【正文】 排、具體舉措（特別是安全方面的）寫清楚，要按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施。要抓好開學(xué)工作。要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真準(zhǔn)備，突出重點(diǎn)，有的放矢。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好全程班級(jí)管理工作。無(wú)接送的孩子與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行直接溝通。放學(xué)安排：準(zhǔn)時(shí)到位，按班放學(xué)。二、工作布置本周出好一期關(guān)于“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”方面的板報(bào)班隊(duì)活動(dòng)主題：“向不文明生活習(xí)慣告別”一年級(jí)學(xué)生各班自行進(jìn)行整理書包比賽。放學(xué)時(shí)應(yīng)迅速整理學(xué)具、站隊(duì)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)后，列隊(duì)有序走出教室至校門口指定場(chǎng)所。出操、集會(huì)、出堂課等上、下樓時(shí)為兩路縱隊(duì)，做到有序、無(wú)聲、輕腳慢步。到校后，學(xué)生進(jìn)入教室按照老師的要求做作業(yè)或者活動(dòng)，不可獨(dú)自在操場(chǎng)或校園做危險(xiǎn)游戲；學(xué)生感覺(jué)身體不適，要及時(shí)向老師報(bào)告，同學(xué)中發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，要立即向老師報(bào)告。對(duì)于來(lái)校時(shí)間，請(qǐng)各位再和學(xué)生強(qiáng)調(diào)：我們提倡準(zhǔn)時(shí)到校，反對(duì)早到。課間及午間，希望班主任老師加強(qiáng)教育督促，有在教室及走廊學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級(jí)班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。一、安全。加強(qiáng)和家長(zhǎng)藝術(shù)性溝通。七、班主任的四個(gè)意識(shí)責(zé)任意識(shí)、高效意識(shí)、勤奮意識(shí)、愛(ài)心意識(shí)班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 日 期11月出 席 人 員全體班主任、德育處、校長(zhǎng) 會(huì) 議 主 題落實(shí)計(jì)劃、從細(xì)節(jié)開始抓 主持人校長(zhǎng)記錄人孫蕾 校長(zhǎng)：一、簡(jiǎn)單講一下本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用，加強(qiáng)班集體建設(shè)，推進(jìn)全員德育工作；（二）以“四好”少年（熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。（5）高效的班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。（1）正確出來(lái)違紀(jì)學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。時(shí)間管理。（3）學(xué)生上課、自習(xí)課紀(jì)律；（4）學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；（5）學(xué)校中心活動(dòng)的參與和評(píng)比；（6）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績(jī)。班主任工作會(huì)議記錄時(shí)間：9月 地點(diǎn)：會(huì)議室與會(huì)人員：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、全體班主任 會(huì)議內(nèi)容：一、班主任班級(jí)管理的有效性得到了提高；二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推進(jìn)三、增強(qiáng)了安全意識(shí)，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作 今年的工作重點(diǎn)：一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的能力修訂和完善《班主任工作考核方案》請(qǐng)大家討論，并與績(jī)效工資掛鉤。在此，我代表學(xué)校再一次感謝各位班主任老師對(duì)學(xué)校所作出的巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校也會(huì)根據(jù)實(shí)際逐步提高我們班主任的待遇。班主任要做出表率和垂范，積極主動(dòng)地指導(dǎo)工作的落實(shí)。一定要站住講臺(tái)，守住自己的教學(xué)，確保自己所教的學(xué)科、班級(jí)的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。對(duì)工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。班主任工作要掌握火候 掌握火候也就是把握“度”：表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生時(shí)把握“度”；在批評(píng)、處理學(xué)生時(shí)把握“度”。工作中要多激勵(lì)少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛(ài)的可造之才。尤其是公平公正地對(duì)待每個(gè)差生。每逢開學(xué)時(shí)、周初周末時(shí)、月考前后時(shí)刻，都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn)，每周特色主題，工作目標(biāo)，達(dá)標(biāo)措施。三、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求班主任必需首先讀懂學(xué)生讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”，采取談心、明察暗訪，讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長(zhǎng)處、疙瘩、困難與需求?！芭笥研汀卑嘀魅巍Ｒ粋€(gè)聰明的班主任，不是對(duì)班級(jí)大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能，達(dá)到以群教群的作用。班級(jí)的組織管理，是通過(guò)各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，班會(huì)、值日、宣傳、日常工作性活動(dòng)、競(jìng)賽性活動(dòng)都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。同時(shí)要及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。班主任工作需要實(shí)行三個(gè)轉(zhuǎn)變：“科研型”班主任。我這里特別要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)班也應(yīng)重視主題班會(huì)活動(dòng)，班主任不要占用班會(huì)課講課，把時(shí)間留給班委會(huì)做好班會(huì)活動(dòng)。特別是高一新生，教學(xué)樓、宿舍、校大門在中午12:30準(zhǔn)時(shí)清樓、鎖樓門，晚上10:50鎖樓門,；住校生一律在宿舍午休，走讀生在家午休，教學(xué)樓于早上5:下午2:00準(zhǔn)時(shí)開放。關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題、校服、手機(jī)、零食等等問(wèn)題都要盡快壓下來(lái)。要求本周內(nèi)全部交清。在開學(xué)之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：。前幾天教職工大會(huì)上路校長(zhǎng)就本學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃作了詳解，明確了工作目標(biāo)。亦師亦友，多么好的一種境界，但要到達(dá)這樣的境界，真的還有很多去體會(huì)的。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展。大型活動(dòng)是檢驗(yàn)和提高一個(gè)班級(jí)凝聚力的最好時(shí)機(jī)，所以班主任一定要重視，千萬(wàn)不要怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間而有意避開或表現(xiàn)不積極，尤其是在班級(jí)建立之初。陶行知先生說(shuō)“教是為了不教”，魏書生老師也認(rèn)為“管是為了不管”。實(shí)際工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、前途命運(yùn)，以及班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，要把工作做到極致，把做優(yōu)秀班主任、做名師、做教育專家作為自己的奮斗目標(biāo)和職業(yè)追求。時(shí)代賦予學(xué)生更多的信息來(lái)源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性興趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記題目就是《做最好的教師》，還在“最”下面畫了紅點(diǎn)。反過(guò)來(lái)想想，那些調(diào)皮學(xué)生的真誠(chéng)，那些成績(jī)差學(xué)生的勤勞，那些品行不好學(xué)生的形成背景，找到他們的優(yōu)點(diǎn)，你就有了寬容的理由。每位班主任都應(yīng)先認(rèn)識(shí)自己，然后積極地接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成就自己。開展本次活動(dòng)的目的是要喚醒 對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)，讓班主任老師充電提升，以更好的精神狀態(tài)開展班主任工作。塑造良好形象，這是新形勢(shì)下對(duì)每一名班主任的基本要求，也是做一名優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵所在。第一篇：班主任例會(huì)班主任培訓(xùn)會(huì)議講話稿老師們：大家上午好！眾所周知，班主任工作在學(xué)校管理中有著非常重要的作用，班主任處在學(xué)生工作的第一線，是學(xué)生教育與管理工作的具體組織者和實(shí)施者。班主任要擔(dān)負(fù)起教育人、引導(dǎo)人的重任，必須身正、德正、嚴(yán)正、行正。本次培訓(xùn)采用觀看視頻和學(xué)習(xí)有關(guān)理論材料相結(jié)合的方式進(jìn)行。教育是一種智慧，教育要以心育人，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神，以人格培養(yǎng)人格。我們經(jīng)常會(huì)恨那些不服管教的學(xué)生，討厭不遵守紀(jì)律的學(xué)生，不喜歡學(xué)習(xí)差的學(xué)生，疏遠(yuǎn)品行不好的學(xué)生，冷眼相視給班級(jí)抹黑的學(xué)生，再想想，班級(jí)里除了這些學(xué)生，還有幾個(gè)人？在我們教育界流傳著“二八定律”：20%的學(xué)生在享受著80%的贊美和成功，80%的學(xué)生在尋尋覓覓、苦苦追求20%的成功，80%的學(xué)生并未在一次又一次成功中體驗(yàn)學(xué)習(xí)喜悅，并未在躍躍欲試中激起創(chuàng)造的欲望，因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮斡忠淮蔚倪x擇中體驗(yàn)自卑，感受失敗，獨(dú)自憂傷。全國(guó)著名班主任任小艾是一位76年的高中畢業(yè)生，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)，一堂師范的課沒(méi)學(xué)過(guò)，做了教師，所有的知識(shí)都是后天學(xué)的，她說(shuō)她第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺(tái)，決不能誤人子弟。五、做一位活動(dòng)型班主任生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)，因此班主任要重視主題班會(huì)活動(dòng)，其組織形式要由過(guò)去班主任在臺(tái)上講，學(xué)生干部配合發(fā)展為由班主任命題，學(xué)生具體操作；內(nèi)容要由過(guò)去班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為進(jìn)步提高系列教育；類型要由過(guò)去演講朗誦、唱唱跳跳單一形式發(fā)展成為記者招待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)等形式。上述四個(gè)字，集中起來(lái)就是一個(gè)字——親，這是新時(shí)期學(xué)生歡迎的良師益友。一、管與放的尺度 作為一個(gè)班主任，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒，但一定要注意到班級(jí)管理工作的對(duì)象是活生生的成長(zhǎng)發(fā)展中的學(xué)生。同時(shí)，這樣的管理也容易使班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪，不利其自身的完善與發(fā)展。在班級(jí)管理中，我認(rèn)為有