20xx西師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第31課《古詩(shī)兩首》-全文預(yù)覽
【正文】 算以什么方法來(lái)理解這古詩(shī)呢？ 下面請(qǐng)同學(xué)們按照自己的方法，試?yán)斫庠?shī)句的大概意思。他年輕時(shí)，中進(jìn)士。 指名數(shù)名學(xué)生背誦。 指名讀，教師充分肯定。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)《泊船瓜洲》。 使學(xué)生能品味詩(shī)歌語(yǔ)言文字的精妙。 比賽背誦 根據(jù)自己的理解談理由 五、七、布置作業(yè) 1默寫(xiě)古詩(shī)。 2．你喜歡這首古詩(shī)嗎？為什么 ？（板書(shū)：寧?kù)o、美麗） 3．小池只是大自然中的一個(gè)非常非常小的部分，大自然中還有更多美麗的景色呢。 （ 5）全班朗讀。老師配樂(lè)說(shuō)：荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，一只小小的蜻蜓就立在它上頭了。 （ 5）指名讀。 （ 1）指名讀詩(shī)的一二句。并指名讀全詩(shī)，老師正音。不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)拼音朋友幫幫忙。今天我們就來(lái)學(xué) 習(xí)其中的一首：《小池》（板書(shū)： 2小池） 2．介紹作者：這首詩(shī)是唐朝的楊萬(wàn)里寫(xiě)的。 教學(xué)重 難 點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，會(huì)朗讀背誦課文。 2．正確、流利地朗讀課文。了解詞語(yǔ)的意思。 4．默寫(xiě)課文。從古至今不知道有多少詩(shī)人用他們的筆來(lái)贊美過(guò)大自然的萬(wàn)物。 二、指導(dǎo)看圖，初讀課文 1．出示圖片，說(shuō)說(shuō)看到了什么？ 2．詩(shī)人是怎么描寫(xiě)這么美的小池的呢
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