【摘要】《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)及其具體內(nèi)容,知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán);明確侵犯公民名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生尊重保護(hù)自己人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的意識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人格權(quán)利。過程與方法以學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)、討論、交流為主要形式,寓理論教育于生動(dòng)的案例中,為理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力架
2025-11-10 00:47
【摘要】他,七歲喪父,從小缺少父愛;他,從小懷揣著成為音樂家、美術(shù)家的夢(mèng)想;他,十五歲從天津支邊來到五原插隊(duì)落戶,理想破滅;他,中年時(shí)面臨喪妻的危險(xiǎn),妻子經(jīng)歷三次大手術(shù);他,四十三載風(fēng)雨春秋扎根河套農(nóng)村至今;他,在第二十三個(gè)教師節(jié)走進(jìn)人民大會(huì)堂手捧“全國模范教師”、“全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”兩項(xiàng)殊榮。
2025-11-17 20:46
【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義第十課我們維護(hù)正義一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項(xiàng)選擇題1.王勵(lì)乘坐無人售票的公交車(票價(jià)一元),卻將事先準(zhǔn)備好的8個(gè)一角的硬幣一起投到投幣箱里,然后上了車。他暗自高興:少交了兩角錢,卻沒有被別人發(fā)現(xiàn)。下列對(duì)王勵(lì)行為的認(rèn)識(shí),不正確的是()。A.父母掙錢不容易,用這種方式省兩角錢可以理解
2025-11-14 17:54
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號(hào),是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周
2025-11-22 00:31
【摘要】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁碼:第9頁共9頁法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第二個(gè)項(xiàng)目“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。了解人格尊嚴(yán)的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵
2025-01-01 14:32
【摘要】2021年10月,西安市某小學(xué)的老師,為教育學(xué)生積極上進(jìn),對(duì)該校部分學(xué)習(xí)和思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。你是如何看待學(xué)校的這一舉措?人人享有人格尊嚴(yán)1.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?每個(gè)公民都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的
2025-11-22 00:15
【摘要】第四課歡快的青春節(jié)拍測(cè)評(píng)一、選擇題Ⅰ.單項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的)1.走進(jìn)青春期,我們會(huì)面對(duì)一些新的煩惱,對(duì)于青春期的煩惱你的看法是()A.它永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的阻力B.它不可能通過青少年自己得到解決C.它根源于青春期特有的矛盾心理D.它是成長(zhǎng)過程中的主旋律2.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。
2025-11-24 09:56
【摘要】八年級(jí)思想品德第二學(xué)期目標(biāo)檢測(cè)題第二單元測(cè)試卷一、精挑細(xì)選,走進(jìn)生活。(下列各題均有四個(gè)備選答案,只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)你選出最佳的答案并將其字母序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共50分)1、2021年8月15日,公安部門對(duì)河北三鹿集團(tuán)三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故進(jìn)行調(diào)查,事故已造成全國各地的400多名嬰幼兒患病并有死亡。
2025-11-20 22:37
【摘要】.....第八課伴我們一生的權(quán)利第二項(xiàng)目《法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》教學(xué)目標(biāo):1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán),能夠自覺得尊重他人,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人隱私,增強(qiáng)尊重別人隱私的法律意識(shí)。2.能力:增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高
2025-04-28 13:56
【摘要】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)二了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。二知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。教學(xué)目標(biāo)(一)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán),運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán),并能自覺保護(hù)他
2025-11-29 20:10
【摘要】第一篇:九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)學(xué)案第四課 九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)學(xué)案 第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 我國的基本國策:對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。 我國的發(fā)展戰(zhàn)略:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)...
2025-11-09 22:43
【摘要】走進(jìn)陶瓷世界江西版義務(wù)教育美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課一、新識(shí)導(dǎo)入二、造型欣賞三、圖案特點(diǎn)四、發(fā)展歷史五、陶瓷區(qū)別六、制作過程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年1、China與china兩者含義有何區(qū)別?2、同學(xué)們知道
2025-03-13 16:42
【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項(xiàng)選擇題1.下列對(duì)公平的認(rèn)識(shí),比較全面的是()。A.付出就應(yīng)該獲得B.天平上的平衡C.平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù)D.我們要追求社會(huì)的絕對(duì)公平2.下列觀點(diǎn)中,正確的是()。A.不同的時(shí)代,不同
2025-11-14 14:09
【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)事件背景:廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí),有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認(rèn)為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。你可以不去施舍,但你決不能因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴(yán),哪怕他只是一個(gè)乞丐。深圳
2025-11-17 17:21
【摘要】第一篇:人教版九年級(jí)思想品德教案第四課4 第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo): (1)、正確處理好人口、資源、環(huán)境與發(fā)展之間的關(guān)系,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)...
2025-11-09 22:47