【摘要】教學課題備課教師：文俊上課教師：文俊教學課題學唱歌曲《我是小小音樂家》共2課時第1課時教學目標1、技能目標：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌曲表演。2、認知目標：認識小提琴、吉他、圓號三件樂器及了解其音色。3、情感目標：通過當一
2024-12-03 11:07
【摘要】我是小小音樂家課型：音樂課教學內容歌曲《我是小小音樂家》教學目的，神氣的表情學會演唱歌曲《我是小小音樂家》，并從中獲得樂趣、表演、打擊樂器，歌舞等形式表現《我是小小音樂家》教學重難點在音樂實踐中培養(yǎng)學生想象力及與人合作的能力教具準備多媒體
2024-12-13 01:01
【摘要】0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部榆林高新第一小學高小惠人教版小學音樂五年級下冊學習目標?
2025-11-13 00:58
【摘要】第一篇：五年級音樂下冊環(huán)球采風教案人教新課標版 最新版 環(huán)球采風 教學目標： 、奔放的情緒演唱《卡普里島》。 《羊腸小道》的音樂結構，感受不同樂段的情緒，通過音樂要素聯想音樂所表現的情景。 ...
2025-11-01 02:06
【摘要】環(huán)球采風教學內容欣賞管弦樂合奏《羊腸小道》教學目標《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯想到樂曲所描繪的情景，培養(yǎng)學生的聽辨能力以及音樂想象力?！暗缴焦热ヂ糜巍迸囵B(yǎng)學生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學重難點，使學生在其中感受美、體驗美?！堆蚰c小道》的音樂結構。教學過程階段目標：初步感受音樂中帶描繪性的片段。
2024-12-13 20:10
【摘要】小音樂家揚科制作：羅紹娟討論、交流、匯報：1、人們?yōu)槭裁捶Q小揚科為小音樂家？2、從課文哪些地方看出揚科酷愛音樂，有杰出的音樂天才？？知識延伸：凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。你喜愛音樂嗎？你懂音樂嗎？你能聽懂以下幾段音樂
2025-11-02 01:32
【摘要】學戲曲教學內容：《花木蘭》教學目標：，形成對樂曲中主人公的敬佩與喜愛之情，引發(fā)對河北梆子的學習興趣。、感受、模唱等音樂活動中，體會感受樂曲在結構、音樂要素等方面的特點，從而了解到河北梆子的音樂特點。通過對比不同主奏樂器的演奏效果，深入理解作品表現的人物性格。，能夠隨音樂哼唱第二段主題旋律。
2024-12-13 00:37
【摘要】學戲曲教學目標：1．欣賞《報花名》感受評劇藝術的深厚文化底蘊，激發(fā)學生對評劇藝術的喜愛。2．了解評劇的歷史、表演特點以及主要的劇目。3．通過欣賞、模唱等音樂實踐活動，進一步感受評劇演唱風格特點。教學重難點：1．了解評劇的歷史發(fā)展、表演特點。2．參與音樂實踐活動，感受評劇演唱風格特點。教學準備：錄音機、磁帶、影像資料、
【摘要】環(huán)球采風教學內容：歌曲《卡普里島》教學目標：《卡普里島》，認識并會使用反復記號。，表現出歌曲中歡快、優(yōu)美不同部分的情緒，進一步培養(yǎng)學生的音樂表現力。、體驗、理解歌曲的基礎上，引導學生嘗試對歌曲進行創(chuàng)造處理，進一步培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力。教學重難點：唱好歌曲，能表現出其中的音樂情緒教學準備：音樂磁帶、意大利地
2024-12-13 10:54
【摘要】環(huán)球采風教學內容《桑托尼》?！董h(huán)球之旅》。教學目標?！渡Ｍ心帷贰?。教學重難點《桑托尼》的現代音樂風格。《環(huán)球之旅》的音樂創(chuàng)造活動。教學過程《桑托尼》階段目標：感知電子合成器的音色和《桑托尼》表現的情景。師：剛才我們欣賞的《羊腸小道》表現的是美國大峽谷的情景，現在我們再到希臘的桑托
【摘要】學戲曲教學內容：欣賞《橘樹尚且性剛強》教學目標：，讓學生了解越劇戲種的歷史發(fā)展及音樂特點，感受體驗中國戲曲文化藝術的博大精深。，引領學生積極參與體驗各種音樂活動。，培養(yǎng)學生的模仿能力和表演能力。教學重難點：。。教學準備：多媒體課件、有關越劇服飾、帽子、馬鞭、粉、學生搜集相關材料等教學過程：
【摘要】環(huán)球采風教學內容：學習歌曲《卡普里島》教學目標：《卡普里島》。，初步了解意大利民歌熱情，明朗的風格特點，及相關文化。的反復記號，準確演唱后半拍起的節(jié)奏。。教學重難點：、跳躍、有彈性的聲音演唱歌曲《卡普里島》。教學過程:一、導入環(huán)節(jié)《我的太陽》片段。師：你們知道歌曲的名字嗎？是
【摘要】學戲曲教學內容欣賞《桔樹尚且性剛強》。教學目標這是一節(jié)以流行于本地區(qū)的主要戲種為主題的藝術綜合實踐課，也是本單元學習前的準備和鋪墊。通過教師的引導，讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目，引發(fā)學生們的學習興趣，從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術的關注，弘揚民族精神。（授課教師可以根據本地區(qū)的流行劇種設計不同的內容。）教學重難點
【摘要】龍騰虎躍教學內容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學目標：，激發(fā)學生對鼓文化的興趣?！洱堯v虎躍》。體驗、感受作品的情感，增強民族自尊心、自信心、自豪感。教學過程;一、導入：模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。師：同學們，上節(jié)課我們學唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師：出示實物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓、大鼓）指導
2024-12-11 14:48
【摘要】天堂教學內容：欣賞《天堂》、《牧民的一天》教學目的：，學習用點、線和色彩畫感受，培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力。，畫感受，提高學生審美能力。教學過程：一、聽音樂進教室二、師生問好三、聽記：（簡單的旋律）1＝F2／4112┃（323）┃5653┃2—┃（2532）┃（123）┃2161┃
2024-12-13 20:11
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