【正文】 性或長(zhǎng)效教育意義?；顒?dòng)以中學(xué)生為對(duì)象，以“健康、積極、向上，讓青春的日子閃光”為重點(diǎn)內(nèi)容，以上示范課、經(jīng)驗(yàn)交流、專題輔導(dǎo)等為主要方式，通過(guò)優(yōu)秀心理健康教師的授課、說(shuō)課、經(jīng)驗(yàn)交流，提升中學(xué)心理健康教師師資隊(duì)伍的理論水平及操作技能。編制《農(nóng)安縣全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題優(yōu)秀成果集》。組織全縣百名班主任開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)，論壇交流以“如何在教育教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的心理環(huán)境？”為主主題，廣開(kāi)言路，交流中提升理念，獲得經(jīng)驗(yàn)。期初視導(dǎo)：3月15日—3月19日，教研室將采取聽(tīng)課、座談、查閱材料、現(xiàn)場(chǎng)查看、指導(dǎo)反饋、問(wèn)卷調(diào)查六種方式，對(duì)農(nóng)村四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，縣城一所中學(xué)、一所小學(xué)進(jìn)行新學(xué)期德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)。明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化視導(dǎo)，注重總結(jié)3月5日組織召開(kāi)全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。二是“幼兒健康心理的培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)研究。培訓(xùn)工作舉辦全縣幼兒園園長(zhǎng)工作會(huì)議及骨干教師培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)內(nèi)容為兩個(gè)理論講座和四節(jié)示范課。（2）繼續(xù)開(kāi)展幼兒閱讀經(jīng)典教育。時(shí)間定在5月份。進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村中心園，村小學(xué)前班的教學(xué)管理。（四）幼兒教研工作總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，在總結(jié)上一年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展新一年的教研和培訓(xùn)工作，并把教研與培訓(xùn)、教改、課題研究相結(jié)合，突出工作的實(shí)效性和針對(duì)性。二是加強(qiáng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要確定，改進(jìn)培訓(xùn)方法，本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，多進(jìn)行短、平、快的培訓(xùn)，培訓(xùn)面要達(dá)到勞動(dòng)力總數(shù)的30%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級(jí)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)要達(dá)到勞動(dòng)力總數(shù)的80%。制定下發(fā)《農(nóng)安縣成人文化技術(shù)學(xué)校管理辦法》，規(guī)范30所成人文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)行為，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，強(qiáng)化培訓(xùn)功能，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作好各級(jí)各類培訓(xùn)。（2）加強(qiáng)實(shí)踐基地、師資隊(duì)伍、課程資源建設(shè)工作 要在鞏固原來(lái)六所典型校的基礎(chǔ)上，發(fā)展一至兩所新典型，協(xié)助學(xué)校規(guī)劃好基地項(xiàng)目，發(fā)揮基地的實(shí)驗(yàn)、示范、輻射等作用。下半年開(kāi)展評(píng)“三課”活動(dòng)，評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀課教師，選拔推薦好市級(jí)優(yōu)秀課教師。（2）加強(qiáng)教學(xué)模式改革在職教的課堂教學(xué)上，改革教學(xué)方法?？茖W(xué)設(shè)置課程，堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：一是文化課和通識(shí)課相結(jié)合；二是必修課和選修課相結(jié)合；三是理論課和實(shí)踐課相結(jié)合。（三）成職教研工作總體思路是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高職業(yè)教育質(zhì)量為宗旨，積極構(gòu)建職業(yè)教育的新課程體系，推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)思想、教學(xué)模式、教學(xué)機(jī)制的創(chuàng)新，為我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展提供有力的智力支撐。（3）加強(qiáng)課堂管理，規(guī)范課堂行為各校嚴(yán)格按照局里要求（縣里下發(fā)的科目課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)）開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要走進(jìn)課堂，建立健全各種規(guī)章制度，并把這些規(guī)章制度張貼上墻。各高中要嚴(yán)格按《農(nóng)安縣普通高中質(zhì)量檢測(cè)方案》參加縣里統(tǒng)一組織的質(zhì)量檢測(cè)。這學(xué)期開(kāi)始教研室要加大服務(wù)力度，及時(shí)傳遞省教育學(xué)院高中教研室、市教委教研室的高考信息，確保信息暢通，方向明確。目的說(shuō)是探討專題復(fù)習(xí)課模式，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。高考結(jié)束后要召開(kāi)高考總結(jié)會(huì)。大賽由筆試、說(shuō)課、講課三部分組成，最終評(píng)選出20名“教學(xué)能手”，由教育局發(fā)放證書，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)《農(nóng)安縣普通高中“走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程”教學(xué)技能大賽活動(dòng)方案》（另附）?；顒?dòng)的目的是探討新課程下課堂教學(xué)的模式，進(jìn)而提升教師執(zhí)行新課程的能力，實(shí)現(xiàn)教研的示范引領(lǐng)作用。（3）開(kāi)展“會(huì)診制”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)為了落實(shí)《農(nóng)安縣普通高中關(guān)于實(shí)施“三制”指導(dǎo)意見(jiàn)》的工作要求，教研室準(zhǔn)備在10月中旬召開(kāi)“會(huì)診制”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)。要求教研員每天聽(tīng)課3 節(jié)，檢查作業(yè)批改3次，習(xí)題配備使用10套。3月份召開(kāi)全縣高中教育教學(xué)工作會(huì)議，解讀2010年高中教研室工作計(jì)劃，下發(fā)各種方案、指導(dǎo)意見(jiàn)，布置學(xué)年工作任務(wù)。4月份開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，由教研員、兼職教研員主講。做好教師培訓(xùn)工作（1）各校要成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)方案，開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保障培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)，調(diào)控教學(xué)過(guò)程認(rèn)真組織期中、期末考試。強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道各學(xué)科教研員要充分利用好教研網(wǎng)頁(yè)，為教師提供豐富的教學(xué)資源；要充分利用博客、與教師進(jìn)行專題交流，要在網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟專欄，發(fā)表教師的優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、讀書報(bào)告、小課題研究報(bào)告等教研成果；要評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位10所和先進(jìn)個(gè)30人。四是活動(dòng)后，在提供二級(jí)傳導(dǎo)的資源上要有突破，教研員要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為傳導(dǎo)員提供豐富的資源。今年的主題教研要實(shí)現(xiàn)五個(gè)突破：一是在活動(dòng)前的準(zhǔn)備上要有新突破。一、教學(xué)研究工作（一）小學(xué)、初中教研工作總體思路是：以訂改理念和有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持聚集課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、著眼教師發(fā)展；以跟蹤教研為基礎(chǔ)；以主題教研為引領(lǐng)；以教研活動(dòng)為載體；以校本研修為依托；努力提升教研工作的廣度、深度和效度。9月份完成職稱評(píng)聘繼續(xù)教育項(xiàng)目評(píng)分工作。8月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。11月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核工作。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主，省、市區(qū) 培訓(xùn)相結(jié)合的措施。校工會(huì)要根據(jù)上級(jí)工會(huì)工作意見(jiàn)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，積極協(xié)助和配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)職能作用，結(jié)合節(jié)假日組織教工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)和退休教師送溫暖活動(dòng)。要努力把教師進(jìn)修學(xué)校以理論學(xué)習(xí)、觀念轉(zhuǎn)變、知識(shí)更新和綜合素養(yǎng)提升為主的培訓(xùn)模式與教研部門緊密圍繞“課堂與教學(xué)”而進(jìn)行的教學(xué)觀摩、研討、交流、評(píng)比、競(jìng)賽、展示等各項(xiàng)活動(dòng)，做到統(tǒng)籌安排、相互配合、有機(jī)結(jié)合，努力提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切切實(shí)實(shí)解決教師在教育教學(xué)中產(chǎn)生的實(shí)際困惑和問(wèn)題。（四）、有效整合各類培訓(xùn)資源，更好的服務(wù)于教師的專業(yè)化發(fā)展本學(xué)期，我們將按安徽省合格縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)要求，主動(dòng)加強(qiáng)與電教、教研等部門的聯(lián)系與合作，加強(qiáng)計(jì)劃的溝通，加強(qiáng)信息的互通，加強(qiáng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)，全面整合、優(yōu)化培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，更好地為教師培訓(xùn)工作服務(wù)?！皟?nèi)練真功”就是要求在教育教學(xué)、教改實(shí)踐、教育科研等方面努力走在最前沿，站在最高端；“外塑形象”就是要求全體職工在責(zé)任感、合作意識(shí)、敬業(yè)精神和人格魅力等方面要努力成為全縣教師的榜樣和楷模。對(duì)于這支隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，重點(diǎn)將放在繼續(xù)組織開(kāi)展好以專題講學(xué)和示范課教學(xué)為主的送教下鄉(xiāng)、送教到?；顒?dòng)。工作中，我們將繼續(xù)抓好以下四支隊(duì)伍建設(shè)：繼續(xù)教育學(xué)科指導(dǎo)教師成員隊(duì)伍 這支隊(duì)伍是各校校本培訓(xùn)工作的宣傳員、協(xié)調(diào)員、組織員、管理員。要重視聽(tīng)取基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的意見(jiàn)，在培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇和培訓(xùn)方案的制定之前都首先要深入學(xué)校，深入到教師中間，通過(guò)多種形式組織調(diào)研，力求使培訓(xùn)的內(nèi)容更加貼近教師的需求，堅(jiān)持在“實(shí)用”和“有效”上做文章，為廣大教師提供他們“最需要、最實(shí)用”的知識(shí)、信息和技能，從而調(diào)動(dòng)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性；培訓(xùn)過(guò)程中，同樣要采用“民意調(diào)查表”的形式，從課程設(shè)置、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)效果、后勤服務(wù)等多方面收集意見(jiàn)，以改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。要認(rèn)真做好每一次培訓(xùn)的考勤管理工作，要加強(qiáng)與學(xué)員所在學(xué)校的聯(lián)系與溝通，要進(jìn)一步完善培訓(xùn)的管理、考核、評(píng)價(jià)制度，嚴(yán)格培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書發(fā)放和教師繼續(xù)教育證書簽證、驗(yàn)證工作。三、主要工作（一）、奏響師訓(xùn)、干訓(xùn)主旋律，全面開(kāi)展各層次、各類型培訓(xùn)活動(dòng)緊緊圍繞“上好課”、“評(píng)好課”專題學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn)：（1）、認(rèn)真辦好各類型、各專題的培訓(xùn)班；（2）、認(rèn)真組織開(kāi)展好縣級(jí)講師團(tuán)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；（3）、認(rèn)真指導(dǎo)基層學(xué)校組織開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng)；（4）、積極爭(zhēng)取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目，并進(jìn)行研究和試點(diǎn)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師繼續(xù)教育的新途徑、新方式；進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)全縣繼續(xù)教育學(xué)科指導(dǎo)教師成員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)教師在校本培訓(xùn)中的作用；（2）、加強(qiáng)對(duì)各校校本培訓(xùn)計(jì)劃的申報(bào)、審批和執(zhí)行過(guò)程的指導(dǎo)、管理工作；（3）、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校的指導(dǎo)，充分發(fā)揮其典型引路和示范輻射作用；（4）、進(jìn)一步發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校的“橋梁”和“紐帶”作用，積極為基層學(xué)校做好縣內(nèi)外主講師資聘請(qǐng)的牽線搭橋和相關(guān)服務(wù)工作。結(jié)合“備好課”專題學(xué)習(xí)開(kāi)展的“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源庫(kù)”建立，落實(shí)好“上好課”和“評(píng)好課”校本指導(dǎo)。以全面提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，多層次，多形式地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，開(kāi)創(chuàng)培養(yǎng)教師的新局面，確保我縣教育事業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展。為我縣鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于開(kāi)拓和充滿活力的師資隊(duì)伍做出努力。我校的教師培訓(xùn)工作，將在各級(jí)教育行政主管部門的指導(dǎo)下，全面提高服務(wù)意識(shí)，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)效果，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，用發(fā)展觀和績(jī)效觀引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，以創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，優(yōu)化工作方法和手段，以提高服務(wù)能力和水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，提高教師培訓(xùn)工作的滿意度和貢獻(xiàn)度。進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)思路，改革培訓(xùn)模式，落實(shí)創(chuàng)新機(jī)制，力求培訓(xùn)求實(shí)效、創(chuàng)特色。充分利用本縣優(yōu)質(zhì)的教育資源，充分發(fā)揮中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)科指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)作用，以“服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)基層學(xué)校、服務(wù)廣大教師”為宗旨，全面啟動(dòng)“送教下鄉(xiāng)”工作，將精彩的報(bào)告、優(yōu)秀的實(shí)踐課帶到農(nóng)村，加強(qiáng)城鄉(xiāng)間的聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享。充分發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)基層學(xué)校校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，初步嘗試和完善校本培訓(xùn)工作的檢查和考核評(píng)價(jià)制度。管理出質(zhì)量，管理出效益，好的培訓(xùn)必須要有好的管理做保證。（3）、要使培訓(xùn)的調(diào)研工作制度化，有針對(duì)性的開(kāi)展調(diào)研工作。（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教師培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，是根本，是保證。校本培訓(xùn)縣級(jí)講師團(tuán)隊(duì)伍這支隊(duì)伍由縣級(jí)以上優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人、教科研骨干、特級(jí)教師等組成。對(duì)此，我們提出的要求是“內(nèi)練真功，外塑形象”。探索研訓(xùn)一體化的培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)培訓(xùn)資源的整合，優(yōu)化資源配置，形成培訓(xùn)合力。加強(qiáng)與教研室的合作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理，大院衛(wèi)生管理、水電管理，房屋承包管理，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，督促和檢查各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，努力創(chuàng)建良好的工作環(huán)境，確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。第二篇：教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃教師進(jìn)修學(xué)校工作計(jì)劃2014，教師進(jìn)修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。8月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動(dòng)。三、完成其它各項(xiàng)培訓(xùn)工作5月份舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)及中層管理人員培訓(xùn)會(huì)。四、完成其它各項(xiàng)工作1月份完成2013中小學(xué)及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。努力做到：創(chuàng)新工作有突破，重點(diǎn)工作上層次，一般工作有發(fā)展。深化主題教研，破解重點(diǎn)問(wèn)題在跟蹤教研的基礎(chǔ)上，教研員要對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思，經(jīng)過(guò)分析梳理，提煉出最有針對(duì)性、最有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題作為教研主題，開(kāi)展教研活動(dòng)。三是活動(dòng)中，在專題輔導(dǎo)上要有新突破，輔導(dǎo)變以理論為主為以案便分析為主。要通過(guò)小課題研究的推進(jìn)，