人教新課標品德與社會三年級上冊《規(guī)則在哪里1》-全文預覽
【正文】 （二）尋找與學生緊密聯(lián)系的規(guī)則。昨天，老師已經讓同學們去收集我們身邊的規(guī)則了，誰愿意把自己收集的與大家交流一下。那么，規(guī)則在哪兒呢？這節(jié)課我們活動的主題就是一起來找找：規(guī)則在哪里？（板書：規(guī)則在哪里） （評析：以學生感興趣的游戲作為切入點，在兒童生活經驗的基礎上，讓學生通過自主參與，積極討論和探索 ，了解規(guī)則的重要性。那你們愿意按游戲規(guī)則再玩一次嗎？能說說玩 “吹氣球 ”時有哪些具體的游戲規(guī)則嗎？（生講規(guī)則，再重新玩游戲。沒有參加游戲的同學認真觀察游戲，看看你們能發(fā)現(xiàn)什么？ （男生組老師給 5 秒鐘就叫停，女生組老師給 10 秒，結果女生組獲勝。 教學重、難點：讓學生懂得規(guī)則的意義，理解小學生相關的規(guī)則，遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事；教育學生遵守規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。 教學目標： 通過做游戲，讓學生明白規(guī)則存在的意義；了解與小學生相關的規(guī)則，明白生活中處處有規(guī)則，人人要自覺遵守； 明確規(guī)則的重要性，積極探索規(guī)則的奧秘；自己遵守規(guī)則，見到有不遵守規(guī)則的行為要批評和勸阻。） 師：我們分組吹氣球，先請男同學，然后再請女同學，吹得最多的小組
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