京教版七上410《角的度量》-全文預(yù)覽
【正文】 些什么？ 六、作業(yè) 同步訓(xùn)練 。 （ 45176。 =176?；癁榉?， 176。的角等 分成 60份，每份叫做 1分記作 1′；把 1′的角再等分成 60份，每份叫做 1秒的角， 1秒記作 1″ . 1176。 反饋匯報(bào)：學(xué) 生邊演示邊復(fù)述過程 教師利 用課件演示正確的操作過程，糾正學(xué)生中存在的問題。請同學(xué)們指著用學(xué)具折出的一個角 ,訓(xùn)練一下這 4種讀法。一起看一看。 教學(xué)重點(diǎn) ：理解角的概念，掌握角的三種表示方法 教學(xué)難點(diǎn) ：掌握度、分、秒的進(jìn)位制 , ,會作度、分、秒間的單位互化 教學(xué)手段 ： 教具：電腦課件、實(shí)物投影、量角器 . 學(xué)具：量角器需測量的角 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 建立角的概念 （一）引入角（利用課件演示） 從生活中引入； 提問： A、以前我們曾經(jīng)認(rèn)識過角 ，那你們能從這兩個圖形中指出哪些地方是角嗎？ B、在我們的生活當(dāng)中存在著許許多多的角。 學(xué)會用符號表示角 提問：
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