。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、更加繁榮富強。教學(xué)重點：通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)的音樂知識，用各種花來作問答歌唱。二、猜一猜在唱歌之前我們先來做猜謎游戲，老師來問你們來猜，什么花兒空中開，花兒紅的像火焰？生：（XX同學(xué)先舉手，答木棉花，說明學(xué)生對花還是認(rèn)識得多）什么花兒臘月開，朵朵夾在雪花中？ 生：（XX同學(xué)很聰明，說我拿著梅花。2/4 | |舉雙